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2017年中学教师资格考试《教育心理学》第四章知识点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第四章知识点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第四章知识点第四章学习动机第一节学习动机概述(P54-58)一、动机及其功能1、动机:引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。2、功能:激活、指向、强化二、学习动机及其基本结构1、学习动机:激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并使行为朝向学习目标的一种内在过程或内部心理状态2、组成:学习需要、学习期待(P55-56)(1)学习需要与内驱力:认知内驱力、自我提高的内驱力、附属内驱力(2)学习期待与诱因:3、种类:①高尚的动机与低级的动机;(按学习动机内容的社会意义分)②近景的直接性动机与远景的间接性动机;(按学习动机的作用与学习活动的关系分)③内部学习动机与外部学习动机。(按学习动机的动力来源分)三、与学习效果的关系:学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但却不是决定学习活动的惟一条件。第二节学习动机的理论一、强化理论1、提出者:行为主义学习理论家2、观点:人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的... [ 查看全文 ]

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2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第三章重点第三章学习的基本理论第一节学习的实质与类型一、学习的实质与特性(一)学习的心理实质1、概念:广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。这一定...[ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第二章考点第二章学生的心理发展与教育第一节中学生的心理发展概述一、心理发展1、定义:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列心理变化。2、特征:①连续性与阶段性;②定向性...[ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点

考友们都准备好教师资格考试了吗?本文“2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点”,跟着出国留学网来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力,无论考什么都不会害怕!2017年中学教师资格考试《教育心理学》第一章知识点教育心理学概述第一节 教育心理学的研究对象与研究内容1、教育心理学的研究对象教育心理学是一门研究(学校情境中学与教的基本心理规律)的科学。2、教育心理学的性质是应用心理学的一种...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2)

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2) ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(2)1.课堂管理的概念课堂管理就是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程。2.影响课堂管理的因素(1)教师的领导风格;(2)班级规模;(3)班级的性质;...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1)

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1) ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》精选知识点(1)1.教学目标及其意义教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。2.教学目标的分类(1)认识目标:认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次,形成由...[ 查看全文 ]

2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类

大家做好准备迎接教师资格考试了吗?出国留学网诚意整理“2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类 ”,只要付出了辛勤的劳动,总会有丰硕的收获!欢迎广大考生前来学习。2017年教师资格考试《教育心理学》考点:情绪状态的分类情绪这部分知识属于教育心理学一个比较常考的知识点,多以单选题、多选题、判断题等客观题形式出现在试卷中,考题也比较简单。内容虽然简单,但是其在我们教师招聘考试中所占比例...[ 查看全文 ]

2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案

出国留学网为大家提供“2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案”供广大考生参考,更多考试资讯请关注我们网站的更新!2017年中学教师资格考试《教育心理学》试题及答案一、单项选择题(本大题共20题,每小题1分,共20分)1.教育心理学初创时期的时间大致为()。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.9,0世纪20年代以前D.20世纪80年代2.“印度狼孩”的事实说明,影响人的心理发...[ 查看全文 ]

2017教师资格考点知识:教育心理学的产生

小伙伴们想参加2017年教师资格考试吗?出国留学网教师资格考试频道为您整理“2017教师资格考点知识:教育心理学的产生”,希望考友们都能顺利通过教师资格考试! 一、教育心理学的产生 19世纪心理学获得了划时代的长足进展,为教育心理学作为一个独立分支,从母体学科中分出提供了可能。与此同时,试图以心理学的观点来论证教育过程的著作不断增多,学习问题的心理学实验也逐渐开展起来了。最早出现的一些教育心理学著...[ 查看全文 ]

2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析

出国留学网教师资格考试栏目整理“2017教师资格考试历史地理课堂教学设计分析”希望可以帮到广大考生,更多信息,请继续关注我们网站的更新! 教学设计作为一门科学是20世纪60年代在美国兴起的,布鲁纳与奥苏贝尔的认知学习理论对此有着重要影响。其实,教师在上课前都是要备课的,这也可以看成是初级的教学设计,然而,传统教学中的备课主要是以教材的内容为主,教学目标的设置、教学方法的选择主要凭借各人的经验,缺...[ 查看全文 ]

2017教师资格考试中学史地教学的基本原则

出国留学网教师资格证考试频道为您整理“2017教师资格考试中学史地教学的基本原则”,希望考生们能顺利报考2017年教师资格证考试! 教学原则是人们在一定的教育或心理学理论指导下,在长期实践的过程中,不断探索出的成功经验或失败教训。教学原则又是不断发展的、完善的。由于人们在不同的社会背景中,对教学规律的认识差异,以及人们制定的不同的教育目的,不同的教学理论常常确定不同的教学原则。如:布鲁纳在发现学...[ 查看全文 ]
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