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大班数学教案《有趣的单双数》
通过游戏，让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。以下是小编为大家整理的大班数学教案《有趣的单双数》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学重点;认识10以内单双数教学难点：理解单数和双数的含义教学目标：1.认识10以内单、双数，引导幼儿理解单、双数的实际意义。2、通过游戏，让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣。教学准备：PPT课件、1——10数字卡片若干、操作卡片(10以内数物对应)。教学过程：一、谈话活动1.教师：我是一只可爱的大老虎，今天，我要带你们到城堡里去寻找宝物。瞧瞧!是什么宝物呀?2.幼儿：是数学宝宝1---10。(播放PPT，调皮的数字宝宝依次出场)二、认识10以内的单、双数，并理解单、双数的实际意义。1.教师出示数物对应的数字图片1和2。(播放ppt)引导幼儿观察并发现单数和双数之间的区别。2.教师：那你知道什么是单数、什么是双数吗?请你们再次仔细观察每个数字宝宝上面的圆点。(播放PPT)3.认识单数：两个两个地数总会剩下一个的数叫单数。(1)让孩子们做单数的游戏。例如是3，就让手中拿了3的孩子把它贴到单数的房子里。(2)让孩子说出单数，教师圈出单数。(播放PPT)4.认识双数：两个两个地数到最后都能凑成2个2个 的数叫双数。(1)让孩子们做双数的游戏。例如是4...
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幼儿园大班数学教案《一分钟有多长》
通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案《一分钟有多长》，欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】一、通过各种实践活动体验一分钟时间的长短。二、知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间，明白要做一个守时的人。【教学准备】PPT、操作材料。【教学过程】一、引导幼儿亲身感受一分钟的时长。(一)谈话导入(二)游戏：找朋友师：现在是上午X点X分，让我们一起来玩找朋友的游戏吧?提问：...[ 查看全文 ]
大班数学活动教案《有趣的拼搭》
发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。以下是小编为大家整理的大班数学活动教案《有趣的拼搭》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.巩固对常见平面图的认识，初步体验平面图形之间的关系。2.发展幼儿创造力思维灵活性和动手操作能力。3.初步认识了解公用边，知道公用边的特征及含义。教学准备：PPT、美工垫、雪糕棒教学过程：一、导入活动：巩固对常见平面图形的认识。播放PPT 第1页请幼儿观看，这是什么呀?...[ 查看全文 ]
大班数学公开课教案《小鸟和松鼠》
激发幼儿书写数字的兴趣。以下是小编为大家整理的大班数学公开课教案《小鸟和松鼠》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、初步掌握书写顺序，学习书写数字1、2。2、激发幼儿书写数字的兴趣。教学准备：数字卡片1、2各一张。教学过程：一、今天我们开始学写数字，谁会写数字1，请小朋友到黑板上写一写。请几名幼儿到黑板上自由书写。引导幼儿说出：写数,1要从圆点开始，向箭头方向书写。老师在田字格里示范写数字1，让...[ 查看全文 ]
大班数学教案《认识人民币》
能在游戏中进行10元以内钱币的换算。以下是小编为大家整理的大班数学教案《认识人民币》，欢迎大家阅读，仅供参考。数学目标：1.认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。2.知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。3.能在游戏中进行10元以内钱币的换算。教学准备：课件、人民币(1元、2元、5元纸币及1元硬币)若干，铅笔若干、记录单若干教学过程：一、...[ 查看全文 ]
大班数学教案《宝石博物馆》
给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。以下是小编为大家整理的大班数学教案《宝石博物馆》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1.给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。2.为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。教学过程简录：1.复习十以内的分合式以及加法运算--复习10的分合式--10的碰球游戏。2.介绍宝石博物馆--有一个宝石博物馆中有许多的宝石，但是他们都没有摆正确，我们一...[ 查看全文 ]
大班上学期数学教案《一分钟》
感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。以下是小编为大家整理的大班上学期数学教案《一分钟》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、在游戏中体验一分钟的长短。2、感受时间的宝贵，知道要珍惜时间。教学准备：1、课件：一分钟2、拼图人手一份教学过程：一、感知一分钟(知道一分钟是60秒)1、我们都认识时钟，哪一根针转一圈就告诉我们一分钟到了?(秒针)2、分针走多少也是一分钟呢?小结：秒针走一圈或者分针走一小格都表...[ 查看全文 ]
大班数学活动教案详案《羊羊的餐会》
学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词"第几"来表示6以内物体的排列顺序。以下是小编为大家整理的大班数学活动教案详案《羊羊的餐会》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：1、学习6以内序数，理解序数的含义，会用序数词"第几"来表示6以内物体的排列顺序。2、能清楚表述序列的顺序。教学重点：学习从不同方向(从左-右、从右-左、从上-下、从下到上)确定物体的排列位置。教学难点：尝试用完整的语言描述物体排...[ 查看全文 ]
大班数学课教案《我的座位号在哪里》
体验数学在日常生活中的有用和有趣。以下是小编为大家整理的大班数学课教案《我的座位号在哪里》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标1、运用已有的经验寻找和发现数序规律，能运用数序规律清楚完整地表述某个数的具体位置。2、根据数序规律，解决问题，提高观察、推理能力。3、体验数学在日常生活中的有用和有趣。教学准备PPT(动物学校)、数字卡片，火车头饰、音乐《开火车》《颁奖音乐》、小亮点、题卡、箭号，重难点能运...[ 查看全文 ]
幼儿园大班数学教案《圈里有几个》
探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。以下是小编为大家整理的幼儿园大班数学教案《圈里有几个》，欢迎大家阅读，仅供参考。一、教学目标1、学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量。2、探索按标记图要求在圈里摆放相应数量物体。3、体验解决问题的成功感和合作游戏的乐趣。二、教学准备白板课件，大、小呼啦圈若干，瓶宝宝10只，幼儿操作用的小兔、圆圈等。三、教学过程(一)玩游戏“老鼠笼”，数数围住了几只小老鼠(二...[ 查看全文 ]
幼儿大班数学教案《手的大小》
养成实验中的记录习惯，体验合作探索的快乐。以下是小编为大家整理的幼儿大班数学教案《手的大小》,欢迎大家阅读，仅供参考。【教学目标】1.积极操作、探索，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较准确地判断手的大小。2.学习数数、测量、统计、表达与交流，初步习得积极地从多种角度解决问题的态度。3.养成实验中的记录习惯，体验合作探索的快乐。【教学准备】1、每人一张方格纸珠子、盘子、绳子若干。2、集体记录表...[ 查看全文 ]
