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幼儿园大班阅读教案：我的幸运一天
“幼儿园大班阅读教案：我的幸运一天”是为了让幼儿能大胆、清楚地表述自己的想法，愿意与别人分享自己的阅读经验和感受。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班阅读教案：我的幸运一天教学目标1.阅读《我的幸运一天》，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。2.表演故事情节，加深对作品的体验和理解。教学准备《我的幸运一天》大书一本，狐狸头饰一个，《动物狂欢节》音乐一段。教学过程一、欣赏阅读1.教师出示大图书，引入课题，激起幼儿阅读的愿望。师：今天，老师带来了一本书，我们一起来看一看（掀开遮在书上的布）。师：你们看到过这么大的书吗？2.阅读前和幼儿交流，提出阅读要求。师：这是一本故事书，里面是一个很有意思的故事.一会儿我们一起来看，看完后你觉得哪里特别有意思，特别好玩，就提出来和小朋友一起交流和讨论。好吗？3.和幼儿共同欣赏阅读。教师以生动的角色语言，并借助精彩的画面让幼儿感受故事情节。（环节点评：这一环节中有两个突出的地方。一是把书完整地展示给孩子，从封面到封底，不加教师的任何引导性、提问性语言，这样可以让孩子完整地感受作品。二是借助教师生动的角色语言和精彩的画面，刺激幼儿的视觉和听觉神经，把作品的形象性、趣味性传递给孩子，使孩子产生情感上的共鸣，以达到更好地融入作品和感受情节的目的。）4.与幼儿...
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幼儿园大班阅读教案：我的幸运一天的相关文章
大班语言教案：我长大以后
发展幼儿的口语表达能力，是幼儿园语言教学的重要任务。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：我长大以后”，欢迎阅读。大班语言教案：我长大以后一、教学目标1.激发幼儿对美好生活的向往，进一步增强幼儿的自我意识，发展幼儿想像力。2.鼓励幼儿努力学习。二、教学准备（一）物质准备 各种职业图片。（二）知识经验准备1.幼儿了解父母的职业情况。2.请几位教师扮演各种职业人员。三、教学过程（一）让幼儿谈谈自己父...[ 查看全文 ]
大班语言教案：森林里的动物
“大班语言教案：森林里的动物”是为了让幼儿通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。下面快随小编来看看吧。大班语言教案：森林里的动物一、教学目标（一）认知目标1. 通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。2.通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。（二）情感目标通过鼓励幼儿大胆自信独创性地讲述，培养幼儿的创造性人格特征...[ 查看全文 ]
大班语言教案：如果你有了翅膀
语言是人们相互交往的工具，也是人们进行思维的工具。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：如果你有了翅膀”，欢迎阅读。大班语言教案：如果你有了翅膀一、教学目标（一）认知目标1.帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。2.围绕话题用连贯的语言谈论“有了翅膀”后的事情，培养幼儿的想像力、思维的开拓性及语言表达能力。（二）情感目标 使幼儿主动、积极地参与自由交谈和集体...[ 查看全文 ]
幼儿园大班艺术教案：水帘洞乐翻天
“幼儿园大班艺术教案：水帘洞乐翻天”是为了让幼儿有与同伴合作、分组制作的意愿，体验其乐趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班艺术教案：水帘洞乐翻天一、教学目标1、能理解故事内容，想象花果山水帘洞的情景。2、根据故事情景，幼儿能积极主动的选择运用各种材料布置活动室。二、教学准备1、 布置花果山水帘洞的美工材料：特大号塑料袋，各类纸（彩纸、图画纸、报纸、牛皮纸），废旧纸盒、纸箱，丝带，剪刀、胶带、水彩笔...[ 查看全文 ]
幼儿园大班游戏识字教案：动物乐园
“幼儿园大班游戏识字教案：动物乐园”是为了让幼儿让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。下面快随小编来看看吧。幼儿园大班游戏识字教案：动物乐园教学目标：1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词；2、发展幼儿扩散思维。教学准备：大盒子一个、小盒子数个（中间挖有一个洞）；大、小字卡（大的一份、小的数份）：小鸟、小兔、小虫、小鱼、飞、跳、...[ 查看全文 ]
大班语言教案：够月亮
《月亮的味道》是一个充满想象、充满情趣、充满智慧的文学作品，它能引起幼儿积极思考，还能引发幼儿动手探索。下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：够月亮”，欢迎阅读。大班语言教案：够月亮教学目标1.在观察动物“吃月亮”的画面中，讨论并发现叠高时保持平衡的方法。2.与同伴一起探究叠高的“奥秘”，从中体验探索的乐趣。教学准备作品的动画片、幼儿建构作品的照片、PPT（人体叠高）：叠高用的多种用具、纸制隔板...[ 查看全文 ]
幼儿园大班阅读教案：为什么
大班孩子虽有了抽象思维的萌发，但仍处于从具体形象思维向抽象思维过渡的时期。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班阅读教案：为什么”，欢迎阅读。幼儿园大班阅读教案：为什么教学目标1.梳理和巩固对动物外形特征的正确认识，理解它们对动物生存的意义。2.喜欢探究，愿意问为什么。教学准备：小图书、大图书、问题板等。教学过程一、找找“为什么”1.（出示图书）孩子们，还记得这本书吗？书名叫《为什么》，里面藏着一些...[ 查看全文 ]
幼儿园大班绘本教案：快乐是什么
《快乐是什么》故事通过小老鼠与鼠妈妈之间围绕“快乐”的问答，让我们感受到母子间充满爱和温情的快乐。下面是由小编为大家整理的“幼儿园大班绘本教案：快乐是什么”，欢迎阅读。幼儿园大班绘本教案：快乐是什么教学目标1.在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。2.理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。3.学习用“××的快乐是……”的句式完整地说出自己或他人的快乐。教学准备1.将...[ 查看全文 ]
大班语言教案：《老鼠嫁女》
《老鼠嫁女》是一个传统故事，诙谐幽默，寓意很强，下面是由小编为大家整理的“大班语言教案：《老鼠嫁女》”，欢迎阅读。大班语言教案：《老鼠嫁女》教学目标1.理解故事内容，了解故事中人物之间的关系。2.通过分组讨论，运用已有经验，大方、自然地表述改编后的故事结尾。3.感受故事诙谐、幽默的风格。重点：能够运用已有经验，大胆表述自己的想法和理由。难点： 通过分组讨论，迁移经验，能把心里所想的老鼠女儿所...[ 查看全文 ]
大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高
《小蚱蜢》这首儿歌语言精练，节奏琅琅上口，蕴涵着韵律美；透过儿歌能感受到一只既调皮又有些骄傲的小蚱蜢的拟人化形象。下面是由小编为大家整理的“大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高”，欢迎阅读。大班儿歌教学：小蚱蜢学跳高教学目标1.体会儿歌的韵律，对好听的儿歌产生兴趣，愿意学习有节奏地朗诵。2.想像小蚱蜢骄傲时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的快乐。教学准备生活经验：认识蚱蜢，了解其生活习性；底板和6...[ 查看全文 ]
