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中班数学教案――找找表情娃娃
数学是一门认识世界、了解生活、解决生活中出现的各种具有一定抽象性和逻辑性问题的工具。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――找找表情娃娃”，欢迎阅读。中班数学教案――找找表情娃娃一、教学目标：1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。二、重点及难点：运用各种感官感知数量；通过触摸感知数量。三、教学准备：屏风一个，纸箱制操作盒人手一个，上有魔法书（红、黄、绿、黑）4本及圆点卡片（2-8）一套，内藏一串珠子（4颗）、录音机、磁带。四、教学过程：（一）、 语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏，动动脑筋把它们找出来。（二）、 感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。（1）、打开红色魔法书：6只苹果，找出6号房间的娃娃：鬼脸娃娃。（2）、打开绿灯魔法书：8条鱼，找出8号房间的娃娃：惊讶娃娃。说明：注意幼儿点数习惯的培养，巩固幼儿手口一致点数的能力。2、运用听觉感知数量。打开黄色魔法书，请小耳朵帮忙一起找娃娃。（1）5下鼓声，举起5点卡片，找出5号房间的娃娃：开心娃娃。（2）7下鼓声，举起7点卡片，找出7号房间的娃娃：生气娃娃。说明：听、默数对大部分幼儿来说尚有困难，老师予以适当指导并提醒幼儿数在心里。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色魔法书，...
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中班数学教案――找找表情娃娃的相关文章
幼儿园中班科学教案：有趣的水
水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：有趣的水”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：有趣的水一、教学背景教师注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决问题。这样是幼儿变被动学习者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。二、过程实录（一）教学目标：1.在尝试活动中，了解水的特性。2.能仔细观察，乐于...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：肥皂变变变
幼儿认识事物的方式大多来自于他们的直接经验。幼儿对科学知识的认识更是如此，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：肥皂变变变”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：肥皂变变变一、教学目标1、通过探索尝试活动，发现肥皂的变化。2、能大胆表述自己的发现，并乐于和同伴、教师进行交流。通过活动，产生愉快的情感。二、教学准备小组操作用具：A、筷子、干净的小空瓶、空心管。B、用过的表面光滑的肥皂、牙签。C、各...[ 查看全文 ]
中班数学教案：感知10以内的数量
数学的教学形式不应是固定模式的课堂教学，而应该是灵活多样的，是可以通过很多种方式、途径和手段来实现的。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：感知10以内的数量”，欢迎阅读。中班数学教案：感知10以内的数量目标：1.学习1~10的点数，能按数取物。2.体验操作成功的乐趣，增强参与活动的信心。准备：1.在活动室墙壁上贴上生动形象的1～10的数字大卡片。2.画有树、卡车、鸟巢、蜜蜂、维族地毯、维族小姑...[ 查看全文 ]
中班数学教案：给小动物的信
幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。下面快随小编来看看“中班数学教案：给小动物的信”。感谢您的阅读。中班数学教案：给小动物的信教学目标1.能不受物体的影响，正确感知5～10的数。2.能理解数的意义，有良好的操作习惯，并积极与材料互动。3.在操作中体验数学活动的乐趣。教学准备数卡、实物卡若干，信封若干（其中的大信封上贴有动物头像和数字5一10）。教学过程一、启发谈话，导...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教学设计：水和油
“幼儿园中班科学教学设计：水和油”是为了让幼儿了解哪些物品可以去除油渍，开拓视野。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教学设计：水和油教学目标观察油和水混合时互不相溶的现象，激发探索兴趣。教学准备1.幼儿初步认识了洗涤用品。2.烧杯、搅棒每人一套；油、水、洗衣粉、洗洁精、蔬果净、洗手液、肥皂水、雪碧、盐各四份；每人一块有油渍的毛巾；连线标记卡（附后）。3.制作课件：《小鸡和小鸭洗澡》教学过程一、开...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教学设计：哪杯多哪杯少
“幼儿园中班科学教学设计：哪杯多哪杯少”是为了让幼儿初步感知守恒，知道水的多少与杯子的形状、大小没有关系。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教学设计：哪杯多哪杯少教学目标探索比较两杯水多少的方法，培养认真细心的操作习惯。教学准备每人一样多的两杯彩色水，透明的杯子、水笔、即时贴小纸条、大小不同的瓶子若干，量杯一只，饮料一大瓶。教学过程1.问题导入，激发探究的欲望出示两杯水，师：我碰到了一个难题，今...[ 查看全文 ]
中班科学教案：你追我赶
中班幼儿好奇心强，乐于表现，而科学知识来源于生活，在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：你追我赶”，欢迎阅读。中班科学教案：你追我赶设计意图我发现我们班的幼儿在升中班之后对黑板上吸着的磁铁有着很浓厚的兴趣，经常会拿着磁铁到处吸。因此我在这次选课中，就选择了科学领域中的《你追我赶》这个活动。目的是为了让幼儿自己动手探索磁铁让小纸人运动方法，使幼儿对探究磁...[ 查看全文 ]
中班科学教案：小蚂蚁生日会
幼儿通过直接观察认识昆虫的身体部位并总结昆虫的身体特征，获得一定的自然科学知识。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：小蚂蚁生日会”，欢迎阅读。中班科学教案：小蚂蚁生日会一、教学目标1. 借助故事情节，激发幼儿的探究，让幼儿对昆虫的认识产生兴趣；2. 根据昆虫的主要特征，能准确地判断哪些动物就是昆虫。二、教学重、难点：重点：总结、概括昆虫的主要特征。难点：准确判断昆虫。三、教学准备1. 经验准备...[ 查看全文 ]
中班科学教案：鸟类之最
教师要鼓励幼儿大胆质疑，积极去观察，发现，探索大自然的奥秘。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：鸟类之最”，欢迎阅读。中班科学教案：鸟类之最教学目标：1、通过讨论，观看录像及收集材料，让幼儿初步了解一些禽中之最。2、激发幼儿进一步探索鸟类的愿望和好奇心。3、丰富词：猛禽、水禽、鸣禽等。环境创设：收集“鸟类之最”的资料，以及有关鸟的分类资料。重点与难点：了解各种鸟类之最。教学过程：一、认识禽类1...[ 查看全文 ]
中班科学教案：《小助手》
幼儿对科学的兴趣并不是教师强加给他们的，而是合适的环境，适度的、新鲜的刺激物潜移默化的结果。下面是由小编为大家整理的“中班科学教案：《小助手》”，欢迎阅读。中班科学教案：《小助手》教学目的1.探索手的触觉。2.享受听故事的乐趣。3.享受角色扮演的乐趣。教学准备彩笔。柔软、坚硬、平滑或粗糙的物品、箱子。项链、玩具手机。教学过程1.老师在手上画一张有趣的脸孔，然后向幼儿介绍它是侦探“威威”，它的工作是...[ 查看全文 ]
