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中班数学教案――我拿到10张数卡
我们对幼儿进行数学教育的目的是使幼儿获得一种了解和认识世界的工具。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――我拿到10张数卡”，欢迎阅读。中班数学教案――我拿到10张数卡有益的学习经验：正确认识10以内的数。准备：活动室一端距离墙壁约3米处放一棵“大树”，树上挂数卡若干，绕大树画一圆圈。教学与指导：1.根据场地和“树”的大小把幼儿分成1-2组，音乐响起，每组幼儿同时到树上摘数卡，音乐停止，幼儿停止摘数卡，马上回到圆圈外。2.幼儿把摘下的数卡拿到自己的座位上，把每张数卡读一遍，然后把相同的数卡放在一起，教师让几个幼儿说出自己有哪几种数卡，每种卡的张数，哪种卡最少，哪种卡最多。其余幼儿讲给同桌的小朋友听，老师注意检查。3.让幼儿将数卡按从小到大的顺序摆放。注意个别幼儿可能对间隔几个数的卡摆放不正确，要及时指导。4.拿出自己最大的数卡，和同桌的小朋友比较，看谁摘到比较大的数卡。5.把数卡分别放回相应的筐子里。...
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中班数学教案――我拿到10张数卡的相关文章
中班数学教案――兔子与白菜
在幼儿教育阶段，数学与科学的有机融合会自然地将儿童的数学学习和教师的教学引向正确的方向。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――兔子与白菜”，欢迎阅读。中班数学教案――兔子与白菜有益的学习经验：1.学习9的形成，进一步理解8添上1是9，8 比9少1，9比8多1。2.巩固认识数字9。准备：贴绒卡片：8只兔子，9棵白菜。教学过程：1.将兔子卡片逐一贴在贴绒板上，让幼儿数一数，说出兔子一共有多少只。2...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教案：它们相等吗
教师要有目的、有计划地激发学前幼儿的数学兴趣，让幼儿体验到数学的重要性和趣味性，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教案：它们相等吗”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教案：它们相等吗有益的学习经验：学习：=、≠，知道它们的意义。准备：1.贴绒图片6幅：1）4个圆，平均排成两行，上下对齐。2）4个圆，一行1个，另1行3个。3）3个圆，排成“品”字形，注意：以上3幅图中的圆一样大。4）金鱼3条。5）金鱼...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案――水真好玩
幼儿园阶段的孩子正处于人生启蒙阶段，在这一阶段对他们进行适时适量的科学素养教育，有助于激发他们对科学的探索兴趣，下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案――水真好玩”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案――水真好玩有益的学习经验：体验并发现水的特性。准备：水箱，塑料袋、漏斗、塑料片、磁铁、小塑料瓶、海绵、滴管、手帕等。教学与指导：1.教师在大水箱中放人上述玩水用具。请幼儿自由玩水嬉戏。2.教师启发幼...[ 查看全文 ]
中班数学教案：数彩旗
现实生活中包含了大量的数学信息，这就要求我们善于在生活环境中挖掘隐含的数学内容引起幼儿的注意。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案：数彩旗”，欢迎阅读。中班数学教案：数彩旗有益的学习经验：巩固认识10以内的数，流利地倒数10―1。准备：1.图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10―l。2.数卡1―10。3.蝴蝶卡片6张，每片分别有4―9只蝴蝶。教学与...[ 查看全文 ]
幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多
幼儿只有在丰富多彩的数学活动中，才会积极参与并选择适合自己的活动。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多”，欢迎阅读。幼儿园中班数学教学设计：使它们一样多有益的学习经验：进一步理解7、8；8、9之间的数量关系。准备：贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。教学与指导：1.请两组幼儿（分别为7、8个）上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要...[ 查看全文 ]
中班数学教案――圆外有7个小朋友
兴趣是最好的老师，学前幼儿的学习更受兴趣的支配。教师要充分发挥幼儿的自主性，激发幼儿的学习兴趣。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――圆外有7个小朋友”，欢迎阅读。中班数学教案――圆外有7个小朋友有益的学习经验：区别里外，增加空间知识。准备：1.1个菜盘，7个茶杯。2.纸盒1个，里面装一个玩具小狗。3.地上画圆圈、梯形各一个。教学与指导：1.出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗...[ 查看全文 ]
中班数学教案――熊猫请客
通过幼儿动手操作，培养幼儿动手动脑能力，发展幼儿注意力、判断力及创造力。下面是由小编为大家整理的“中班数学教案――熊猫请客”，欢迎阅读。中班数学教案――熊猫请客教学目标1.通过小康生活游戏活动使幼儿学习6以内的序数。2.复习点数6以内的数。教学准备1.物质准备：六间小房子、卡片（每人一套）、自制小树苗、六种水果、篮子。2.精神准备：师生衣着整洁、精神饱满、室内环境优美、通风好。重点难点使幼儿学会以...[ 查看全文 ]
幼儿园科学教案：自制小电池
“幼儿园科学教案：自制小电池”是为了培养幼儿的动手操作能力，体验实验成功的快乐。下面快随小编来看看吧。幼儿园科学教案：自制小电池教学目标一、通过实验操作自制小电池，使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。二、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。教学准备一、每人一套：固定在塑料板上的碳棒、锌片一个；盛有水的烧杯一个带夹子的小灯泡及电铃一个，勺子一个。二、一号干电池一节，剥开的电池一个。三、每两人一杯盐。教学过程一、出...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：纸的力量
要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班科学教案：纸的力量”，欢迎阅读。幼儿园中班科学教案：纸的力量教学目标：1、激发幼儿探索纸的承重力的兴趣。2、引导幼儿了解纸折叠后能增加纸的承重力。3、指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。教学准备：纸条，垫板，积木，雪花片，记录表，笔，硬纸板若干教学过程：1、教师实验，引出课题。激发幼儿活...[ 查看全文 ]
幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术
“幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术”是为了让幼儿愿意参与实验活动，对科学实验有兴趣。下面快随小编来看看吧。幼儿园中班科学教案：水娃娃变魔术教学目标1、尝试运用多种感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“变化”现象。2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。教学准备1、一杯白糖水，标记指示图，磁铁板一块。2、装有温开水的水壶每组两把，奶粉、果珍、白糖若干盘，小勺、水杯人手一个，盖布四块...[ 查看全文 ]
