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2012高考生物试卷分析:理综生物试题评析(全国卷)

综观整卷的生物试题可以发现以下几方面 1、注重基础、突出主干:例如选择题第3题考查了光合作用、第1题的考查了与细胞分化相关的内容、第5题考查了与免疫相关的内容、第2题主要利用课本实验进行展开,非选择题的32题考查了与生态相关的内容等等。都围绕高中生物核心知识及实验进行展开考查。 2、 立足教材、高于教材:试题的考点来源于课本,且注重了学生对所学知识迁移能力的考查。例如第33题综合对呼吸作用及实验设计等内容的考查。 3、注重必修、略考选修:整个试卷中选修知识相对考查较少,注重了必修部分的考查。(四川成都双流籍田中学 唐志哲) ... [ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物试卷分析:理综生物试题评析(全国卷)的相关文章

2012高考生物冲刺:各种题型的备考策略

高考生物大题冲关必备策略,简答类大题认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。 1、简答类大题冲关 (1)认真审题。审题是阅读题干、弄清题意的过程。准确、充分感知题目信息是正确解题的关键。审题一般分为两步:一是准确挖掘已知条件,二是分析已知条件的内涵,全面准确地找到题干中的已知条件。在审题时要尽量做到稳、准、慢,尽量挖掘一切对解题有效的信息,尤其是注意那些关...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:回归课本加强基础知识复习

赵志玲山大附中特级教师,担任学科组长十余年,省动物学会常务理事,市兼职教研员,市学科指导组成员。曾获省学科带头人、教学能手,市“十佳百优”教师,生物奥赛金牌教练等荣誉称号。作为生物奥赛主教练带领全组教师连续10年获生物奥赛省团体第一,获奖学生几百人。 回归课本、回归纠错本、回归高考题,从基础知识到解题能力,一步一步巩固和提高。 对于理科考生来说,生物分值已提高到90分,应该在生物学科的复习中投入更...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:试题精选精练

                          [ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:回归课本 课后习题一个都不放过

【生物】 回归课本 小字、旁栏、课后习题一个都不放过 指导教师:西安市第八中学 中教一级 邱勤 复习:对照课本梳理知识点 针对生物知识点庞杂、重点不突出的学科特点,考生应对照课本过知识点。包括小字部分、旁栏思考和课后习题都不能放过。对自己容易出错的知识最好整理出来重点记忆,反复强化;对课本中重要的图要能画出来,并且要注意迁移;每个实验的原理、材料、过程、结果(现象)、结论都要记准确。 邱勤强调,查...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:三方面提高解题能力

随着二轮复习陆续结束,各学校高考复习开始转入综合做题提升阶段(所谓的三轮复习)。那么,如何在一个月的时间里通过综合练习最大限度地提高分数呢?为此,记者请教了石家庄一中的庞亮老师,庞老师以生物为例,认为应该从以下三个方面入手。 保障时间分配 高考理综300分,150分钟时间,平均2分/分钟。而生物共72分,较之物理和化学,生物简单,所以生物用时应该在30分钟左右。5道选择题用时在5分钟左右,非选择题...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:错题重做 梳理错题本

采访对象:薛国和(高级教师,郑州中学生物教研组长) A 研读考纲,梳理教材知识 因新课程教材内容多,有大量选修知识,考生应先按照《考试大纲》中所列举的各项知识内容表及要求层次,对照教材进行梳理。梳理教材知识时,要按照模块复习主干知识、重点知识、易错知识。主干知识包括细胞的分子与结构、细胞的增殖与分化、细胞的代谢、遗传变异的基础与规律、生命活动的调节与稳态、生态系统的结构与功能、实验设计与分析。重点...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:怎样复习生物?

  导语:2011年高三一模考试已经结束,高考专家对一模的难易程度进行了分析,此外通过一模预测了2011年高考生物的命题趋势,指导学生如何高效备战高考生物。 以下为文字实录: 采访者:前一段时间咱们各区的一模考试都已经结束了,就生物这一科,您能不能在这儿给大家谈一下各区试题的难易程度、考试情况? 张老师:是这样的,每一个区都有每一个区的特点,都是根据各个区里面的一些规划而来的。它的一模不是凭空...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:最后阶段如何复习课本呢?

不管高考试题的表现形式如何改变,其落脚点总在课本。但第二轮复习的强化训练后,在解题、答题能力已有了一定提高的情况下,许多同学在解答最基础问题时,思路反而不够清晰,概念要领有所混淆,究其原因,多在脱离课本时间相对较长,因而高三复习最后阶段当以回归教材为佳,这不仅是完善学生知识结构需要,更是稳定考生心理的必由之路。 那最后阶段如何复习课本呢? 一、记熟教材中结论性语言和黑体字内容 相信许多同学都有这种...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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2012高考生物冲刺:“个体的稳态与调节”考点分析

一、选择题(每题2分,共50分) 1.(2010·海口检测)下列关于植物激素的叙述,错误的是() A.生长素和乙烯的主要作用分别是促进果实的发育与成熟 B.植物激素自身的合成是受基因组控制的 C.细胞分裂素存在于植物体的任何部位 D.在植物的生长发育过程中,几乎所有生命活动都受到植物激素的调节 解析:细胞分裂素通常分布于幼嫩的根尖、萌发的种子和正在发育的果实等器官。 答案:C 2.(2010·绵阳...[ 查看全文 ]
2012-05-01

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