2013中考政治备考：《维护我们的人格尊严》单元检测(一轮)
【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。) 1.维护人的尊严，是社会文明进步的重要标志。() 2.揭发犯罪分子的犯罪事实也是侵犯名誉权的行为。() 3.人格尊严权表现为自尊和他尊两个方面。() 4.外号形象生动，更容易记住，给同学起外号不是侵权行为。() 5.名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。() 6.尊重他人的姓名权，依法维护自己的姓名权，是现代人应该具备的法律素质。() 7.未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。() 8.品行优良者一定会得到客观公正的评价。() 二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。) 9.下列不属于人格尊严权的是() A.姓名权B.肖像权C.债权D.名誉权 10.关于人格尊严的权利，下列说法正确的是() A.成年人有人格尊严权，未成年人尚不具备人格尊严权 B.正在服刑的犯人不能享有人格尊严权 C.每个人都享有受到他人与社会最起码的尊重的权利 D.人格尊严权主要表现为他尊 11.小强上学迟到受到班长小刚的批评，因此对小刚心存不满，故意在同学中捏造说小刚在考试中有作弊行为。小强的这一行为() A.是违法的，侵犯了小刚的荣誉权B.属于正当防卫 C.是违法的，侵犯了... [ 查看全文 ]2013中考政治备考：《维护我们的人格尊严》单元检测(一轮)的相关文章
2013中考政治备考：《维护我们的人格尊严》知识导引(一轮)
【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习，我们应懂得在日常生活中我们的一些不经意的言行，实际上就已经在侵犯别人的人格尊严，从而自觉改变自己的一些言行，同时也能在自己的人格尊严受到侵害时，懂得依法维护自己的合法权益。能对现实生活中发生的侵犯公民人格尊严的行为进行正确的区分，从而提高运用法律手段维护自己和他人人格尊严权的能力;学会运用法律武器追究侵犯者的法律责任，珍爱自己的名誉，维护自己的尊严，并勇...[ 查看全文 ]2013中考政治备考：《生命健康权与我同在》单元检测(一轮)
【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。) 1.公民享有生命健康权，不容他人侵犯。() 2.任何组织、机构和个人都有权利对违反法律的公民执行拘禁。() 3.人格权包括生命健康权、人身自由、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等。() 4.公民的人身和意志完全由自己支配，在任何情况下都不受他人干涉。() 5.当公民的生命健康权受到非法侵害时，依法自卫是积...[ 查看全文 ]2013中考政治备考：《生命健康权与我同在》知识导引(一轮)
【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习，我们应懂得公民的生命健康权是首要的人身权，不容侵犯，受法律保护。尤其是我们未成年人，法律更是对我们的生命和健康作出了特殊保护的规定，我们应热爱生命，尊重生命，珍惜、关注自己的生命和健康，尊重、关爱他人的生命和健康。在生活实践和学习的基础上，我们要提高自己分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康的行为，逐步形成正确行使生命健康权的能力。如果遭...[ 查看全文 ]2013中考政治备考：《国家的主人广泛的权利》单元检测(一轮)
【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。) 1.我国是工人阶级领导的、以农民阶级为基础的人民民主专政的社会主义国家。() 2.在我国，全体人民是国家和社会的主人。() 3.凡是在中国出生的人都是中国公民。() 4.在我国，被剥夺政治权利的人不能享有公民的全部权利。() 5.我国宪法规定了公民享有的所有具体权利。() 6.公民在行使权利时，如果总考...[ 查看全文 ]2013中考政治备考：《国家的主人广泛的权利》知识导引(一轮)
【知识导引】 一、学习目标 通过学习，知道我国是人民当家作主的国家，了解人民和公民的区别，知道我国公民基本权利的涵义和内容，我国的权利保障体制的内容，懂得如何正确行使公民权利。在学习中，增强自己的权利意识和法制观念，提高自己正确行使权利的能力，增进热爱祖国的情感和作为中国公民的自豪感。 二、知识网络 三、学法点拨 本课包括“人民当家作主的国家”和“我们享有广泛的权利”两框内容。 第一框“人...[ 查看全文 ]
