面临教师资格证考试，许多考生都茫然无措，不知道从何下手复习，首先来做做教师资格证教育心理学练习题吧，由出国留学网教师资格证考试网整理而出的：中学心理学强化单选题练习(4)，希望对你备考有所帮助！
1．在现代教育科学体系中，教育学是( )。A．应用学科B．新兴学科C．基础学科D．边缘学科2．制约人们受教育权利的首要因素是( )。A．经济水平B．政治制度C．文化传统D．科技水平3．教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的( )。A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律4．根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是( )。A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威5．把教育划分为基础教育、中等教育、高等教育的依据是学校( )。A．教育的形成B．教育的类别C．教育的层次D．教育的历史6．从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是( )。A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论7．有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程8．要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻( )原则。A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅9．美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的( )。A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性10．以下学校机构不属于行政性组织机构的是( )。A。校长办公室B．教务处C．总务处D．教育工会11．人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致( )。A．社会本位论B．环境决定论C．遗传决定论D．教育万能论12．考试的核心环节是( )。A．命题B．监考C．阅卷D．公布答案13．德育的个体发展功能的发挥应注意( )。A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性14．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式属于( )。A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理15．涂尔干说：“教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了( )。A．神学的教育目的论B．个人本位的教育目的论C．教育无目的论D．社会本位的教育目的论16．班级建设设计以( )的制订最为重要。A．班级舆论B．共同生活准则C．活动节律D．班级建设目标17．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )。A．50年代以后B．60年代以后C．70年代以后D．80年代以后18．学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的( )上。A．教学思想B．教学内容C．教学方法D．教学手段19．( )是上课的必要补充。A．课外辅导B．布置作业C．检查作业D．课后练习20．( )是衡量人们品德的重要标志。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为1．C【解析】在现代教育科学体系中，教育学是基础学科。2．B【解析】政治制度决定着受教育的权利。3．A【解析】“陵节而施”是指超出学生的发展水平来施予教育。这违背了人发展的顺序性规律。4．A【解析】福勒和布朗根据教师的需要和不同时间所关注的焦点问题，把教师的成长划分为教学前关注、早期生存关注、教学情景关注和关注学生四个阶段。5．C【解析】根据学校教育的层次，把教育划分为基础教育、中等教育、高等教育。6．C【解析】社会本位论的基本主张是以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定，注重培养合格的公民。7．A【解析】题干所述是学科课程鲋特点。8．C【解析】“长善救失”是指教书的人，要善于发现并纠正学生的失误。“过少、过急、过难、过易”这四种毛病都在于没有把心思真正用到学习之上，教书的人知道了学生的这些心思，才能对症下药，纠正这类毛病。9．C【解析】模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素，但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于其意识性和目的性。10．D【解析】教育工会是群众组织，不属于学校行政组织机构。11．C【解析】若单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，而导致遗传决定论。12．D【解析】考试的核心环节是命题。13．D【解析】德育的个体功能的发挥应注意两个问题：(1)个体功能的发挥必须充分尊重道德学习个体的主体性；(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化。14．C【解析】题干是班级民主管理的概念阐述。15．D【解析】这是社会本位教育目的论的主要观点。16．D【解析】班级建设的内容包括班级建设目标，实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中，班级建设目标的制订最为重要。17．B【解析】我国学者经过20世纪50年代对马克思主义教育学的吸收、消化，从20世纪60年代开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学。18．B【解析】教学内容既是人类千百年来文化的积聚，也是师生活动的中介。19．A【解析】通过课外辅导，可以使学生对课堂教学中学到的知识加以拓展，因此它是上课的必要补充。20．D【解析】人的行为是人内心世界的真实表现，道德行为是一个人道德认识、情感、意志的反映。教师资格证考试频道为您推荐：
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