当你做教师资格证教育心理学试题的时候，你答题的准确率会是百分之百吗？来挑战一下吧！以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出：教师资格考试《小学教育心理学》考前冲刺试卷(4)，希望对您有所帮助!
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案， 错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)1、口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。A．指向功能B．激活功能C．强化功能D．调节与维持功能2、（ ）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。A．标准化成就测验B．细目表C．自测试题D．案卷分析3、学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是（ ）。A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势4、到工厂进行参观访问属于（ ）。A．模象直观B．形象直观C．感知直观D．实物直观5、让学生区分一篇报道中的事实和观点，属于认知领域教学目标的（ ）层次。A．知识B．领会C．应用D．分析6、儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（ ）。A．3～5岁B．5～7岁C．8～10岁D．12～13岁7、学习迁移的关系转换理论的代表人物是（ ）。A．认知心理学家B．行为主义心理学家C．格式塔心理学家D．人本主义心理学家8、技能形成的基本途径是（ ）。A．讲解B．观察C．示范D．练习9、何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（ ）A．形式训练说B．共同要素说C．经验类化说D．关系转换说10、在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的（ ）阶级。A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练11、学生中常见的焦虑反应是（ ）。A．交往焦虑B．上学焦虑C．考试焦虑D．课堂焦虑12、心理学作为一门独立的科学诞生于（ ）年。A．1879B．1897C．1789D．179813、对一位插班的新学生进行个别辅导时，教师就同一内容连续重复讲了10遍，学生还没有掌握好。若要改善这种教学状况，此时教师最需要反思的是自身的（ ）。
A．表达能力
B．知识水平
C．诊断学生学习困难的意识
D．组织能力
14、首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。
A．斯金纳
B．巴甫洛夫
C．艾里斯
D．雅各布松
15、低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于（ ）。
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练
16、迁移的关系转换说强调（ ）。A．发展了的心理官能B．学习材料的相似性C．已有经验的概括化D．对情境关系的理解17、在感觉记忆中，信息的存储形式是（ ）。A．语义B．概念体系C．视像和声像D．图式18、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是（ ）。A．同化B．条件反射C．顺应D．无条件反射19、（ ）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。A．课堂纪律B．学生守则C．课堂常规D．班级日常规范20、根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50％时，他们会（ ）。A．可能选择B．犹豫不决C．坚决选择D．回避任务21、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的（ ）。A．概括性B．间接性C．合理性D．整体性22、（ ）是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。A．观察B．案卷分析C．情感评价D．测验23、马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。A．安全需要B．尊重需要C．爱与归属需要D．自我实现需要24、学生学习的根本特点是（ ）。A．接受性B．间接性C．方向性D．连续性25、学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。A．意识和能力B．规则和技能C．认知和态度D．经验和方法26、某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读，从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看，属于（ ）学习动机。A．主导性B．辅助性C．远景性D．近景性27、根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（ ）。A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为28、布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（ ）。A．新旧知识的联系B．对新知识的理解C．主动形成认知结构或表征D．对新知识的应用29、学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（ ）A．动作幅度B．动作结构C．动作力量D．动作速度30、孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。A．智力B．动机C．意志D．兴趣二、多选题(在每小题的5个备选答案中，选出2～5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题2分，共20分)31、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）。A．生理需要B．安全需要C．归属和爱的需要D．尊重需要E．自我实现需要32、心理测验的技术指标包括量表的（ ）。A．难度B．效度C．信度D．标准化E．知名度33、专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（ ）A．课时计划B．知识基础C．课堂教学过程D．能力水平E．课后评价34、具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）A．智力水平较高B．富于幻想C．性格内向D．遇事犹豫、拘谨、比较固执E．自我克制过于严重35、创造性问题解决，综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。A．无结构B．认知性C．有结构D．无固定答案36、测验前的计划包括（ ）。A．确定测验的目的B．确实测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．针对计划测量的学习结果，选择适合的题型37、问题解决具有哪些基本特点?（ ）A．目的性B．结构性C．序列性D．主动性E．认知性38、对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。A．言语技能B．操作技能C．记忆技能D．心智技能E．体育技能39、合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。A．流畅性B．迅速性C．经济性D．同时性E．适应性40、个体的心理发展具有的一般特点是（ ）。A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性三、是非判断题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)41、柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（ ）42、运算技能属于一般技能。（ ）43、一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）44、20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取了儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（ ）45、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ）46、斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。（ ）47、学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。（ ）48、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充；另一方面是通过实践训练提高在职教师。（ ）49、发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。（ ）50、成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（ ）51、按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ）52、掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（ ）53、心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（ ）54、品德是先天形成的。（ ）55、多种感官参与学习能有效地增强记忆。（ ）四、情景题(共20分)56、在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端?（ ）[多选题]A．抑制学生学习的主动性、独立性B．学生的思维和想象力被扼杀C．导致学生学习的主体地位缺失D．增强教师的教学能力57、阅读下文，回答57-60题一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好的学习及提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了，他对教室进行了一番精心的布置，教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。这位教师的做法会产生什么后果?（ ）[单选题]A．分散学生注意力B．使学生集中精力学习58、运用心理学知识分析，这位教师的做法违背了哪一个规律?（ ）[单选题]A．超限效应B．增减效应C．无意注意D．蝴蝶效应59、有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写到：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到僚甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且将学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。该教师的做法有何成功之处?（ ）[多选题]A．尊重和鼓励学生B．及时发现学生的优点和闪光之处C．充分发挥质性评价的作用D．注重调动学生的积极性
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