1．并列结合学习
2．直观
3．理性概括
4．概念学习五、简答题
1．在运用变式时，常常发生什么错误?
2．简述教学中的感知规律。
3．简述提高知识直观效果的方法。 六、论述题
1．简述有效进行知识概括的基本方法。
2．如何运用记忆规律，促进知识保持?参考答案：
一、单项选择题
1．A[解析]干扰主要有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制，题干为前摄抑制的含义。
2．A[解析]根据反映活动的深度不同。知识可分为感性知识和理性知识，题干为感性知识的含义。
3．c[解析]略。
4．A[解析]i9忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选A。
5．D[解析]信息加工系统中有长时记忆和短时记忆、瞬时记忆三个不同的信息加工阶段。其中，短时记忆被称为工作记忆．在信息加工系统中居于核心地位，故选D。
6．A[解析]瞬时记忆贮存时间大约为0．25～2秒。
7．C[解析]略。
8．A[解析]长时记忆保存时间长．从1分钟以上到许多年甚至终身。
9．C[解析]在感觉记忆中，信息的存储形式是视像和声像。
10．D[解析]对于遗忘进程，艾宾浩斯最早进行系统研究并提出遗忘曲线及规律．揭示了遗忘过程与时间的关系。
11．A[解析]知识直观有实物直观、模象直观和言语直观三种形式。题干属于模象直观。
12．B[解析]差异律指对象与背景的差异越大。对象从背景中区分开来越容易。黑和白反差最大，因此一般在黑板上书写板书要用白色粉笔。
13．B[解析]略。
14．B[解析]符号学习就是学习单个符号或一组符号的意义。直角三角形的学习就属于符号学习。
15．C[解析]根据记忆效果规律，学习一篇文章之后，对这篇文章的记忆效果，头尾部分内容记忆效果最好，故选C。
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