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教师资格考试《中学教育心理学》考前最后冲刺试卷(4)

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11、为了减少误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套(  )
A.严格规则
B.系统规则
C.标准规则
D.系统程序
12、掌握学习是由(  )提出的。
A.布鲁纳
B.斯金纳
C.布卢姆
D.艾里斯
13、智商的计算公式是(  )
A.
B.
C.
D.
14、布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下不属于他提出的呈现方式的一项是(  )
A.动作表象
B.图像表象
C.符号表象
D.情感表象
15、(  )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
A.奥苏伯尔
B.桑代克
C.贾德
D.格式塔心理学
16、人格的核心是(  )
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
17、研究者认为创造性思维的核心是(  )
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
18、在感觉记忆中,信息主要以(  )形式存储。
A.语义
B.概念体系
C.图式
D.视象和声象
19、学习质量与能量等概念之间的关系属于(  )
A.并列结合学习
B.类属学习
C.下位学习
D.上位学习
20、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体(  )
A.成就水平的测验
B.能力形成的测验
C.结构的测验
D.智力发展的测验
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