26、依据个体心理活动的倾向性，可把人的性格分为__________与__________两类。
27、20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有__________这一课题是各书共有的。
28、按照我国心一理学家关于个体心理发展的分类ll、12岁到l4、l5岁这一期间属于__________。
29、班杜拉的社会学习理论以及大量的实践经验都证明，社会学习是通过__________和__________而获得的。
30、学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即__________和__________。四、名词解释(每小题3分，共15分)
31、积极强化
32、课堂气氛
33、他评法
34、个别化教学
35、填空题五、简答题(每小题5分，共20分)
36、在学习时间管理中怎样高效利用最佳时间?
37、简述有效自编测验的特征。
38、简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
39、简述个人道德价值观经历的三阶段七过程。六、论述题(每小题10分)
40、论述影响课堂管理的因素。
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