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2018年小学教师资格证心理学模拟题及答案(6)

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  2018年小学教师资格证心理学模拟题及答案(6)

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题。每小题2分。共30分)

  1.在教育心理学发展史上,具有标志性的事件表述正确的是( )。

  A.美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始

  B.西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果,使教育心理学更科学

  C.布鲁纳发起课程改革运动,教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理

  D.20世纪50年代,杜威实用主义对教育的影响

  2.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )。

  A.信号学习

  B.刺激反应学习

  C.连锁学习

  D.辨别学习

  3.根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是( )。

  A.具体思维与抽象思维并行发展阶段

  B.由抽象思维向具体思维过渡阶段

  C.由具体思维向抽象思维过渡阶段

  D.完全属于具体形象思维阶段

  4.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。

  A.马斯洛

  B.班杜拉

  C.加涅

  D.阿特金森

  5.“一个人的能力是由遗传得来的,它受遗传决定的程度,正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传决定一样。”这种观点是( )。

  A.环境决定论

  B.遗传决定论

  C.教育万能论

  D.二因素论

  6.有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的( )。

  A.互补性

  B.个别差异性

  C.不平衡性

  D.阶段性

  7.“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

  A.斯金纳

  B.桑代克

  C.布鲁纳

  D.班杜拉

  8.学生王明因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受蓟班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?不然,从明天起,你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。、从上面例子分析,你认为要使王明同学守纪律应采用的方法是( )。

  A.说服教育

  B.情感陶冶

  C.榜样示范

  D.实际锻炼

  9.多元智能理论的提出者是( )。

  A.斯皮尔曼

  B.霍华德•加德纳

  C.斯滕伯格

  D.比奈

  10.遗忘曲线表明,遗忘的进程是( )。

  A.先快后慢

  B.先慢后快

  C.前后一样快 .

  D.没有什么规律

  11.某儿童特别害怕猫,心理老师让她看猫的图片、谈论猫,再让她远远观看关在笼中的猫,让她靠近笼中的猫,最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是( )。

  A.自我控制法

  B.系统脱敏法

  C.特定性训练

  D.强化法

  12.儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于( )。

  A.无意想象

  B.有意想象

  C.再造想象

  D.幻想

  13.下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。

  A.学习策略是学习者制订的学习方案

  B.学习策略是有效学习所需要的

  C.学习策略是有关学习过程的

  D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的

  14.根据学习者心理反应活动的形式不同,知识可分为两种:一是陈述性知识,二是( )。

  A.程序性知识

  B.操作性知识

  C.理性知识

  D.元认知知识

  15.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这种现象称为( )。

  A.服从

  B.屈服

  C.场依存性

  D.从众

  二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。本大题共10个空,每空2分,共20分)

  16.教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和 等五种因素。

  17.____是儿童心理发展必要的物质前提。遗传素质的个别差异为儿童发展的个别差异提供了最初的可能性。

  18.根据学习的意识水平,可以将知识学习分为内隐学习和____ 。

  19.在动物早期发展的过程中,某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得,如果错过这个时期或阶段,就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”,就是 也称最佳年龄。

  20.动机有激活、指向和____三个基本功能。

  21.____是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。

  22.______是在儿童已有的道德知识基础上产生的,它是个体道德意识的高级形态。

  23.认知策略通常包括复述策略、精细加工策略和______。

  24.按照艾里克森的发展阶段理论,青年期解决的心理危机是______。

  25.学生心理健康教育中的______ ,指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。


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