公务员行测考试主要是考量大家的数学推理能力和逻辑分析能力，下面由出国留学网小编为你精心准备了“公务员行测言语理解技巧：语句表达之语句衔接”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯！
公务员行测言语理解技巧：语句表达之语句衔接
在行测言语理解与表达部分中，近几年考试语句表达部分中出现语句衔接的概率在增加。语句衔接作为一种题型，我们有不少同学对此感到困惑，虽然题量不多，但很多时候正确率得不到提升。语句衔接题，它与逻辑填空题十分相似。逻辑填空要我们选出找恰当的词，而这种题需要我们选出合适的一句话来填空，形式非常相似，但其实语句衔接更简单，因为选项是一些句子，句子包含的信息比词语要多，所以选择起来更容易。那今天小编就和大家一起来学习一下语句衔接题。
我们刚刚已经说过，语句衔接跟逻辑填空十分相似，因此我们在做语句衔接题的时候也要先对材料进行分析。
(一)话题一致
在之前的学习中，我们知道了在片段阅读中首先要找文段的主题。语句衔接也是呈现一段材料，如果我们能判断出它的文段主题，在选择衔接语句时就会更快一些，能够缩小选择范围。选项中的话题要与材料论述的话题一致才能当选。
【例】“ ”，我们不妨拉开一个比较长时段的历史来观察。传播史告诉我们，新媒体之新是相对于旧而言的，每个时代都有自己“新”的媒体，以及由此而来的新的文化政治。文字的书写对于结绳记事是新的，雕版印刷对于竹简刻字是新的，金属活字印刷技术较于手抄和雕版印刷是新的。所以，“新”这个东西并不值得我们手忙脚乱。
填入横线部分最恰当的一句是：
A.黄金时代在我们面前而不在背后
B.潮流永远不待人
C.太阳底下无新事
D.时间是变化的财富
【解析】C
整个文段都在说一个“新”字，“新媒体”、“新的媒体”、“新的文化政治”、“新的”等，说明材料的主题就是“新”。而四个选项中只有C与“新”有关，填入后语段统一，故选择C。
(二)思路一致
但有的时候选项中不止一个选项与话题有关，并不能通过主题选出答案，这时就需要继续看材料，分析行文脉络。所接句子要符合空中句子位置的功能，段前、段中、段后，功能各不相同，与我们之前行文脉络分析时的内容一致。
段首句：引出话题，对文段要阐述的中心思想进行铺垫，埋下伏笔。
提出话题，点明文段要阐述的中心思想，总领全文。
【例】_______________。《红楼梦》主要描述了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的人物。通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧，揭示出封建末世危机。
A.《红楼梦》是我国四大名著之一 B.时间成就经典
【解析】答案:A.空在首句，后面主要论述了《红楼梦》的主要内容，可知文段的论述主题是《红楼梦》。选项A与《红楼梦》相关，填入后语段中心统一，语意完整，故选择A。
段中句：承上启下，既要承接上文，又要总启下文，使语意衔接流畅、自然。
【例】我喜欢吃苹果。苹果很甜，____________，吃了对身体好。
A.苹果很漂亮 B.苹果富含维生素
【解析】答案：B。接句在文段中间，既要承接上文叙述苹果的特点，又要启示下文它吃了对身体好的特点。仅描述苹果很漂亮无法启示下文，故不选A项。B项符合文意分析，当选。
段尾句：总结上文，对前文进行概括与总结，点明中心、总结前文。
【例】你很漂亮，你人品也好。你还热爱小动物。所以，______________。
A.我很喜欢你 B.你很善良
【解析】答案：A。空在尾句，且空前有“所以”，接句应是总结全文点明中心的。A是前面带来的“果”，B只是前文的一方面，故选A。
【例】地理结构上，中国大陆是一个面积辽阔、平坦完整的区块，是自给自足的一大片土地。南方的寮、越、高棉等，有丘陵峡谷高原等相隔，历史上从来没有北侵并造成困扰过。西边有沙漠阻绝，形成天然的屏障。零星的商旅僧人，可能往返跋涉，但是很难发生大规模的军事行动。东边是大海，在坚船利炮之前，安全是不成问题的。剩下的，只有北方来的强敌。因此，只要能挡得住北方的威胁，______ _。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.中央政权就会有意识地排斥地方势力
B.中国大地便自成体系，唯我独尊
C.中原大地内部的诸多力量便取得平衡
D.大一统的思维便会应运而生
【解析】B
分析文段，由“因此”可知，空缺处句子是对上文的总结，上文分别从南、西、东三个方向介绍中国在地理位置上的安全性，只有北方可能会有强敌;最后的结论是只要挡住北方的强敌，中国就可以形成彻底封闭安全的区域，不用担心外敌的入侵，就可以“唯我独尊”了。A项的“中央政权”“地方势力”、C项的“诸多力量取得平衡”以及D项的“大一统的思维”在文段中均未提及，排除。故本题选B。
2020公务员行测片段阅读题技巧：因果文段
行测考试中言语理解部分很重要，言语理解一共分为三大板块，分别是逻辑填空、片段阅读和语句表达。其中片段阅读题目的字数比较多，很多同学在分析的时候比较费时，而且容易做错。今天小编就带大家来学习片段阅读题目中的一种常见文段——因果文段。分析好文段对于我们分析题目是很有必要的，接下来和大家一起分析一下因果文段的特点。
如何判断文段是因果文段呢?一般来说当文段中出现了因果词，比如：所以、因此、故等，那么很可能就是因果文段了。因果文段通常有两种行文脉络，第一种是分析-得出结论，那么重点应该就是得出的结论了。举个通俗一点的例子：律师这个职业发展前景好，社会地位高，福利待遇好。所以，我建议大家去考律师资格证。那我在说这句话的时候重点是律师好还是建议你去考呢?很明显应该是后者。因此对于这样的行文脉络，作者真正想要表达的主旨应该是得出的结论，也就是果很重要，我们可以看一道例题：
【例题1】随着通信技术的进步，政府执政的舆论环境已发生了明显的变化，各种舆论可以借助网络、短信等方式跨越时空迅速传递，使意见空间加大、力度增强，而决策透明度的增加和公民民主参与意识的增强，又加大了政府的舆论压力。因此政府对“舆情危机”的处理，需要改变以往的被动方式，针对新出现的情况，及时采取新的方式来应对。
对这段文字概括最准确的是( )。
A.强调政府在新舆论环境下有必要转变应对方式
B.对比不同时期政府的舆论宣传环境与工作方式
C.剖析政府执政的舆论压力不断增大的外在原因
D.分析通信技术发展与舆论环境变化之间的关系
【解析】A。文段第一句告诉我们通信技术对政府的影响，第二句得出结论政府需要如何去做，结论为对策，表达出作者对这件事情的观点，所以重点为果，即政府需要改变以往的被动方式，同义转述答案选择A。
第二种行文脉络是分析-事实阐述，比如我说小明在复习公务员的时候每天都很认真，很努力。所以，小明考上了公务员，那么，我这句话的重点不是小明考上这个事实，而是小明因为努力所以才考上的。因此对于这样的行文脉络，作者真正想要表达的主旨应该是题干间的因果关系，也就是因很重要，我们可以看一道例题：
【例题2】纵观各国货币发展历史，货币国际化虽然给所在国带来一定风险，但却远远低于所带来的好处。从老百姓的角度看，本国货币的国际化程度高，就意味着在出国旅行、消费、留学的过程中，可以较为便利地用本币进行支付，不必经过繁琐的汇兑程序;从政府的角度看，国际货币发行国，可以通过发行本国货币为国际赤字融资，相对于别的国家征收了“铸币税”，其中的好处不言而喻。因此，许多国家的货币都“争先恐后” 地走向国际化。
这段文字意在：
A. 揭示促使货币国际化的原因
B. 说明实现货币国际化的结果
C. 提醒货币国际化潜藏的危险
D. 剖析货币国际化的实现途径
【解析】A。文段第一句告诉我们货币国际化好处是大于坏处的，第二句分别从百姓和政府的角度来论证货币国际化的好处，最后一句为结果，结果说明了现在许多国家货币走向国际化的这一事实，结果为事实那么重点在因，所以文段的重点内容为分析许多国家货币走向国际化这一事实的原因，所以答案选择A。
如何用特值法解行测工程问题
工程问题是我们在小学时候就开始接触了，但是时间久了，很多记忆已经比较模糊了，对于解题方法的印象只能用“似是而非”来形容了。在公职考试中工程问题也是相对比较重要的一个考点，接下来小编就带大家重新回顾一下工程问题的一些解法——特值法。
特值法在工程问题尤其是在多者合作这类题中应用比较广泛，那特值法在多者合作中怎么用呢?大家来与小编一起来看一下。
应用一
【例1】收割一块稻田，丈夫单独收割需要3天完成，妻子单独收割需要6天完成，夫妻两人共同收割，则需要( )天完成。
A.2 B.3 C.6 D.9
【解析】A。设工作总量为3和6的最小公倍数6，则丈夫的效率为2，妻子的效率为1，故夫妻两人共同收割需要6÷(2+1)=2天完成。
在这道题中，题干给出了完成同一项任务的两个时间，解题的方法是把工作总量特值为这两个时间的最小公倍数，进而求出工作效率。这就是特值法的第一种应用：当题干中给了完成这项工程的若干时间，把工作总量特值为若干时间的最小公倍数，进而求出效率。但是要注意的是若干时间一定是某个人单独完成或者是几个人从头到尾合作完成的时间。打铁趁热，我们用一道题来练习一下。
应用二
【例2】某市有甲、乙、丙三个工程队，工作效率比为3∶4∶5。甲队单独完成A工程需要25天，丙队单独完成B工程需要9天。若三个工程队合作，完成这两项工程需要多少天?
A.6 B.7 C.8 D.10
【解析】D。设甲乙丙的工作效率分别为3、4、5，A工程的工作量为3×25=75，B工程的工作量为5×9=45，共需要(75+45)÷(3+4+5)=10天完成这两项工程。
在这道题中，题干中给出了几个人的效率比，我们是对效率进行了特值，进而求出了工作总量。特值法的第二种应用就是：当题干中给出效率之比或推导出效率之间的关系，把效率特值为最简比的数值，进而求出工作总量。同样的，我们用一道题来巩固一下第二种特值法。
应用三
【例3】建筑公司安排100名工人去修某条路，工作2天后抽调走30名工人，又工作了5天后再抽调走20名工人，总共用时12天修完。如希望整条路在10天内修完，且中途不得增减人手，则要安排多少名工人?
A.80 B.90 C.100 D.120
【解析】A。假设每个工人每天工作量为1，则这条路的工作量为100×2+(100-30)×5+(100-30-20)×(12-2-5)=800，如果要在10天内修完，则要安排800÷10=80名工人。
在这道题中，题干中给出了多个人，这里要注意的是我们必须把每个人每天的工作量看成是一样的才能进行求解。特值法第三种应用：当题干中涉及多个效率相同的元素(人或机器等)合作问题，把每个元素单位时间内的工作量特值为1。
以上就是特值法在多者合作中的应用。那大家有没有发现这些题有什么共同点呢?我们可以看到，这些题里面都没有涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，这个时候我们就可以使用特值法来求解。一旦题干中涉及到工作总量或者是工作效率的实际值，就不能使用特值法。我们来看看具体题目。
行测计算题指导：生活中那些“最不利”的事情
小编今天要带大家一起来学习的一类题型叫做“最不利原则”，那对于这个名字而言的话，想必大家都是不陌生的，在之前多年的学习生涯中肯定也是听过这个概念的，只是记不清这是一种怎样的题了。那接下来我们就来说一说，在公务员考试当中，这类题型的考察点是什么，呈现形式是怎样的，解题的方法又是什么呢?今天小编就来与大家一同探讨。
一、什么是“最不利”
先来看这样一个例子：在一个不透明的盒子里，放着7个红球10个黑球，现在不放回的取球，每次取一个，问：(1)至少取几次，就有可能取得红球?(2)至少取几次，才能保证一定可以取得红球?
对于第一种问法，我们可以先去想，如果拿第一次，取得的这个球有没有可能是红球?那我们发现，如果运气比较好，一次就拿到红球是有可能，所以“至少取一次，就可以取得红球”。
对于第二种问法，我们也是先试想一下，如果取第一次，我们可以保证它一定是红球吗?是不能保证的，万一运气比较差，第一次取了一个黑球。那继续试想，如果取第二次。能保证一定取出红球吗?同样也不能保证，万一运气还是很差，又取了一个黑球出来。以此类推，取3个、取4个、取5个…都不能保证一定可以取出红球，有可能运气比较差，一直取黑球，直到把黑球(10个)全部取出为止，现在箱子里只剩红球了，接下来任取一个，就一定能保证是红球，所以“至少取10+1=11次，才能保证一定取得红球”。
这里的第一问和第二问是完全不一样的，而第二问就是最不利原则的常见问法，它出现了几个关键的字眼“至少…才能保证…”，通过这个例子我们发现，既然想取得红球，那就先尽量不让它发生，从最坏、最倒霉的情况先去考虑。所以我们对题目特征以及解题的方法做个以下总结：
二、题目特征
至少…才能保证…
三、解题原则
(1)先从最坏的情况去考虑。
(2)先尽量不让所求事件发生。
四、常见应用
【例1】现有一副完整的扑克牌，问：
(1)至少取出几张牌，才能保证一定抽到大王?
(2)至少取出几张牌，才能保证一定抽到两种花色不同的牌?
(3)至少取出几张牌，才能保证一定抽到两种花色相同的牌?
(4)至少取出几张牌，才能保证一定抽到5种相同花色的牌?
【解析】首先，一副扑克牌总共54张，里面含有一张大王、一张小王，四种花色的牌，每种花色各有13张牌。
(1)至少取54张。可以先想，抽一张能保证一定是大王吗?不能。抽两张、抽三张，也不能保证。所以考虑最倒霉的情况，一直抽不到大王，直到把除大王以外的53张牌都抽出来了，接下来任取一张，一定是大王。所以至少取53+1=54张。
(2)至少取16张。既然想取得两种不同花色的牌，那我们先从最坏的情况去考虑，也就是先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况就是先把大小王取出来，接下来无论怎么取，都一直取同一种花色，直到把同一种花色的13张牌都取出来，下面再任取一张，一定可以和前面那张花色牌凑成两张不同花色。所以至少取2+13+1=16张。
(3)至少取7张。既然想取得两种相同花色的牌，那我们还是先从最坏的情况去考虑，先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况就是先把大小王取出来，接下来取的过程中，取一张是不同色的，再取一张还是不同色的，直到把四种花色的牌各取了一张，下面再任取一张，一定可以和前面四种花色牌的其中一张凑成两张相同花色。所以至少取2+4+1=7张。
(4)至少取19张。既然想取得5种相同花色的牌，那我们依然从最坏的情况去考虑，先尽量不让它发生。首先大小王不是花色牌，所以比较倒霉的情况还是先把大小王取出来，接下来无论怎么取，都一直取不同花色的牌，直到把每一种花色取了4张出来，下面再任取一张，一定可以和前面其中一种花色的4张牌凑成5张同花色的。所以至少取2+4×4+1=19张。
【例2】箱子里有大小相同的3种颜色玻璃珠各若干颗，每次从中摸出3颗为一组，问至少要摸出多少组，才能保证至少有2组玻璃珠的颜色组合是一样的?
A.11 B.15 C.18 D.21
【解析】A。出现了“至少…才能保证…”，所以是最不利原则的题，那就要先从最坏的情况去考虑。但是发现题目说“保证有2组玻璃珠的颜色组合是一样的”，那在摸球出来的过程中，到底会产生哪几种不同的颜色组合呢?这就是我们先要去考虑的。既然摸出3颗为一组，假设这三种颜色为红、黄、蓝，那这三颗：①若三颗同色：都为红，或都为黄，或都为蓝，共有三种不同情况;②若其中两颗同色：三个球共用到了两种颜色，红黄或红蓝或黄蓝，有3种选择，但将颜色选完以后，还要考虑哪个颜色是两颗同色球，哪个颜色是单独的球，所以又有两种情况，总共有3×2=6种;③若三颗不同色：一红一黄一蓝，就一种情况。所以取三颗球出来，总的可以取出3+6+1=10种不同的颜色组合。接下来想要保证有2组颜色组合一样的，那就从最坏的情况考虑，也就是每种颜色组合取了一次，直到把十种颜色组合各取一次，接下来再任取一组，一定可以和前面其中一组凑成两种不同颜色组合，即取10+1=11次。故本题选择A选项。
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