（一）培养理性逻辑思维
理性思维是考试中需要的思维方式，是一种建立在逻辑推理基础之上的思维方式。因此，考生在日常生活中，要注重对理性思维的培养，形成惯性，增加考试取胜的筹码。
（二）模拟训练提升考试水平
在具备一定的逻辑知识和解题方法的基础上，要进行一定量的模拟训练。通过练习不但可以查缺补漏，还可以训练自己的思维，这样在实际做题时，很多步骤都可以在大脑中快速完成，也就提高了解题速度。
（三）掌握必备逻辑知识
必备的逻辑知识，即能在考试中快速解题所必需的知识。具体分为必然性推理和可能性推理两大部分。
必然性推理的知识包含直言命题和复言命题两部分：直言命题部分需要掌握对当关系、概念间关系、三段论推理、变形推理和直言模态命题，复言命题部分则要掌握各种复言命题的含义、真假关系及推理规则。这部分内容知识点较多且较难理解，大家复习时要注意结合实例理解知识点的含义。
可能性推理部分重在把握论证结构，要掌握六大题型，即削弱型、加强型、前提型、解释型、评价性和结论型的论证相关知识。并在此基础上，重点掌握削弱型题目的解题方法。
（四）深度把握解题技巧
每一类逻辑题目都是有一定的解题技巧的，这些技巧是解答这一类题目的关键，因此，考生在备考阶段要多做习题，把握出题人的命题思路，并在解题中熟练运用各种解题方法，快速且准确做出题目。
对于难度较大的分析推理类题目，更要熟练掌握找突破口法、假设法、排除法、排序法、图表法、计算法等六大解题方法，以提高解题速度和准确率。
延伸阅读：公务员级别的概念
公务员除了其所任职务以外，还有级别。公务员的级别高低，既体现公务员所任职务的等级高低、责任轻重和职位难易程度，又反映公务员的德才表现、工作实绩和资历等素质条件和工作状况。这是我国公务员制度的一个特色。 各国公务员都有级别，但确定级别的依据和级别所反映的内容不尽相同。在美国等实行职位分类的国家，公务员级别反映的是公务员所在职位的责任轻重和难易程度，与公务员本身的资历条件无关，级别不随人变化。责任轻重和难易程度相同的职位划入同一级职位，职位的工作任务和责任不变，级别也不变。而在实行品位分类的国家，公务员的级别主要反映公务员本身的学历、资历等条件，级别随人走，同一职位可由级别不同的人来担任。我国公务员的级别，既考虑了职位分类的因素，又吸取了我国传统的官员品位制度、干部等级制度以及现代品位分类的因素。
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公务员除了其所任职务以外，还有级别。公务员的级别高低，既体现公务员所任职务的等级高低、责任轻重和职位难易程度，又反映公务员的德才表现、工作实绩和资历等素质条件和工作状况。这是我国公务员制度的一个特色。 各国公务员都有级别，但确定级别的依据和级别所反映的内容不尽相同。在美国等实行职位分类的国家，公务员级别反映的是公务员所在职位的责任轻重和难易程度，与公务员本身的资历条件无关，级别不随人变化。责任轻重和难易程度相同的职位划入同一级职位，职位的工作任务和责任不变，级别也不变。而在实行品位分类的国家，公务员的级别主要反映公务员本身的学历、资历等条件，级别随人走，同一职位可由级别不同的人来担任。我国公务员的级别，既考虑了职位分类的因素，又吸取了我国传统的官员品位制度、干部等级制度以及现代品位分类的因素。