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一. 基础知识(14分)
1. 给下列加点的字注音(4分)
骸( )骨 虐( )杀 缥缈( ) 枯涸( )
2. 下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )(2分)
设立“世界图书日”(4月23日)的基本宗旨是让各国政府与公众更加重视图书这一传播知识、表达观念、交流信息的形式，( )传播媒体日益复杂先进，( )图书依然是积极教育与批判思考的基础。这绝( )专家学者的一孔之见，( )经历史实践证明的真理，( )应是我们努力的方向和学习的内容。
A. 如果 而 不是 就是 才
B. 即使 但是 非 而是 更
C. 因为 所以 不是 却是 更
D. 尽管 但是 不是 而是 也
3. 下面句子中加点的成语使用不准确的一项是( )(2分)
A. 就是海枯石烂，你也休想让我听你的。
B. 同这种变化无常的人打交道要小心。
C. 这顿饭吃起来津津有味。
D. 他小心翼翼地捧起朋友送给的书。
4. 下列句子中没有语病的一句是( )(2分)
A. 在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。
B. 某厂研制新产品的技术人员，经过半年多的艰苦奋战，终于试制成功了。
C. 不管气候条件怎样恶劣，他都坚持下来了。
D. 经过大家的努力，产品的数量和质量都显著地提高了。
5. 下列句子没有使用修辞的一项是( )(2分)
A. 长眠地下刚苏醒的化石呵，请向我一一进述那奇幻的神话。
B. 还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马
C. 它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛。
D. 人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”
6. 下列各句没有使用通假字的一项是( )(2分)
A. 客问元方：“尊君在不?” B. 既而风定天清，一切乌有。
C. 暮而果大亡其财。 D. 数至八层，裁如星点。
二. 判断下列短语类型。(12分)
废寝忘食( ) 历史悠久( ) 在我的梦境中( )登上月球( )
独立思考( ) 春秋两季( ) 从明天开始( ) 激动不已( )
寒风凛冽( ) 惨不忍睹( ) 到叔叔家玩( ) 拿起来( )
三. 阅读题。(共34分)
(一)阅读下面文字，完成问题。(13分)
① 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
② 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
③ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就要转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时的卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。
④ 夏天，雷雨到来之前，在天空先会看到积云。积云如果迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成了积雨云。积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来冰雹或者龙卷风。
1. 语段①同②、③、④段是什么关系?在内容上起什么作用?(2分)
2. 语段②介绍了哪几种云?它们的共同点是什么?(4分)
3. 本语段中运用了拟人、比喻的修辞方法，试各找一例写在横线上。(2分)
拟人：
比喻：
4. 语段中运用到的说明方法有________、________、________、________。(4分)
5. 第一自然段中冒号的作用是 。(1分)
(二)阅读下列文字，完成问题。(12分)
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开;一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
1. 本文节选自《_______》，作者是清代著名的文学家_______。(1分)
2. 这篇文章以_________为顺序，描述了_________过程。先看到________，不久看见__________，然后又看见_________及其中的楼、堂、坊;大风起时，景物变模糊，风定后仅见________上面的人;最后景物渐渐变小以至不见。(3分)
3. 解释下列加点的词。(2分)
(1) 高插青冥 (2) 堂若者 (3) 历历在目 (4) 人烟市肆
4. 找出下列句式与其他三句不同的一项( )(2分)
A. 奂山山市，邑八景之一也 B. 楼外天也
C. 始悟为山市 D. 然数年恒不一见
5. 用现代汉语翻译句子。(4分)
(1)碧瓦飞甍，始悟为山市。
译文：
(2)尘气莽莽然，城市依稀而已。
译文：
(三)阅读《三峡博物馆》，回答问题。(9分)
① 三峡博物馆位于重庆市人民大礼堂正西端，建筑主体长157.3米，宽98.085米，高32米，总建筑面积为4万多平方米。这座建筑物外型本身，承载了许多历史与文化的寓意。
② 三峡博物馆依山而建，整体呈一个大弧线形状。站在人民广场仰望，博物馆就像雄伟的长江三峡大坝。博物馆外形最显眼的是大面积的弧形蓝色玻璃幕墙和古朴方正的砂岩外墙。蓝色玻璃象征着水，砂岩外墙则代表着山，它体现了重庆山水之城的特色。博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶，很像一个巨大的承露盘，一方面取“三峡之水天上来”之意，另一方面，水通过三层叠瀑，一泄而下，与人民广场相连，体现了三峡博物馆承接祖先文化之水、用文化滋润大地的寓意。
③ 三峡博物馆展厅面积为23225平方米，有4个基本陈列，分别是：反映三峡历史、三峡文化和三峡精神的“壮丽三峡”;反映重庆地方历史文化源流的“远古巴渝”;反映
20世纪重庆城市变迁的“重庆·城市之路”;反映重庆抗战文化的“抗战岁月”。这里重点介绍前两个展厅。
④“壮丽三峡”展厅位于三峡博物馆一楼右侧，是博物馆的招牌展厅。走进展厅，参观者就仿佛来到了壮美的瞿塘峡。迎面是一幅长9米、高6米的三峡壁画，它与摆放有致的各种三峡石一起，构成了雄伟的夔门、秀美的桃子峰。而此刻参观者的脚下，正踩在一条用玻璃隔水方式营造的长江水上。江水拍岸的声音，川江号子的声音，以及长江三峡特有的猿啼声，构成了一个真实壮丽的三峡。
⑤“壮丽三峡”展厅摆放了大量天然三峡石。瞿塘峡口切割来的瀑石，瞿塘峡中段的黑石，巫峡切割来的纤夫石、纤夫路，以及被誉为“世界第一古代水文站”的白鹤梁题刻，也被部分切割搬进展厅。目前在全国的博物馆中，还没有放如此大规模大型天然石头的先例。
⑥ 与“壮丽三峡”展厅相比，“远古巴渝”展厅则显得古朴而厚重。“远古巴渝”展厅位于三峡博物馆二楼左侧，展厅面积1160多平方米，展品逾1000件。这是三峡博物馆文物最丰富的一个展厅，里面的文物80%以上都是1997年以来重庆三峡考古的新发现，这次是首度公之于众，比如巫山龙骨坡出土的巫山人牙齿和下颌骨化石、兴隆洞遗址发现的剑齿象牙石刻、奉节鱼腹浦发现的陶片、小田溪出土的鸟形尊等。这个展厅主要靠文物来说话，它要展示远古巴渝文化的客观存在和无穷魅力。
1. 从全文看，作者主要是按照什么说明顺序来介绍三峡博物馆的?(12分)
答：
2. 从文中筛选出相关词语，概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。(2分)
“壮丽三峡”：
“远古巴渝”：
3. 第1、5自然段划横线的句子，分别采用了什么说明方法，有什么表达效果。(2分)
说明方法：1自然段 5自然段
表达效果：1自然段 5自然段
4. 有关部门准备打一则广告，用富有吸引力的语言介绍三峡博物馆。请根据文章内容，为这则广告撰写广告词。要求内容与选文相符;语言有吸引力;30字以内。(3分)
四. 作文。(40分)
门，一个再平常不过的事物。人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友;当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢?请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
【试题答案】
一. 基础知识。
1. hái nüè miǎo hé 2. D 3. B
4. C。A无主语。B“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。D“数量”不说“提高”。
5. C 6. C
二. 短语类型。
废寝忘食(并列) 历史悠久(主谓)
在我的梦境中(介宾) 登上月球(动宾)
独立思考(偏正) 春秋两季(复指)
从明天开始(偏正) 激动不已(形补)
寒风凛冽(主谓) 惨不忍睹(形补)
到叔叔家玩(偏正) 拿起来(动补)
三. 阅读题。
(一)
1. 总分关系 “天空的薄云，往往是天气晴朗的象征”总领②段的内容，“那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”总领③④段的内容
2. 卷云、卷积云、积云、高积云。它们的共同特点是：高、轻、薄，带来晴好天气
3. 例：拟人：那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。比喻：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱
4. 分类别 打比方 摹状貌 作诠释
5. 解释说明
(二)
1. 聊斋志异 清 蒲松龄
2. 时间 山市蜃景从出现到消失的 孤塔 宫殿 高墙 危楼
3.(1)青天、天空 (2)像 (3)清楚的样子 (4)店铺
4. D(其余三项为判断句)
5.(1)碧绿的瓦，飞翘的屋搪，才明白是山市
(2)尘土很大的样子，城市臆脖约约可见罢了。
(三)
1.(3分)
按照从外到内的空间顺序来介绍的。(“从外到内”与“空间顺序”二者只答到一点也给满分。)
2.(4分)“壮丽三峡”真实壮丽;“远古巴渝”：古朴、厚重
3.(4分 ) 说明方法主要有列数据、举例子两种。
答案示例：① 列数据，准确地说明了三峡博物馆的建筑规模(答成“面积”“壮观” “宏伟”也可)。
答案示例：② 举例子：用具体事例来说明展厅中有大量天然三峡石。(说明方法1分表达效果3分)
4.(4分)
答案示例：(1)三峡博物馆，展现壮丽三峡，传承巴渝文化。
(2)三峡博物馆，记录重庆历史。
(3)三峡博物馆， 触摸重庆历史的殿堂。(内容与选文相符2分，语言简洁优美2分)
四. 审题指导：
门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门;“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
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