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大连2016年中考地理考试说明
一、考试性质与命题依据
初中毕业升学地理学业考试是义务教育阶段地理学科的终结性考试。其目的是全面、准确地考查初中毕业生在地理学习方面达到《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》(以下简称《地理课程标准(2011年版)》)所规定的初中阶段地理毕业水平的程度。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
地理学科的学业考试命题主要依据《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)、国家教育部颁发的《地理课程标准(2011年版)》《大连市2016年初中毕业升学考试和中等学校招生工作意见》和我市初中地理教学实际，力求反映考生的真实学业水平，发挥评价对初中教学的正确导向作用，以促进全市初中地理教学质量的全面提高。
二、命题原则
1.体现新课改的理念，注重检测地理课程标准中要求的各种基本知识和基本能力，特别是运用所学地理基础知识和技能分析问题、解决问题的能力。试题要有一定的探究性、灵活性和综合性，起到实施新课程的导向作用，有利于引导教师改进教学方式、促进学生有效学习。
2.注重生活中的有用地理、生活实践和热点问题，充分利用地图语言来表现试题内容，充分体现地理学科特点，适当增加试题的人文性和开放性。提供背景资料力求详实、真实，设置试题情境尽可能源于或贴近学生生活，体现“生活化”和“民族化”，语言亲切、简练，形式活泼、新颖。
3.试题内容应科学、正确，表述应清晰无误;不出偏题、怪题，进一步减少机械记忆的内容;问答题避免要求学生叙述教材原文。
4.正确发挥考试的导向作用，使考试命题有利于引导教师改进教学，引导学生学会学习。考试命题要有助于推进素质教育。并适当降低部分内容的难度。
三、考试内容与要求
(一)考试内容
考试内容将以《地理课程标准(2011年版)》的课程目标和内容标准为依据，考试内容包括地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理四个部分。
(二)考试要求
试题要突出能力要求。一是注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力;二是注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力;三是注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力;四是注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力;五是注重考查学生探究意识和实践能力。
四、考试形式、时间与试卷结构
(一)考试形式
笔试、开卷，限时独立完成。
(二)考试时间
地理与生物合卷考试，总体考试时间为120分钟。
(三)试卷结构
1.题型结构
地理与生物合卷中，地理部分试题的基本题型包括：选择题，填空题，匹配题，填图、读图(表)综合分析题。
2.分值与难度结构
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03-25
出国留学网鞍山中考网为大家提供2016辽宁鞍山中考地理考试大纲解析：加强读图能力培养，更多鞍山中考语文、鞍山中考数学、鞍山中考英语、鞍山中考真题、鞍山中考答案、鞍山中考满分作文、鞍山中考成绩查询、鞍山中考分数线、鞍山中考录取查询等中考信息请关注我们网站的更新！
2016辽宁鞍山中考地理考试大纲解析：加强读图能力培养
地理：加强读图能力培养
指导教师：市教师进修学院初中地理教研员王里江
初中八年级地理复习要做好以下五个方面：
第一方面，要树立新的教材观。依据课程标准，严格扣紧考试大纲规定的范围，依据现行教材进行全面地、系统地复习。复习中，不能只单纯地看教材中的内容，而要在理解课标的基础上对教材进行分析与把握，重视教材中的“文字、图像和活动”三方面的内容。
第二方面，立足双基，发展基本能力，注重地理核心素养的养成，突出重点，把握主干知识。要宏观把握初中地理知识结构、地理主干知识，突出的地理现象、特征，基本的地理概念、地理原理及地理规律必须把握住。
第三方面，加强读图能力的培养。地图是地理信息的载体，“无图不成题”是地理中考试卷的重要特点。因此复习时，要特别重视地图及其能力的复习，一般所有重点知识都有相关地图，应以地图为中心掌握相关知识，并把知识落实到地图上。二是对重要的图，要反复强调，一幅幅过关，熟练掌握。不仅要充分挖掘图中的地理信息，还应将图中信息与所要掌握的地理知识进行联系，学会整理、归纳、概括基本规律。还要关注地理动手能力的培养，其它统计图表计算——人口密度、人口自然增长率，相对高度、比例尺量算计算、温度与降水量的有关计算等。
第四方面，改变单纯依靠“死记硬背”学知识的模式，建议从身边的现象和切身经历出发，运用地理知识解决实际问题，充分体会到地理与生产、生活的密切联系，复习时以课本基础知识、基本原理为主，忌题海战术。
第五方面，重视审题能力的培养、答题规范性训练。关注地理时事性试题。
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福建2016年中考地理考试大纲
一、考试性质
初中地理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育地理课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
以《义务教育地理课程标准(2011年版)》为指导，以《2015年福建省初中学业考试大纲(地理)》为依据，结合初中地理教学实际进行命题。
三、命题原则
1.导向性原则。坚持以学生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，推动初中学校全面实施新课程、培养学生的创新精神和实践能力。
2.基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。
3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，内容科学严谨，文字简洁、规范，答案准确合理。
四、考试范围
地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
五、内容目标
(一)目标要求
1.知识考核目标与要求
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知识目标
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具体测试要求
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了解
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要求对所列地理基础知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识是什么，并能(或会)在有关的问题中识别它。
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理解
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对所学的地理基础知识、地理事物及现象有正确的理会，能够解释、举例或变形、推断，并能利用知识解决(如解释或说明)问题。
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2016年齐齐哈尔中考地理考试说明
一、命题范围与原则
(一)命题范围
以人民教育出版社出版的义务教育教科书七年级《地理》上下册、八年级《地理》上下册(共四册书)为基准。重视地理教材中“活动”内容的掌握。适度考查最基本的乡土地理知识。
(二)命题原则
1.以地理课程标准为依据。初中学业考试地理学科的内容要素、能力要素及其考核标准的确定，以国家教育部制定的《全日制义务教育地理课程标准(2011年版)》为基础，兼顾考试的目的要求，初中地理教材内容体系，现代社会对国民素质的发展需求，及初中学生的身心特征。
2.充分体现义务教育地理课程的基本理念。在符合课程标准要求的前提下，侧重考查基础性的地理知识和地理技能，注重考查对形成学科素养和学生后续学习有益的知识与能力。努力避免考查对一堆琐碎知识的简单记忆，杜绝不用理解而单纯凭死记硬背就可在考试中取得高分的现象出现。
3.试题设计要特别注重区域性、综合性，要体现地理知识的内部联系和地理要素之间的联系。要注重学生思维能力的考查，并做到试题文字叙述简练、准确、严密。注重考查在具体情境中综合运用地理知识分析和解决地理问题的能力。引导学生在地理学习中，善于发现问题、提出问题、解决问题;善于寻找规律、解释原因、展示解决问题的思路。
4.试题设计还要注重思想性、生活性、实践性。联系学生的生活实际，尊重学生的生活经验。在引领学生学习地理基础知识，提高学科能力的同时，注重对身边地理和生活中地理的考查。贴近生活，关注热点，引导学生体会地理学习的价值，激发学生对地理学习的兴趣，促进学生学习方式的转变。
5.突出地理学科特点，保证地理试题的地理性。利于促进教师改进教学，利于促进学生改进学习，利于学生正确的地理思想和地理观念的形成，利于检测学生真实的学业水平，利于引导义务教育地理学科提高教学质量。
二、主要考查内容与说明
(一)考查内容
第一部分 地球与地图
考点1. 地球和地球仪
1.南北半球的分界线。
2.东西半球的分界线。
3.用经纬网确定任意地点的位置。
【附注说明】
掌握的地图：七年级上册“地球的大小”图;“地球仪上的点和线”图;“经纬网”图。
必练的活动题：七年级上册P6、P8、P10活动题。
考点2. 地球的运动
1.地球自转的方向、地理意义;地球公转的方向、地理意义。
2.记住回归线和极圈的度数，五带的名称和范围，能在地图上判读地球上五带的位置。
【附注说明】
掌握的地图：七年级上册 “地球公转示意”图;“地球上的五带”图。...
02-13
以下2014年福建中考招生考试地理大纲说明由出国留学网中考频道为您提供，希望对您有所帮助!
2014年福建省初中学业考试大纲
(地 理)
一、考试性质
初中地理学业考试是义务教育初中阶段的终结性省级考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生是否达到《义务教育地理课程标准(2011年版)》所规定的学业水平。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
二、命题依据
以《义务教育地理课程标准(2011年版)》为指导，以《2014年福建省初中学业考试大纲(地理)》为依据，结合初中地理教学实际进行命题。
三、命题原则
1.导向性原则。坚持以学生为本，立足基础，注重能力培养，做到区域性、综合性、思想性、生活性、实践性的统一，正确发挥考试的导向功能，转变教师的教学方式和学生的学习方式，推动初中学校全面实施新课程、培养学生的创新精神和实践能力。
2.基础性原则。突出考查地理学科的基础知识、基本技能，注重学科基本思想和学习方法的考核，考查初步应用知识分析、解决问题的能力，试题难易适当，不出偏题和怪题。
3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致，具有较高的信度、效度。试卷结构合理，内容科学严谨，文字简洁、规范，答案准确合理。
四、考试范围
地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。
五、内容目标
(一)目标要求
1.知识考核目标与要求
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知识目标 |
具体测试要求 |
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了解 ... |
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初中学生学业负担较重，不同程度地存在畏难或厌学情绪，而地理科课时少，内容多，记忆难度大，所以激发学生兴趣、指导学习方法、减轻学生负担显得尤为重要。出国留学网中考频道精心心为大家汇总了中考地理备考资料，可以供同学和家长们参考。
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