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小兔拔萝卜小班教案集锦

04-24

标签: 小兔拔萝卜

 

  我们给你提供了以下的《小兔拔萝卜小班教案》。为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。写好教案课件,也能让老师及时去总结和反思教学情况。供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

小兔拔萝卜小班教案 篇1

  活动目标:

  1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳。

  2、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  3、锻炼幼儿的团结协作能力。

  重难点:

  重点:双脚向前行进跳。

  难点:双脚并拢向前行进跳。

  活动准备:

  (一)知识经验准备:

  知道常见的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

  (二)物质准备:

  小兔贴饰,萝卜卡片若干,利用废旧材料制作的“田地“,布置活动场地;音乐《春天》。

  活动过程:

  (一)开始部分:扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

  1.观察小兔子,引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

  师:今天我们班来了几位小客人,看看它们是谁呀?这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?(教师引导幼儿观察)

  2.扮演小兔子

  师:你们喜欢小兔子吗?老师这里有这么多的小兔贴纸,有穿黄衣服的小兔子,有穿红衣服的兔子,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴纸贴在自己的额头,一起来当小兔子,好吗?”(教师指导幼儿选择自己喜欢的小兔贴纸)

  3.小兔子做热身运动。

  师:“小兔子们,今天天气特别好,妈妈带你们一起来活动活动吧”。

  教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

  儿歌: “小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!”

  (二)、基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳。

  1.小兔子拔萝卜,练习双脚向前行进跳。

  (1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法。

  师:小兔子们,肚子饿了吧,那咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?(师带领小兔子蹦跳找吃的)

  师:哎呀,刚才妈妈发现这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧。

  恩,咱们就像他们这样,两只脚并拢来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。

  (2)小兔和妈妈一起拔萝卜

  师:哇,有这么多的叶子,是什么呢?原来是大萝卜,咱们每只小兔子拔一棵萝卜吧。我拔的是棵红萝卜,你拔的是什么颜色的萝卜呀?

  2、运萝卜,练习双脚并拢向前行进跳的动作。

  (1)把大萝卜运回家。

  ①小兔子初步尝试双膝夹着萝卜向前跳。

  师:咱们一起把大萝卜运回家吧!那大萝卜放在哪里好呢?把萝卜放在两腿中间吧,试试还能向前跳吗?恩,咱们就这样让两个小膝盖把萝卜夹住运回家吧,...

小兔拔萝卜小班教案1000字(精选12篇)

01-03

标签: 小兔拔萝卜

 

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小兔拔萝卜小班教案 篇1

  活动要求:

  1.通过拔萝卜的游戏,复习5以内手口一致点数,并能说出总数

  2.感知5以内的物体的不同排列形式。

  3.培养幼儿思维的准确性和对数活动的兴趣。

  活动准备:

  一.出示t课件,提问:

  1.今天老师请来一位小客人,它是谁呀?(小兔)

  2.小兔最喜欢吃什么呀?(请幼儿说一说)

  二.介绍游戏玩法;

  1.兔妈妈请小朋友去帮忙拔萝卜,搬运萝卜。

  2.出示萝卜地的萝卜,提示:点数方法(可以目测也可以手口一致点数),并用集合圈的动作,说出总数。

  三.游戏"拔萝卜"(点数)

  1.幼儿分批自由挑选一长萝卜卡片点数。

  2.幼儿听指令去取相应数量的萝卜卡片,要求幼儿说出总数。

  3.以弟弟朋友找一找,与圆点卡片上相应数量的萝卜卡片,要求幼儿说出总数。

  4.请妹妹朋友找一找,与圆点卡片上的圆点一样多的萝卜。

  四.帮兔妈妈"装运萝卜"出示3只筐,分别装有3、4、5的圆点标签,请小朋友帮助兔妈妈把萝卜点数后装运到相应的大筐里,边送边讲"几只萝卜放在几个圆点的筐里"。

小兔拔萝卜小班教案 篇2

  小班音乐活动教案及反思《小兔子拔萝卜》

  活动目标:

  1、熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作。

  2、按照游戏内容创编拔萝卜,跳舞等动作。

  3、学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),合作进行游戏。

  活动准备:音乐磁带。兔子头饰。

  活动过程:

  一、幼儿倾听教师讲述的配乐故事一遍。

  二、幼儿按照故事情节,尝试为小兔子匹配动作。

  (1)幼儿尝试为因子部分匹配动作。

  *教师:小兔子早上起床后,可以做些什么事情呢?

  *教师反馈幼儿的动作,并播放引子段音乐,幼儿坐在椅子上,尝试跟着音乐做动作。

  (2)幼儿尝试为A段音乐匹配动作。

  教师:小兔子知道要区拔萝卜,心里很高兴,可以用什么动作来表示呢?

  教师反馈幼儿的动作(例如:可以跳一跳,拍拍手等),教师播放A段音乐,幼儿尝试跟随着音乐坐在椅子上做动作。

  (3)幼儿创编拔萝卜的动作。

  教师:我现在是一个大萝卜,你们怎样把我拔出来呢?累了怎么办呢?

  教师反馈幼儿的动作,并请一个幼儿到集体中间听者音乐示范拔萝卜的动作,教师做萝卜。

  三、幼儿尝试完整听音乐"拔萝卜"。

  (1)幼儿分角色表演一遍。

  (2)幼儿交换角色表演一遍。

  (教师活动过程自述:我班有很好的游戏环境,我和孩子们在有地垫的活动室进行了这个游戏。孩子们对一开始小兔子起床的音乐很感兴趣,加了很多自己的生活经验,比如刷牙,洗脸等动作。在小兔子出门的动作时候,孩子们都乱跳,但...

托班体育教案:小兔拔萝卜

 

  幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分,是根据幼儿的身心发展特点,以适当的身体练习和卫生保健措施为手段,通过多种组织形式所进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。下面快随小编来看看“托班体育教案:小兔拔萝卜”。

  托班体育教案:小兔拔萝卜

  目标:

  ⒈、学习双脚同时向前跳的动作。

  ⒉、在活动中愉悦身心。

  准备:

兔子和胡萝卜头饰若干、篮子4个、萝卜插在前20米的沙盘里、

  过程:

  ⒈、教师用语言引导幼儿,吸引幼儿的学习兴趣。

  ⒉、幼儿和教师一起说儿歌:小白兔

  ⒊、教师分戴头饰,向幼儿提出游戏规则。

  ⒋、兔妈妈带领宝宝到室外拔萝卜。

  ⒌、幼儿分两组游戏,拿到萝卜后分别放在篮子里。

  ⒍、幼儿休息,教师进行小结。

  ⒎、幼儿再进行游戏一次。

  活动分享:爱吃萝卜,身体健康,喜欢小白兔。

  活动评价:在活动中,幼儿做得很好。

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小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》

 

  愿意尝试挑战,自主游戏。以下是出国留学网小编为大家整理的小班体育游戏活动教案《小兔拔萝卜》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、重点练习在平衡木上走,在一定高度的障碍物下钻过去,并向指定方向跑。

  2、愿意尝试挑战,自主游戏。

  【活动准备】

  4条平衡木,4个钻圈玩具(65-70厘米高),呼啦圈,塑封的胡萝卜。

  【活动过程】

  一、热身运动:播放歌曲《春天》。

  1、幼儿蹲在呼啦圈中扮演兔宝宝,教师扮演兔妈妈。

  2、师:兔宝宝们,今天天气真好,跟着兔妈妈一起出来玩一玩吧。(教师带领幼儿熟悉一遍场地)

  3、师:这里长出了好多的胡萝卜,可惜还没长大,我们过几天再来拔吧。

  4、师:呀,打雷了,快要下雨了,赶快跑回自己的家。(向指定方向跑,会到呼啦圈中)

  二、自主尝试:初步练习在平衡木上走。

  1、师:哎呀,兔宝宝们,刚下了一场大雨,把小路给淹没了,想拔对面的胡萝卜,我们就要从桥上走过去了。(配班将平衡木搬出来)我们都来试试怎样从桥上走过去。

  2、幼儿开始自主尝试。如:左右脚侧着走,左右脚前后交替走等。

  三、尝试挑战难度:进一步练习在平衡木上走。

  1、师:兔宝宝们真勇敢,个个都走过去了。兔妈妈想呀,对面的胡萝卜快要长大了,我们要快点走过小桥,把胡萝卜都拔出来运回家。你们想一想,我们怎样才能走的又快又稳呢?

  2、教师指导幼儿张开双手侧平举,左右脚前后交替走。

  四、交流分享。

  五、推进游戏。

  1、师:兔宝宝们已经把走过小桥的本领练的很棒了。你们看,对面的胡萝卜也长大了,我们赶快去拔吧。

  2、兔妈妈带着兔宝宝快速走过小桥,钻过山洞,拔出了胡萝卜(一次拔一根),再钻过另一边的山洞,并走过小桥,把胡萝卜放到家里,然后继续出发,走过小桥,钻过山洞,拔胡萝卜,依次进行,直到将胡萝卜拔完为止。

  六、小结。

  师:今天真高兴啊,兔宝宝们学会了走小桥的本领,还拔了这么多的胡萝卜,真棒!

...

小兔拔萝卜

 

  一天小兔子去拔萝卜,有一个又大又红的萝卜,小兔想:这个萝卜足够我和我的好朋友小熊吃一顿了.

  可是小兔怎么拔也拔不起来.这时小熊路过这里,看见小兔正在拔萝卜,小熊跑过去和小兔一起拔萝卜。小熊和小兔使劲了浑身力气拔萝卜,终于萝卜拔出来了。小熊和小兔美美地吃了一顿。他们开心地笑了。  以上是出国留学网作文栏目为您带来的《小兔拔萝卜》,希望对您有帮助。

小学二年级作文200字:小兔拔萝卜

04-28

 作文标题: 小兔拔萝卜
关 键 词: 小学二年级 200字
字    数: 200字作文
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:谢谢您的光顾,希望下次还能看到您,如果可以,也欢迎您投稿给我们,我们将在第一时间刊登出来!

本作文是关于小学二年级200字的作文,题目为:《小兔拔萝卜》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,兔妈妈生病了,小兔见了,就出门拔萝卜给兔妈妈吃。它看见一块田,里面有红萝卜,欣喜若狂地走了过去。小兔用力地拔呀拔,可是,还没拔出来,它眼珠子一转,想了一个好办法。小兔来到小象家,说:“小象,你的力气一定很大,你能帮我拔萝卜吗?”小象不假思索地答应了。小兔来到小狗家,说:“小狗,你能帮我拔萝卜吗?”小狗说:“小事一桩!
”小兔带小象和小狗来到那块田,它们齐心协力,不一会儿,萝卜拔出来了。小兔急忙向它们道谢,它们就回家了。小兔也回家了。回家之后,小兔把这件事告诉了妈妈,妈妈高兴地笑了。

小学四年级作文400字:小兔拔萝卜

04-28

 作文标题: 小兔拔萝卜
关 键 词: 小学四年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文大全网(zw.liuxue86.com)有话说:我们将为您准备了大量内容,有疑问请您说。我们努力解决!

本作文是关于小学四年级400字的作文,题目为:《小兔拔萝卜》,欢迎大家踊跃投稿。

一天,小兔走出家门,来到草地上拔萝卜。忽然,小兔子看见河对面有一块草地,草地上有一个红红的大萝卜,可是小兔子看见能到草地上的路是要走过小桥的,可是小河上的桥塌了,小兔走不过去了。这时,小兔看见一只乌龟在河里游泳,小兔子对乌龟说:“乌龟大哥,你可以把我带到河对面去吗?”乌龟说:“好啊,我可以把你带过去。”小兔说:“太好了,我可以过河了。”于是,小兔跳到乌龟的背上,然后,小兔子就来到了河对岸,它用力地把萝卜拔了出来。之后,小兔又跳到乌龟的背上,乌龟把萝卜和小兔送到了原来的地方。小兔扛着萝卜对乌龟说谢谢后,小兔高高兴兴地背着大萝卜回家去了。名师点评:文章写得十分生动,“小兔子对乌龟说:“乌龟大哥,你可以把我带到河对面去吗?”乌龟说:“好啊,我可以把你带过去。”小兔说:“太好了,我可以过河了。””小兔子与乌龟之间的对话十分精彩,能够吸引读者的阅读兴趣。“可是小兔子看见能到草地上的路是要走过小桥的,可是小河上的桥塌了”此句中出现了两个“可是”,阅读起来不够流畅,后面半句可以改为“但小河上的桥塌了”,这样会更加合适一些。(学乐中国特聘教师:林耀基老师)2010-1-5 22:55:00...

小学一年级作文50字:小兔拔萝卜

10-28

 作文标题: 小兔拔萝卜
关 键 词: 小学一年级 50字
字    数: 50字作文
本文适合: 小学一年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(zw.liuxue86.com)提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.

本作文是关于小学一年级50字的作文,题目为:《小兔拔萝卜》,欢迎大家踊跃投稿。

有一天,小兔去拔萝卜。
他来到了田地,他看到了一排排鲜艳的红萝卜,他跑了过去,放下篮子,开始拔萝卜,他拔了一个又一个,非常高兴。他蹦着跳着。
突然,下起了大雨,他只能依依不舍的回家了!