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人教版八年级下册思想政治《我们崇尚公平》教案

 

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  人教版八年级下册思想政治《我们崇尚公平》教案

  教学目标

  1、知识目标:

  理解社会合作的含义、重要性,如何保证社会合作的正常运营;知道公平有利于社会稳定,给我们的生活带来的意义。

  2、能力目标:

  能够有效的参与社会合作,能够辨别正义和非正义行为,努力承担起自己的责任。3、情感、态度与价值观:

  体验社会合作带来的快乐,激发社会正义感,树立公平意识,努力做一个负责任的公民。

  教学重难点

  教学重点:社会合作需要公平

  教学难点:在社会合作中如何才算公平

  教学过程

  教学过程:

  环节一:课堂导入

  用《三个和尚》的动画导入。

  环节二:情境体验

  思考:

  1、三个和尚没有水喝的原因是什么?

  2、在什么样的情况下三个和尚才有水喝?

  3、这个故事告诉我们什么道理?( 社会生活需要合作)

  从而导入主题“社会生活需要合作”

  环节三:新知探究

  引导学生自主学习,交流展示

  分别讲述野牛和蚂蚁群的故事,请同学们思考,然后小组讨论交流,完成下面的问题:

  1.野牛为什么不能抵挡狮子的进攻?

  2.蚂蚁群凭借什么力量逃离火海?

  3.这两个故事给了我们怎样的启迪?

  注意引导学生达到:

  ①因为野牛没有团结合作的精神。野牛看见自己的同类只会各自逃命,隔岸观火,野牛冷漠的态度是同类容易被害的原因。

  ②蚂蚁群凭借团结合作的力量解决困难。蚂蚁群宁可牺牲自己来挽救同类,遇险时会自觉地互相帮助共度难关。

  ③启示:社会生活需要合作,我们要树立合作意识,学会合作。

  (一)社会生活需要合作,思考下列问题:

  1、为什么社会生活需要合作?(即社会合作的重要性)

  因为社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。

  2、如何保证社会合作的顺利进行?

  现代社会由政府组织和实施保证社会合作的顺利进行。——政府通过制定公民认可的制度和政策,负责安排制度和政策的实施与监

  督等服务来保证社会合作能够稳定、健康地运行和发展。

  (二)社会生活需要公平 ,思考下列问题:

  1、 为什么社会合作需要公平?

  2、 在社会合作如何才算公平?

  (三)深度引导,实现能力,情感目标。

  一个瞎子和一个跛子的故事:一个瞎子和一个跛子,被大火围在一座楼房里,眼看着只有坐以待毙,但四肢健全的瞎子和眼睛明亮的跛子,聪明地组合成一个完整的“身体”,瞎子背起跛子,跛子指路,终于从大火中死里逃生……liuxue86.com

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