研政治马原知识点

　　马克思主义基本原理概论是全部政治课的基础，马原的学习在很大程度上决定着考研政治的复习。在大纲解析中，马原的内容从2010年调整以来一直没有大的变化，纵观八章主要分为三个部分，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义。在导论性的第一章中，介绍了一个非常重要的学科常识：马克思主义的两大创举——唯物史观(哲学部分)与剩余价值学说(政治经济学部分)。事实上，马克思主义的结论就是共产主义，而哲学与政治经济学无非就是佐证这一结论的论据，哲学从一般规律的角度论证，政治经济学则从更为具体的“旧事物”即资本主义的角度论证。从一般规律角度的论证，即是说社会发展(共产主义社会取代资本主义社会)是客观的，这种客观性，就全部体现在第四章唯物史观的内容当中。

　　1、社会存在与社会意识

　　与哲学基本问题是物质与意识的关系问题一样，社会历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。社会存在与社会意识的关系就是物质与意识的关系，不过是放到了社会的角度言说而已：社会存在就是全部的客观世界，由三部分构成：物质生活资料的生产及其生产方式、地理环境、人口因素;而社会意识也就是人的意识。

　　“人既是历史的剧中人，又是历史的剧作者。”人的基本存在方式是实践，对于由人构成的社会，其存在和发展的全部内容就是不断进行的实践活动。因此，在构成社会存在的三个部分——物质资料的生产及其生产方式、地理环境、人口中，只有生产方式是社会发展的决定力量，地理环境是实践客体的一部分，人口则是社会生活的主体，但人口不能主观决定社会的发展，理由很简单，人对客观世界的改造程度是由主、客观两方面的条件决定，条件和手段是主体不得不顾及的限定。所以，生产方式而不是人决定社会发展是人类社会物质性的集中体现。

　　生产方式是劳动者主体与劳动资料(劳动手段)的结合方式，是生产力与生产关系的统一。生产力水平的标志就是劳动工具，工具表现生产力水平，同时区分开诸如石器时代、铁器时代、青铜器时代等不同的社会经济时代;劳动资料是生产资料的一部分，劳动者主体是否拥有生产资料决定了生产关系的性质，在随后的政治经济学中，马克思深刻地认识到资本主义生产关系的雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的性质，归根到底是因为劳动者没有掌握生产资料。此外，在毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论中，我国分配制度中多种分配方式并存，按劳动要素分配与按劳分配最大的不同也是实质性的不同就在于：前者的生产资料拥有不平等，而后者在生产资料的拥有问题上是平等的。

　　需要注意的是，生产关系虽然决定社会其余一切关系，但它本身并不是全部的社会关系。社会关系分为物质的和思想的两个层面，只有不以人的意志为转移的物质的社会关系才是生产关系，因此，生产关系的外延比社会关系小，社会关系包含生产关系，这也是2001年文科多选题17题一个题支所考察的考点。

　　社会意识分别有三种完整的区分：①个人意识与群体意识;②社会心理及风俗习惯与社会意识形式;③作为上层建筑的意识形式和作为非上层建筑的意识形式。在这三个区分中，需要厘清的是后两个区分。社会心理及风俗习惯是自发形成的，而社会意识形式则是系统性的。在第三个区分中的“意识形式”并非第二个区分的“社会意识形式”，后者是一个专有名词。但是，作为上层建筑的意识形式首先必定是系统性的社会意识形式，上层建筑具有鲜明的阶级性，因而并非所有的社会意识形式都是上层建筑。自然科学既非社会心理及风俗习惯，亦非上层建筑，而只...

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　　2017考研政治马原知识点：认识发展的辩证过程

　　马原的一些理论在考研复习中特别绕，经常让人抓耳挠腮不得其解。今天小编就跟大家分享一下政治马原基本原理和方法论之认识发展的辩证过程，希望小伙伴儿们能透彻理解这个知识点。

　　认识发展的辩证过程(两次飞跃过程)

　　原理：

　　认识的发展过程，就是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再从理性认识到实践两次飞跃的辩证过程。

　　一、认识过程中感性认识和理性认识及其辩证关系(第一次飞跃)

　　(1)感性认识和理性认识

　　①感性认识是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的对事物表象的认识，感性认识是认识的初级阶段;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本质及规律的认识，理性认识是认识的高级阶段。

　　②感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式反映;理性认识通过概念、判断、推理以及假说和理论等形式反映。

　　③感性认识反映事物的现象;理性认识反映事物的本质。

　　(2)感性认识和理性认识的辩证关系

　　①感性认识和理性认识是相互依赖的：

　　第一，理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点，没有感性认识，理性认识就成为无源之水，无本之木。

　　第二，感性认识有待于发展到理性认识，这是认识的任务。

　　第三，感性认识和理性认识是相互包含，相互渗透的。

　　②割裂感性认识和理性认识的辩证关系会导致两种错误。

　　第一，唯理论：只承认理性认识，否认感性认识的可靠性，在实际工作中表现为教条主义。

　　第二，经验论：只承认感性认识，否认理性认识，在实际工作中表现为经验主义。

　　(3)实现从感性认识到理性认识飞跃的条件是：

　　①必须占有丰富而真实的感性材料。②运用理性思维对感性材料进行加工制作。

　　二、从理性认识到实践的飞跃(第二次飞跃)

　　(1)从理性认识到实践的飞跃，是认识过程中更为重要的一次飞跃。因为：

　　①只有通过这次飞跃，才能使认识物化、对象化，使认识变为现实，使精神力量转化为物质力量;

　　②只有通过这次飞跃，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。

　　(2)实现这一飞跃的条件是：

　　①坚持从实际出发，理论与实际相结合。

　　②把对客观事物本质和规律的认识同主体自身利益结合起来，形成正确合理的实践观念。

　　③理论必须被群众掌握，化为群众的行动。

　　④要把理论的正确性与现实的可行性统一起来，寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。

　　三、理性因素与非理性因素在认识过程中的作用

　　(1)在认识活动中，理性的因素起主要作用，但人的非理性因素，即情感、意志...

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　　2017考研政治大纲巨变：马原知识点调整达到了50%以上

　　2017考研政治的知识点内容与名称将产生显著变化

　　2017考研政治大纲将在哪些方面迎来变化，产生怎样的影响?首先，各位考生需要了解的是，考试的性质、课程的构成、考查的目标和考试的形式没有变，试卷结构以及每一个学科在整个试卷100分之中的构成，也没有发生变化。然而，知识点的具体的内容与知识点的名字发生了改变，而这正是2017年考纲变化的最突出的地方。

　　2017年最新考纲知识点的调整主要体现在：增加、删除和修订了一些知识点。《马克思主义基本原理概论》这门课程的调整尤为明显。据专家介绍，该门课程的知识点内容名字的修订调整达到了50%以上，其余四门课则进行了微调。原理课中的马克思主义哲学和科学社会主义变化比较大，而政治经济学虽然也有调整变化，但并不是本质上的。本次调整分为以下三大类：

　　第一，有些知识点虽然在新的考纲之中作为独立知识点出现，但是具体内容在老考纲之中就存在。例如，在老考纲之中的马克思主义的哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想"是一个独立的知识点，而新的考纲这个知识点分割为四个知识点了。这一类的增加叫形式上的增加，而实质内容是旧的考纲之中就有的。这类大家要注意。

　　第二，删除的内容有的是形式上的删除，有的是实质上的删除。大家一定要注意，有的知识点是没有了，但是有的核心内容或是叫基础性的知识，依然保留在教材之中，保留在考纲之中。

　　第三，知识点没有变化，但具体内容发生了变化。2017考研政治大纲出现的一个重要改变是，有些考纲知识点没变化，但内容缩减了。这里一般的同学看不出来，老师也很少关注。另外一类是在原有的内容基础之上进行了增加，但是知识点的名字没有发生任何改变。也就是说，表象上绝对看不出来这个知识点发生了改变。例如，联系的特点在新的考纲就由之前的三个特点扩充为四个。将来考试一定会按照最新的内容加以考查。

　　此外，对大家考试有影响的知识点的修订就是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课。这门课需要大家特别注意的知识点叫做 "适应和引领经济发展型常态"。这个知识点下边的具体内容全部都发生了改变了，基本上是重写，原来的内容保留很少。据专家透露，这个知识点考查机率应该在90%甚至95%以上。还有一个《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》新增加的内容也需要大家注意，那就是十八届五中全会强调的核心，也叫十三五规划强调的核心，就是新的发展理念，五大发展理念，创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。

　　考生科学备考的关键：深挖大纲解析与习题

　　那就是应对这种变化，考生应如何科学高效地备考呢?鉴于《马克思基本原理概论》这门课的内容变化比较大，建议考生按照最新的内容去把它对照出来，也就是说原理课的内容最好看最新的大纲解析。除了看大纲解析，考生们需要做的另外一件事就是做题。

　　做题要求两种题，真题排在首位，练习题排在次要的位置。原则性来说，从今天8月26号一直到11月中旬，将近两个月的时间，大家必须要做的两件事分别是：...

　　2016考研政治马原知识点：马克思主义的政治立场

　　马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

　　1.马克思主义理论的本性决定了自身的政治立场。

　　马克思主义是在广大的无产阶级革命实践中产生、发展起来的，是无产阶级根本利益的科学表现。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。

　　2.无产阶级的历史使命决定了自身的政治立场。

　　无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的，无产阶级只有解放全人类才能最后彻底解放自己。

　　3.是否始终站在最广大人民的立场上，是唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。

　　【知识点讲解】

　　1.基本概念或原理分析

　　唯心史观：历史唯心主义又称唯心史观，是和历史唯物主义根本对立的关于社会历史发展的一种历史观。历史唯心主义认为：社会意识是第一性的，社会存在是第二性的，社会意识决定社会存在;并且认为是少数英雄人物创造历史。

　　2.案例或记忆方法

　　(1)唯物史观和唯心史观的根本区别

　　2016考研政治马原知识点：“两个必然”和“两个决不会

　　马克思恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这就是我们常说的资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”(或“两个不可避免”。)后来，马克思在《(政治经济学批判)序言》中又提出了“两个决不会”，即：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。”

　　“两个必然”和“两个决不会”有着内在的联系，应该结合起来加以理解。“两个必然”和“两个决不会”是对资本主义灭亡和共产主义胜利必然性以及这种必然性实现的时间和条件的全面论述。前者讲的是资本主义灭亡和共产主义胜利的客观必然性，是根本的方面;而后者讲的是这种必然性实现的时间和条件，它告诫我们，“两个必然”的实现需要相应的客观条件，而在这个条件具备之前决不会成为现实。

　　当今世界，资本主义所固有的基本矛盾依然存在，并没有因为西方国家经济、科技的发展而有本质的改变。但是，自从社会主义这个资本主义的对立面在世界上出现，并且显示出巨大的优越性，西方资本主义国家一方面千方百计同社会主义进行斗争，这种斗争尽管形式不断变换，但从未停止过;另一方面，它们为了维护资本主义制度的生存和发展，对资本主义生产关系的某些环节和资本主义经济社会的运行、管理机制做了不少自我调节、改良和改善，包括借鉴社会主义的一些做法，从而使得资本主义生产关系不仅尚能在一定范围内容纳现实的生产力，而且生产力还在发展，资本主义统治下的阶级矛盾和社会矛盾也有一定程度的缓和。但应该看到，西方国家大力发展新经济，加速推动经济全球化，在造成西方国家的财富不断增加的同时，也使这些财富越来越集中在少数人手里，这就不可避免地会加剧资本主义的基本矛盾，最终将导致资本主义的灭亡。全面准确地学习和把握“两个必然”和“两个决不会”，既有利于人们坚定资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的信心，同时也有利于人们坚持科学态度，充分尊重客观规律，在当前艰苦的实践中坚定地为共产主义的实现而奋斗。

　　【知识点讲解】

　　1.基本概念或原理分析

　　这里要注意，“两个必然”和“两个决不会”不能割裂开来，应该结合起来加以理解。其中，“两个必然”揭示了“资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利”的发展前进性，“两个决不会”揭示了社会主义取代资本主义的过程曲折性，二者共同体现了社会发展的前进性和曲折性。

　　2.案例或记忆方法

　　理解“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的”：

　　可以和我们之前在辩证法里学到的“质量互变规律”相结合来理解。目前，在资本主义社会出现了若干社会主义萌芽因素，如合作社经济、社会福利政策和制度、国家对经济的宏观调控等等，从而使资本主义生产关系还能在一定范围内容纳现实的生产力。当然，这些措施只不过是巩固资本主义制度的需要，并没有触动资本主义统治的根基。但是，量的积累是引起质变的前提，最终必将引起质...

　　出国留学网考研频道为您收集了20条必背马原知识点。希望对大家有帮助。

　　(1)世界的统一性在于物质性原理;

　　(2)物质和意识的辩证关系原理;

　　(3)必然性和偶然性辩证关系原理;

　　(4)量变和质变的辩证关系原理;

　　(5)辩证的否定观;

　　(6)否定之否定规律;

　　(7)矛盾的同一性(统一性)和斗争性辩证关系原理;

　　(8)现象和本质的辩证关系原理;

　　(9)内因和外因的辩证关系原理;

　　(10)矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理;

　　(11)事物矛盾变化发展的不平衡性原理，坚持“两点论”和“重点论”的统一;

　　(12)实践是认识的基础或实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本的观点;

　　(13)社会存在和社会意识的辩证关系原理;

　　(14)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的关系原理;

　　(15)人类社会的基本矛盾是社会发展的根本动力;

　　(16)生产力是社会发展的最终决定力量;(阶级社会的阶级斗争是直接动力。)

　　(17)社会规律和人的自觉活动的辩证关系原理;

　　(18)人民群众是历史的创造者，是历史的主体，是推动社会历史发展的决定性力量;

　　(19)社会发展的历史进程的原理(包括社会发展过程中的决定性与主体选择性的统一、社会发展过程的统一性和多样性的统一，社会发展过程的前进性和曲折性的统一);

　　(20)人的本质和人的价值原理。人的发展和社会发展辩证关系原理。

　　考研网：2013政治考研真题

　　2014考研英语单词记忆法

　　2014考研各大事件时间汇总

　    唯物辩证法是对世界存在状态的回答。形而上学认为世界是静止孤立的，而唯物辩证法认为世界是联系发展的。实际上，唯物主义和辩证法都不是马克思的创造，早在马克思的辨证唯物主义之前，就存在着古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物唯物主义(又叫做机械唯物主义)这两个派别;德国哲学家黑格尔才是辩证法的创立者，只不过他的辩证法体系是唯心的，即只承认精神领域存在着辩证关系。马克思的伟大之处就在于，他把辩证法和唯物主义结合在一起，一方面从辩证的角度去看待唯物主义，便形成了辩证唯物论，从而与古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、唯心主义相区分;另一方面从唯物主义出发去看待辩证法，便形成了唯物辩证法，从而与唯心辩证法相区别开来。

　　大纲考点：

　　(1) 联系的内涵和特点

　　(2) 事物普遍联系原理的方法论意义

　　(3) 联系与发展、发展的实质

　　(4) 发展与过程

　　(5) 唯物辩证法的实质和核心

　　(6) 矛盾及其同一性和斗争性

　　(7) 同一性和斗争性在事物发展中的作用

　　(8) 矛盾同一性和斗争性原理的方法论意义

　　(9) 矛盾的普遍性和特殊性的含义及相互关系

　　(10) 矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的意义

　　(11) 矛盾分析方法

　　(12) 事物存在的质、量、度

　　(13) 事物发展的量变和质变及其辨证关系

　　(14) 事物发展过程中肯定和否定及否定之否定

　　(15) 辨证否定观及其方法论意义

　　(16) 否定之否定规律原理的意义

　　(17) 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、形式与内容及其方法论意义

　　(18) 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

　　(19) 唯物辩证法的方法与认识方法和工作方法的一致性

　　(20) 辨证思维的主要方法：归纳与演绎，分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一

　　(21) 辨证思维方法与现代科学思维方法

　　考试题型：

　　唯物辩证法历来是考研政治的重点，它的三大基本内容，即二大特征、三大规律、五大范畴都曾经作为材料分析题、选择题的形式出现在考研真题当中。尤其是“对立统一规律”考查的频率很高。

　    辩证唯物论是马克思哲学的理论基础和逻辑起点。它包括物质观、运动观、时空观、意识观以及实践观这五大观。马克思主义哲学作为哲学的一个派别，首先要回答哲学的第一个基本问题，即“思维与存在何者为第一性”。同以往的唯物主义一样，马克思的辩证唯物论认为，世界是物质的，物质是第一性、意识第二性，物质决定意识，这样就形成了物质观。物质是以怎样的状态存在的呢?是运动的，还是静止的?马克思的回答是前者，即运动是物质存在的根本属性及其存在方式，这样就形成了运动观。既然世界是物质的，物质是运动的，那么物质的运动是在一维的时间和三维的空间中运动的，于是就形成了辩证唯物论的时空观。以上我们对世界的看法、对物质的看法、对时空的看法等都是自然界长期发展和社会劳动的产物，即意识观。而意识是在实践中产生的，并随着实践的发展而发展，最终回到实践中接受实践的检验，这就构成了实践观。这五大观就是这样有着内在的逻辑性。其中物质观是基础，而实践观是核心。

　　关于这五大观的下属分支的内容，如物质观的下属分支“物质范畴的演变”等，它的具体内容需要考生根据教材或讲义自行填充完毕。

　　大纲考点：

　　(1) 马克思主义的物质观及其理论意义

　　(2) 意识的起源和本质

　　(3) 物质和运动

　　(4) 运动和静止

　　(5) 物质运动与时间、空间

　　(6) 社会的物质性

　　(7) 世界的物质统一性

　　(8) 实践的本质含义、基本特征和基本形式

　　(9) 实践与人的存在

　　(10) 自然界和人类社会的分化和统一

　　(11) 人与自然的关系

　　(12) 社会生活的实践本质

　　考试题型：

　　物质观、运动观、时空观、意识观以单选题或多项选题为主。实践观易和辩证唯物主义认识论相结合出材料分析题。