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高考政治复习提纲：注意时事与课本知识的结合
2015年的高考复习与备考，要注意课本知识的运用与时事的分析的结合起来。政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。
高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字这个说法就完全不同了。?
其次，是时事。因为政治是时效性很强的科目，它的考试范围肯定会联系到当前一些时政要闻、社会热点。掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸或者听老师的讲解。高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不够好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。可以买一本讲解时事的书，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一下，效果很好。到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。要把政治学活，懂得活学活用。
课本与时事的结合。因为高考毕竟还是运用课本知识来分析时事热点，所以掌握课本知识是基础。我觉得掌握课本知识可以通过细化和概括这两步来进行。先得把课本知识学细了，把一个大的知识点分成非常小的知识点。比方说今年高考的三农问题吧，三农问题是一个大的问题，它可以分成农民、农村、农业三个问题。比方说农民增收的问题，就涉及农民的收入现状、农民增收的途径、存在的一些问题等各种各样的小问题。我们要做的就是把这些小问题一个一个地落实好。
在此基础上还得学会概括，就是要把课本知识概括起来，形成一个网络、一个系统。比方说政治常识就可以分成三块来学——关于国家的知识点、政党的知识点、国际关系与外交方面的知识点。这样就非常清楚自己学了哪些东西，书本上有哪些知识。考试的时候，你就可以马上把相关知识点找出来，其他的就撇开不管了，这样可以提高答题的效率。最重要的是，考试的时候要把社会热点和课本知识联系起来。比方说今年考的这道三农问题放在你面前，那么首先你就把“三农”这方面的知识点搬出来。它考的是农民增收，那...
为了让马上就要进入高三的学生更好的复习，出国留学网小编为大家整理了高考政治复习提纲，希望给大家带来帮助，更多精彩内容欢迎访问www.liuxue86.com。
一、 人民民主专政：本质是人民当家作主
广泛真实的民主
1、 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具
阶级性是国家的根本属性。
2、 我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、 国家的性质由占统治地位的阶级的性质决定。
4、 我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、 人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、 人民民主具有广泛性和真实性：
1) 广泛性：人民享有广泛的民主权利;民主主体广泛。
2) 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、 人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、 民主与专政的关系：
1) 民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民政部总是属于统治阶级的，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
2) 专政：主要依靠暴力实行的统治。
3) 人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。民主是专政的基础，专政是民主的保障。统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
坚持人民民主专政是正义的事情
9、 为什么要坚持人民民主专政?
1) 四项基本原则是我国立国之本。人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
2) 是社会主义现代化建设的政治保证。
10、 人民民主专政新的时代内容：
① 突出为社会主义经济建设服务的国家职能;
② 为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;
③ 重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;
④ 发展人民民主，加强民主制度建设。
二、 政治权利和义务：参与政治生活的准则
政治权利与自由
1、 政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
2、 权利和自由的含义：公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由就是公民的政治权利和自由。
3、 政治权利和自由：
① 选举权和被选举权。——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志。
② 政治自由。
③ 监督权
政治义务
4、 政治义务：
想考好高考，就必须做好高考的复习，做好高考的第一轮复习，相当于你的高考战役成功了一半，出国留学网小编为大家提供高考政治第一轮复习提纲，希望对大家有所帮助，更多精彩内容欢迎访问www.liuxue86.com。
一、【曲线图】考点：价格的决定与变动;价格变动对经济生活的影响
【题例1：供求影响价格;宏观调控中采取“增加有效供给、抑制需求”经济政策以其达到稳定物价的效果】
【题例2：价格影响需求量的变化(需求曲线的移动)】——这一考点与高考文综24题一致
【题例3：价格影响供给量的变化(供给曲线的移动)】
【题例4：商品的需求量受相关商品价格变动的影响】
【题例5：生活必需品、高档耐用品的需求弹性】
二、【路线链接题】主要考点：供求与价格的相互影响;劳动生产率与商品价值量;宏观调控;经济增长与个人收入、财政的关系
曲1-3、6、8、16 曲2-14. 曲3-1、2、4、14——17、19、20、22——24
三、【时政专题】Ⅰ：08经济危机——09(市场)经济复苏——2010-2011快速发展(GDP)——市场调节、物价上涨(CPI)——通货膨胀、市场调节的局限性——对人们生产和生活的产生消极影响——国家宏观调控——手段——目标
Ⅱ：08经济危机——09(市场)经济复苏——拉动——2010-2011快速发展(GDP)，但不是依靠来拉动——经济泡沫，物价上涨——转变发展方式(依靠消费、投资、出口协调拉动;自主创新)
2010-2011快速发展(GDP)——个人收入、国家财政收入、地方差距——社会分配公平问题、民生问题、生活消费——科学发展、转变方式、又好又快(对国家、企业的要求)
【解析国家宏观调控的目标与手段、说明国家宏观调控的重要性】
经济生活---主观题(15分)
一、图表题(4分)
1、【图表反映经济信息、简单判断】
主要考点：GDP/人均GDP、收入差距、地区差距、财政收支、CPI等经济数据
格式=材料反映…(趋势、变化、大小)…说明…(实质问题、存在不足)…
(注意：①标题---主体---关键词 ②备注分析 ③图表的“突出点”)
2、【图表间的关系】
主要考点：①GDP/人均GDP→收入差距、地区差距、财政收支
②供求与价格的相互影响
③宏观经济政策解决经济的冷热状况
格式=①材料/图表n是材料/图表m的原因(因果关系)
=②材料/图表是解决材料/图表m反映的存在问题的措施
(注意：“关系类”一般不要出现像“正相关、负相关、正比、反比”之类的数量关系的答案)
二、(经济)理论依据/原因、措施建议(启示型)、经济意义
(一)经济主观题重要考点(11分)
1、影响消费的因素P17、消费结构P19、树立正确的消费观P20-21
2、生产与消费P29、社会主义根本任务与生产目的P28(解放和发展生产力……)、社会主义的本质(共同富裕)
3、国有经济及其主导作用P31、33
4、公司经营与公司...
不可忽视对课本主干知识之外的补充材料及富有启发的格言，名言警句及名人语录等理解，如果说系统主干知识我们称之为“课本里面”的知识的活，那么补充材料等就是“课本边上”的知识。这在高考经历多年，各考点主干内容较多地已出现在历年高考试卷的情况下，必须要引起我们的注意。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
稳定物价的措施
国家：
①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展。
②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度;抑制不合理的需求，缓解价格上升的压力。
③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策。
④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为。
⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给。
⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。
企业：
①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率。(价值决定价格)
②企业优化产业(产品)结构。
③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。
公民：
①树立正确消费观。
②与违规涨价行为作斗争。
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在最后的复习时间里，同学们要回归课本，重新对知识进行梳理，查漏补缺，对重点知识、新增知识进一步熟练记忆，对错题进行反思、归纳。学无定法，殊途同归。在复习的过程中，学生还要结合自己的实际情况，找准与自身相符的学习方法。更多有关2014高考文综的信息可登录出国留学网文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
保持人民币币值稳定的意义
1对内保持物价总水平稳定
2对外保持人民币汇率稳定
3对人民生活安定，国家经济持续快速健康发展起到重要作用
4对世界金融的稳定，经济都发展具有重要意义
5对投资者增强信心，为经济发展与改革开放创造有利都外部环境。
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10-05
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中华文化和民族精神
一、中华文化的基本特征:
1、源远流长：
(1)源远流长是中华文化的一个基本特征
(2)见证：汉字，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，是中华文明的重要标志。
史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
(3)中华文化延续和复兴的重要条件：★
①坚持党的领导和马克思主义的指导
②保持民族性：正确认识传统文化，取其精华、去其糟粕
③体现时代性：与当代社会相适应，与现代文明相协调
2、博大精深
表现 ：
(1)独树一帜、独领风骚(独特性)：
① 文学艺术：对于反映人们的精神生活、展示人的精神世界具有独特作用。中华文化中的
文学艺术，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术的宝库中占有重要位置。
② 科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具
有实用性和整体性的特点。 (区域性):
①原因：我国幅员辽阔，各地自然条件不同，经济发展程度不同，受历史、地理等因素影响。 ②表现：不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 ：
①各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
②中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各民族的特性。各族人民共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
3、源远流长，博大精深的原因——包容性:
(1)特有的包容性：求同存异和兼收并蓄。求同存异，就是能与其它民族的文化和睦相处;兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其它民族文化中的积极成分。
(2)意义：有文化包容性的作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。
4、各民族文化与中华文化的关系及意义：
①中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族文化的丰富多彩。
②中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
③ 各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝。
④各民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。
⑤各族人们对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
5、中华文化的力量
中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中华儿女的强大精神力量。
二、中华民族精神
1、与中华文化的关系：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神植根于优秀文化传统之中。<...
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文化的传承与创新
一、世界文化的多样性
1、什么是世界文化的多样性?
(1)主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
(2)文化是民族的，又是世界的，是共性与个性的统一。世界文化有共性和普遍规律，各民族都有自己的文化个性和特征。
2、文化多样性的表现
(1)民族节日：(地位和意义)民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2、文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
3、要尊重文化多样性
(1)为什么
A、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
B、文化既是民族的，又是世界的
①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。(由于世界各民族的社会实践有共性和规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 由于各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。))
C、必要性：
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。(民族文化起着维系社会生活 、维系社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。)
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
(2)怎么做
①正确的态度:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
②原则：必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、文化传播
1、含义：略
2、途径：(1)商业贸易(2)人口迁徙(3)教育(4)其他(小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动)
3、传播手段和特点
①传媒是文化传播的主要手段，大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 ②现代文化传播的主要手段是大众传媒，包括报刊、网络、电视、广播等多种形式。
③大众传媒作为主要传播手段的特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要...
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第一单元：文化与生活
一、文化概述
1.文化的内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
2. 文化的特点:
1)文化是一种精神现象。
2)是人类社会特有的现象,是社会实践的产物。
3)个人的文化素养不是与生俱来的，是逐步培养出来的。
4)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
二、文化的作用
(一)综述
1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对个人成长和社会发展产生深刻的影响。
2)先进的、健康的文化起促进作用，落后的、腐朽的文化则起阻碍作用。
(二)对社会
1、文化与经济、政治的关系：
(1)相互影响
① 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
②一定的文化由一定的政治经济决定，又反作用于一定的政治经济，给予经济政治以重大的影响。
(2)相互交融
①文化与经济相互交融：A在经济发展中，科学技术、教育、人才的作用越来越重要;B文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融：A从国内来说，人们参与政治生活，需要更高的文化素养;B从国际来说，反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
2、文化在综合国力竞争中
(1)文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
(2)文化已经成为国家核心竞争力的重要因素，是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
3、怎样提高国家文化竞争力：★
(1)我国在当前国际竞争中提高文化竞争力的重要性：
在世界多极化和经济全球化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家，要在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。
(2)科教兴国战略、人才强国战略、创新型国家建设，有利于提高国家文化软实力，增强国家的综合国力。
(三)对个人
1、文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
2、影响方面：①文化影响人们交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人的影响的特点：
①具有潜移默化的特点。一般不是有形的，...
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