出国留学网相关文章 《劝学》教案的相关文章推荐
《劝学》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《劝学》教案,供大家参考和借鉴!
《劝学》教案(一)
教学目标:
1. 借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。
2. 掌握并积累重要的文言文实词和虚词。
3. 掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。
4. 学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。
教学重点:
1.学习以喻代议、寓议于喻的设喻方法。
2.掌握重要的文言虚词和实词。
教学难点:
对荀子的学习观的理解。
教学课时:
两课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
“青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语,这两个成语的含义是什么呢?和学习有什么关系呢?我们一起来学习《荀子·劝学》一文,领略一下荀子是如何“劝学”的。
1.介绍《荀子》
荀子(约前313~前238),名况,战国末期赵国人。著名思想家、文学家、时人尊称为“荀卿”,汉代著作因避汉宣帝刘询讳,写作“孙卿”。曾三次出任齐国稷下学官祭酒,后为楚兰陵令。韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物,liuxue86.com继承了孔子学说,又能扬弃其消极成分,并批判吸收各学派的思想学说,成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻,气势雄浑,语言质朴,句法简练缜密,多排比,...
[ 查看全文 ]
《劝学》教案的相关文章
《修辞是一个选择过程》教案
下面是出国留学网小编整理提供的《修辞是一个选择过程》教案,欢迎阅读与参考。
教法展示
安排一课时。(下同)
1.自读课文,了解内容
通过自读课文,要求学生能用“原文”正确无误地答出下列内容:
①作者的一个观点:“修辞就是在运用语言的时候,根据一定的目的精心地选择语言材料这样一个工作过程。”或“修辞是一个选择过程。”或“修辞不是把话这么装饰那么装饰,更不是自己制造什么花样翻新的说法,只不过...[ 查看全文 ]
《寡人之于国也》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的《寡人之于国也》教案,供大家参考和借鉴!
《寡人之于国也》教案(一)
【背景材料】
一、作者介绍
孟子(约前372—前289),名轲,字子舆,战国邹(今山东邹县东南)人。当时著名的思想家、政治家、教育家。据《史记·孟子荀卿列传》记载,他是子思(孔子孙,名伋)的再传弟子,曾游说齐、宋、滕、魏等国。当时“天下方务于合从连横,以攻伐为贤”,孟子却说“唐、虞、三...[ 查看全文 ]
《语言的演变》教案
下面是出国留学网小编整理提供的《语言的演变》教案,欢迎阅读与参考。
《语言的演变》教案(一)
教学目的:
知识与能力:
1.学会12个字,认识5个字。能借助工具书和联系语言环境和生活理解“衣衫褴褛、佝偻、表情木然、虚设、辛酸、贫困交加、风烛残年”的意思。
2.能够有感情地朗读课文,背诵课文最后一个自然段。
情感态度与价值观:
通过学习《语言的魅力》这一奇特感人的故事,使同学们能够了解...[ 查看全文 ]
《孔雀东南飞》教案
孔雀东南飞,五里一徘徊,这或许是描写爱情的最经典句子之一。下面是由出国留学整理的《孔雀东南飞》教案,欢迎阅读。更多相关高一语文教案文章,请关注实用资料栏目。
【《孔雀东南飞》教案(一)】
《孔雀东南飞》教学设计
一、教学目标
1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。
2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。
3.了解偏义复词、古今异义字的特点,掌握“谢”“相”“...[ 查看全文 ]
人教版高二上册语文《杜甫诗三首》教案
以下是出国留学网小编为大家搜集整理的人教版高二上册语文《杜甫诗三首》教案,供大家参考和借鉴!
人教版高二上册语文《杜甫诗三首》教案(一)
教学要求:
1、了解诗人生平。
2、激发学生的联想和想象。
3、理解融情于景的表现手法。
教学时间:3课时
第一课时
教学内容:望岳
一、导入。
杜甫在25岁的时候,他父亲杜闲在山东兖州任司马,他曾借省亲之机去山东各处游历,这首诗就是那个时期...[ 查看全文 ]
《语言与文学》教案
下面是出国留学网小编整理提供的《语言与文学》教案,欢迎阅读与参考。
《语言与文学》教案(一)
教学过程
1.测览课文,完成练习一
通过教师谈话导入新课后,即布置学生阅读“分论”部分。在示范填写练习一“词汇”部分空格的基础上,要求学生继续完成练习一的其余空格,以达到梳理课文、把握作者主要观点的目的。(答案参见《教师教学用书》)
2.研读课文,分析论证艺术
有选择地朗读“分论”部分,并作以...[ 查看全文 ]
《宇宙的未来》教案
下面是出国留学网小编整理提供的《宇宙的未来》教案,欢迎阅读与参考。
《宇宙的未来》教案(一)
自读要求
1.能读懂本演讲录的内容。2.学习本文生动、幽默的演讲风格。
3.感受科学精神,增进科学素养。
(解说:本文虽说是演讲录,但其实就是一篇科技论文,加上语言的欧化风格,要读懂全文并不容易,所以设置了第一个要求;生动、幽默是霍金的演讲风格,是其演讲独具魅力的原因之一,因此设置了第二个要求;...[ 查看全文 ]
人教版初二下册语文教案大全
出国留学网为各位初二教师搜集整理的人教版初二下册语文教案,欢迎阅读与借鉴。
人教版初二下册语文教案大全
《藤野先生》教案
《我的母亲》教案
《我的第一本书》教案
...[ 查看全文 ]
《千篇一律与千变万化》教案
下面是出国留学网小编整理提供的《千篇一律与千变万化》教案,欢迎阅读与参考。
《千篇一律与千变万化》教案(一)
[教学设计ABC]
设计A
一、入课
1.从题目看,把“千篇一律”与“千变万化”这两个矛盾的词语放在一起,似乎难以理解,文章要写什么?但只要看一看副标题就可知道,文章要谈的是“音乐、绘画、建筑之间的通感”。那么,“音乐、绘画、建筑之间的通感”指的是什么呢?这通感是否就是修辞格中的...[ 查看全文 ]
人教版初二下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》教案
人教版初二下册语文《罗布泊,消逝的仙湖》教案
◆教学目标:
一、 整体把握课文内容,培养学生的概括能力和表达能力。
二、 学习对比、比喻、拟人、排比等修辞手法的作用。
三、 了解罗布泊消失的原因,汲取历史教训;联系实际增强学生的环保意识、生态意识。
◆教学思路:
一、图片导入:展示罗布泊昔日的图片与现在的图片,让学生直观的认识罗布泊的变化之大。
二、解析课题,阅读课文,整体把握课文内...[ 查看全文 ]