人教版四年级下册数学《乘法运算定律》教案的相关文章推荐

人教版四年级下册数学《乘法运算定律》教案

《乘法运算定律》教案(一) 教学目标知识与技能：通过情景创设，在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知识经验，进行知识迁移。学生在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律，理解乘法交换律、结合律的作用，了解运用运算定律可以进行一些简便运算。过程与方法：鼓励学生大胆猜想，并从中感悟科学验证的方法。感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。培养根据具体情况，选择适当算法的意识与能力，发展思维的灵活性。情感、态度和价值观：通过教学情景的创设和欣赏自然景色的美，向学生渗透环保教育。教学重难点教学重点探索发现乘法交换律、结合律，懂得运用所学知识进行简便计算。教学难点乘法分配律的应用。教学工具多媒体课件教学过程一、复习导入二、学习乘法交换律和乘法结合律 1.学习例5。 (1)出示例5 (2)学生在练习本上独立解决问题。 (3)引导学生对解决的问题进行汇报。 4×25=100(人) 25×4=100(人) 两个算式有什么特点? 你还能举出其他这样的例子吗? 教师根据学生的举例进行板书。你们能给乘法的这种规律起个名字吗? 板书：交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。能试... [ 查看全文 ]

2016-12-13

专题推荐:

四年级下册数学教案乘法运算定律教案

人教版四年级下册数学《乘法运算定律》教案的相关文章

人教版四年级下册数学《加法运算定律》教案

《加法运算定律》教案(一) 教学目标知识与技能 1.通过观察发现，掌握加法交换律的意义。 2.学会用自己喜欢的方式表示加法交换律，初步感知代数思想。 3.会运用加法交换律验算加法。过程与方法 1.经历加法交换律的发现过程，体验观察比较，举例论证，总结归纳的学习方法。 2.经历加法交换律的应用过程，体验数学知识间的联系和它的广泛应用性。情感、态度与价值观让学生感受发现知识...[ 查看全文 ]

2016-12-13

专题推荐:

四年级下册数学教案加法运算定律教案

人教版四年级下册数学《位置与方向》教案

《位置与方向》教案(一) 教学目标 1、通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。 2、通过学生自主探索，使学生能根据距离确定物体的位置。 3、培养学生空间观念和小组合作能力。教学重难点通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。教学工具课件教学过程一、讲解定向运动，导入新课。定向运动就是借助地形图和指南针，按照标绘在地图上的方向线，在野外环境...[ 查看全文 ]

2016-12-13

专题推荐:

四年级下册数学教案位置与方向教案

人教版四年级下册数学《含括号的四则运算》教案

《含括号的四则运算》教案教学目标 1.让学生在解决实际问题的过程中，感受用小括号是解决实际问题的一种策略。 2.使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算。 3.培养学生独立思考和从不同角度考虑问题的习惯。教学重难点使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序，并能正确计算。教学工具课件教学过程一、复习旧知，引入新课。 1、口算 120+3...[ 查看全文 ]

2016-12-13

专题推荐:

四年级下册数学教案含括号的四则运算教案

人教版四年级下册数学《不含括号的四则运算》教案

《不含括号的四则运算》教案(一) 教学目标 1、熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、感受教学与生活的紧密联系。教学重难点 1、同级运算的运算顺序。 2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。教学工具课件教学过程 (一)创设情境，导入新课冬天你最喜欢什么运动?(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节课我们...[ 查看全文 ]

2016-12-13

专题推荐:

四年级下册数学教案不含括号的四则运算教案

人教版三年级下册数学教案大全

以下是出国留学网实习报告频道编辑为您整理的人教版三年级下册数学教案大全(汇总)，供您参考，更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。人教版三年级下册数学教案人教版三年级下册数学《位置与方向》教案 ...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

人教版三年级下册数学教案三年级数学教案

人教版三年级下册数学《简单的小数加、减法》教案

《简单的小数加、减法》教案(一) 教学目标 1、使学生学会计算一位小数的加减法。 2、通过探究活动，逐步培养和提高学生的数学学习能力。教学重难点一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。教学工具课件教学过程一、情景引入出示主体图。(用幻灯投影或挂图) 请说一说，你看到了什么?获取了哪些信息?(学生到商店里买学习用具。从图中可以知道一些商品的单价：...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

三年级下册数学教案简单的小数加减法教案

人教版三年级下册数学《认识小数》教案

《认识小数》教案(一) 教学目标知识与技能： 1.结合现实生活情景，初步认识小数，掌握小数特征; 2.结合商品的价格，进一步认识小数; 3.能正确读小数。过程与方法： 1.通过认识小数，初步培养学生的抽象概括能力和应用意识。 2.渗透辩证唯物主义思想的观点。情感态度与价值观： 1.体会小数与现实生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 2.理解小数的现实意义，丰富学生数...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

三年级下册数学教案认识小数教案

人教版三年级下册数学《公顷、平方千米》教案

《公顷、平方千米》教案教学目标 1、通过活动使学生感受土地面积单位1公顷、1平方千米的大小。 2、知道1公顷=10000平方米，1平方千米=100公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用，激发学习数学的兴趣。教学重难点使学生了解1公顷、1平方千米的大小。教学工具课件教学过程一、激发经验，发现问题 ⒈ 填适当的单位。 ⑴教师手拿的文具盒，它的表面面积大约是2( ...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

三年级下册数学教案公顷平方千米教案

人教版三年级下册数学《面积单位间的进率》教案

《面积单位间的进率》教案教学目标 1、知识目标：使学生进一步熟悉面积单位的大小。掌握面积单位间的进率。 2、能力目标：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯。 3、情感目标：引导学生探索知识间的内在联系，激发学生学习兴趣。教学重难点 1、掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。 2、面积单位间进率的推导过程。教学过程一、创设情境、生成问题 ...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

三年级下册数学教案面积单位间的进率教案

人教版三年级下册数学《长方形、正方形面积的计算》教案

《长方形、正方形面积的计算》教案(一) 教学目标 1.引导学生自主探究发现长方形、正方形面积计算方法，经历面积计算方法的探究过程，能正确计算长方形、正方形的面积。 2.渗透“猜想—实验—发现—验证”的学习方法以及相关事物之间都是有内在联系的辩证唯物主义思想，培养学生的自主学习能力、合作意识和科学探究精神。 3.让学生通过对数学内在规律的探索，来感受数学的魅力，体验成功探究的乐趣。教学重...[ 查看全文 ]

2016-12-10

专题推荐:

三年级下册数学教案长方形正方形面积的计算教案