出国留学网相关文章

人教版四年级下册数学《小数的性质和大小比较》教案的相关文章推荐

人教版四年级下册数学《小数的性质和大小比较》教案

《小数的性质和大小比较》教案(一) 教学目标 1、初步理解小数的基本性质,并应用性质化简和改写小数。 2、运用猜测、操作、检验、观察、对比等方法,探索并发现小数的性质,养成探求新知的良好品质。 3、感受透过现象看本质的过程以及数学在实际生活中的重要作用,体验问题解决的情趣。 教学重难点 教学重点:让学生理解并掌握小数的性质。 教学难点:能应用小数的性质解决实际问题. 教学工具 ppt课件 教学过程 出示课件 在括号里填上适当的数 1元=( )角=( )分 1分米=( )厘米=( )毫米 3米=( )分米=( )厘米 5元=( )角=( )分 (一)、创设情境,引导探索 1师:老师了解到商店的一把勺子的标价是3.00元,在日常生活中说是多少钱呢?(3元),3元和3.00元是什么关系呢?(3=3.00元)出示一副手套的标价是2.50元,我们把2.50元平时说成是多少钱?(2.5元) 师:为什么2.5元末尾添个0大小不变呢?究竟可以添几个零呢?这节课我们就来研究这一方面的知识。 二、探究新知、课中释疑 1.教学例1。让学生动手操作量出三张长0.1米 0.0-1米 0.001米的纸条。 你发现这三张纸条的长度是怎样的? (1)课件出示1分米、10厘米、... [ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《小数的性质和大小比较》教案的相关文章

人教版四年级下册数学《小数的意义和读写法》教案

《小数的意义和读写法》教案(一) 教学目标 [知识与技能] 通过数学活动,学会读、写小数,进一步加深对小数意义的理解。培养利用已有的知识和经验进行知识的迁移。 [过程与方法] 通过知识迁移,学会小数的读、写,学会综合运用所学的知识和技能解决新问题,发展应用意识。 [情感态度与价值观] 在感受、体验、探索的过程中,体会数学与生活的密切联系,增强探索的意识,提高合作交流的能力,获得成功的...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《简便计算》教案

《简便计算》教案(一) 教学目标 1、知识与技能 (1)了解什么是乘、除法的灵活应用。 (2)使学生在计算乘法时,能灵活运用乘法运算定律。 (3)掌握乘、除法使用的算理方法 2、过程与方法 利用分类比较等方法使学生经历知识的形成过程,通过独立观察、自主探索、积极主动地投入到了乘、除的灵活应用的探索发现活动中,让学生在获取知识的同时,培养学生根据具体情况选择算法的意识与能力,发展思维的...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《乘法运算定律》教案

《乘法运算定律》教案(一) 教学目标 知识与技能:通过情景创设,在解决实际问题的过程中充分调用学生已有的知识经验,进行知识迁移。学生在老师的引导下探究和归纳乘法交换律、结合律,理解乘法交换律、结合律的作用,了解运用运算定律可以进行一些简便运算。 过程与方法:鼓励学生大胆猜想,并从中感悟科学验证的方法。感受数学与现实生活的联系,能用所学知识解决简单的实际问题。培养根据具体情况,选择适当算法的意...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《加法运算定律》教案

《加法运算定律》教案(一) 教学目标 知识与技能 1.通过观察发现,掌握加法交换律的意义。 2.学会用自己喜欢的方式表示加法交换律,初步感知代数思想。 3.会运用加法交换律验算加法。 过程与方法 1.经历加法交换律的发现过程,体验观察比较,举例论证,总结归纳的学习方法。 2.经历加法交换律的应用过程,体验数学知识间的联系和它的广泛应用性。 情感、态度与价值观 让学生感受发现知识...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《位置与方向》教案

《位置与方向》教案(一) 教学目标 1、通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用。 2、通过学生自主探索,使学生能根据距离确定物体的位置。 3、培养学生空间观念和小组合作能力。 教学重难点 通过解决实际问题,使学生体会确定位置在生活中的应用。 教学工具 课件 教学过程 一、讲解定向运动,导入新课。 定向运动就是借助地形图和指南针,按照标绘在地图上的方向线,在野外环境...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《含括号的四则运算》教案

《含括号的四则运算》教案 教学目标 1.让学生在解决实际问题的过程中,感受用小括号是解决实际问题的一种策略。 2.使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序,并能正确计算。 3.培养学生独立思考和从不同角度考虑问题的习惯。 教学重难点 使学生掌握含有两级运算(含有小括号)的运算顺序,并能正确计算。 教学工具 课件 教学过程 一、复习旧知,引入新课。 1、口算 120+3...[ 查看全文 ]

人教版四年级下册数学《不含括号的四则运算》教案

《不含括号的四则运算》教案(一) 教学目标 1、 熟练掌握一、二级运算单列式从左到右的运算顺序。 2、 培养学生列综合算式解决实际问题的能力。 3、 感受教学与生活的紧密联系。 教学重难点 1、同级运算的运算顺序。 2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序。 教学工具 课件 教学过程 (一)创设情境,导入新课 冬天你最喜欢什么运动?(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节课我们...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学教案大全

以下是出国留学网实习报告频道编辑为您整理的人教版三年级下册数学教案大全(汇总),供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。 人教版三年级下册数学教案 人教版三年级下册数学《位置与方向》教案 ...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《简单的小数加、减法》教案

《简单的小数加、减法》教案(一) 教学目标 1、使学生学会计算一位小数的加减法。 2、通过探究活动,逐步培养和提高学生的数学学习能力。 教学重难点 一位小数的加法、减法计算。进行加法、退位减法。小数点对齐。 教学工具 课件 教学过程 一、情景引入 出示主体图。(用幻灯投影或挂图) 请说一说,你看到了什么?获取了哪些信息?(学生到商店里买学习用具。从图中可以知道一些商品的单价:...[ 查看全文 ]

人教版三年级下册数学《认识小数》教案

《认识小数》教案(一) 教学目标 知识与技能: 1.结合现实生活情景,初步认识小数,掌握小数特征; 2.结合商品的价格,进一步认识小数; 3.能正确读小数。 过程与方法: 1.通过认识小数,初步培养学生的抽象概括能力和应用意识。 2.渗透辩证唯物主义思想的观点。 情感态度与价值观: 1.体会小数与现实生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 2.理解小数的现实意义,丰富学生数...[ 查看全文 ]
推荐访问
高中数学教师-包头-03417 小学数学教师-呼和浩特-01019 数学课程 高中数学老师 比较语言学 2015中考数学第一轮复习 2015中考数学专项复习 2015高考数学日常练习 2008高考数学日常练习 数学题 高中数学教师-宜昌-01621 2012高考数学日常练习 中学数学教师 承包不锈钢大小工程 全兼职MBA英语、数学、语文、逻辑老师 初、高中数学教师 数学英语家教 个人高考数学权威辅导 平面设计四年 小学数学老师
热点推荐
九年级下册语文教案 高三生物教案 一年级科学教案 八年级上册思想品德教案 四年级科学教案 高三物理教案 幼儿园英语教案 七年级上册英语教案 九年级音乐教案 幼儿园科学教案