部编本七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：北魏政治和北方民族大交融【教学目标】知识与技能了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。体会我国古代历史上，民族融合的历史过程和中华民族形成的历史进程。 过程与方法通过学生讨论、回答“为什么说北魏孝文帝是我国古代少数民族杰出的政治改革家”，引导学生归纳北魏孝文帝改革的内容和意义，培养学生归纳和分析问题的能力。情感态度和价值观通过对北魏孝文帝改革的内容和影响的分析使学生进一步认识到凡是符合历史发展趋势和人民愿望的改革必能起到推动社会经济发展的作用。【教学重难点】北魏孝文帝的改革措施,正确认识民族大融合的含义【导学过程】教师讲解与学生分析讨论相结合【导入新课】教师：西晋时期，少数民族内迁至中原地区，那么同学们是否还记得是哪五个少数民族?生：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌教师：其中一个少数民... [ 查看全文 ]部编本七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》教案的相关文章
七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案
写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教，在魏晋南北朝时期的历史的发展中主要有两方面的内容一是北方民族大融合二是江南地区的开发。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一：西晋的短暂统一和北方各族的内迁1通过本课的学习使学生了解西晋的历史发...[ 查看全文 ]
