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2012年高考-语文基础练习题集(二)
六
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ( )
A.旌旗 遒劲 粳米 兢兢业业 泾渭分明
B.罹难 迤逦 阴霾 酣畅淋漓 管窥蠡测
C.荟萃 市侩 污秽 脍炙人口 绘声绘色
D.熹微 膝盖 奚落 心有灵犀 悉心照料
2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A.斡旋 蝇营狗苟 不容置喙 口慧而实不至
B.剽窃 未雨绸缪 故技重演 英雄所见略同
C.贸然 向隅而泣 炙手可热 在地愿为连理枝
D.联袂 毋用置疑 摩肩接踵 达则兼济天下
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( )
①阿Q这个人物也是有生活 的,更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。
②屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他 于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③列夫•托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的, 长起来的时候,它 强大无比,所以必须精心呵...
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2012高考-语文古文现代文翻译技巧
2012高考语文古文现代文翻译得分要领
原系延安中学语文教研组长高级教师 周永蔚
每年的上海语文高考中,在第 (五)部分考查的内容里,总会有两道试题,是要求考生们认真完成 “文言现代文翻译”检测的。那么怎样去做好分值在6分左右的这两道题目呢?周老师建议你做到以下三点:
一、必须将 “字词的含义”精确注解
比如,2009年秋考的第 (20)题(6分):
(1)里人疾周者,入其姓名,遂被摄。
(2)...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习超实用的12大锦囊
文章针对不同的题型介绍了语文十二种学习方法,以供考生参考。
语言文字运用篇
锦囊一:多音字识记技巧
1.多音字要做到据义定音。多音字的意义不同,读音也相应改变。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音,依照“据义定音,音随义转”的特点,将音义结合起来进行记忆。
2.注意区分一般词语与专用词语。如“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hàng”,而一般情况下读“xiàng”,如“小巷”、“街谈...[ 查看全文 ]
2012高考语文备考必读-不要忘记关心时事
古人曰:“文章合为时而著。”一篇好的文章,应该是站在思维的高度,用历史的眼光来审视当今的世界,要能够用辩证的发展观来看待当今世界发生的事情。所以,关注时事,运用时事分析问题,是我们高考(微博)作文中不可缺少的一种能力。所以,高三同学们在紧张的复习生活中,也要适当的关注社会热点和时事,因为关注了热点话题,所积累的材料不仅可以放在话题作文中,而且你的作文也会有较多较好的素材可以写。如果热点不在作文上有...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-课本教辅配合使用
从开学到现在这一个多月时间里,我们给学生的任务是抓基础,重点练习古诗文鉴赏、古文整理等。方法上,我们强调课本和复习资料结合,教师先整理一个模本,但仅提供思路,主要靠学生自主学习,最后资源共享。复习资料是我们教师根据多年高三教学,提炼出来的精选本。下一阶段,我们会重点引导学生的现代文阅读。
今年高考语文复习如何实现高效?我们认为,高效复习应呈现“准”、“稳”、“巧”三大特点。“准”即紧扣考纲,紧...[ 查看全文 ]
2012高考-湖北语文备考政策及建议
2012年是湖北省高中新课程改革后高考的第一年。2012年湖北省高考科目设置仍然是“3+文科综合/理科综合”模式,综合科目考试时间仍为150分钟。理综和文综科目由国家考试中心统一命题,使用全国统一考试新课程卷,语文、数学、外语科目仍由湖北省自主命题。
在日前结束的宜昌市高中教学工作会上,宜昌市教研中心分单科制订了备考策略、提出了复习建议,现摘要刊登以期对高中学校及高三学生有所帮助。
致力涵泳积淀 ...[ 查看全文 ]
2012高考-语文考前三周学习安排表
高考临近,考生情绪波动较大,在此关键时刻,最佳心理调适办法是对学科知识进行梳理,形成知识树和思维导图,做到“成竹在胸”。
因为有《考纲》作为依据,有每年全国卷作为样本,考生们完全可以做到以不变应万变,不必“急火攻心”。即使只剩三周时间,依然可以抓住时机,射好临门一脚。具体来说,抓好三件事:
首先,一定要重温课本。从5月17日到5月23日,重温高中六册语文书,回顾点包括字音、字形、成语、标点、语句衔...[ 查看全文 ]
2012高考-语文备考三步曲
高考语文复习,根据以往的复习应考经验和高考命题趋势,现提出“四有”复习应考策略,供同学们参考。
有依据——研究命题变化,采取相应对策
我们可以以今年的考纲为依据,因为新的考纲不会有太大调整。分析今年的高考题,我们可以看出考查的重点内容,可以明确复习的方向并采取相应对策。
今年我省高考语文命题有一些变化。如名句名篇默写的题型改为选择题,我们的对策是避免死记硬背,在理解的基础上记忆。
又如文学常识的...[ 查看全文 ]
2012高考-语文应试技巧
重点关注阅读和写作
离2012年高考还有最后20天,复习要参照考纲,明确复习和训练的具体对象。同时还必须研究近三年的高考语文题,找准高考题型的演变轨迹和发展趋向,以增强训练的针对性和时效性。
对语文学科来说,阅读、写作是重点。阅读鉴赏能力的提高需要循序渐进,先阅读一些鉴赏文章,再尝试答题,总结答题思路,做到有观点有分析,这样就可以尽量避免方向性的错误,保证得分率。
作文方面,可广泛阅读各类文章,...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-现代文的阅读技巧
如何读懂议论类文章
注重整体阅读,议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。认真读懂第一段和最后一段,并在头脑中大体复述各段内容。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子,并用笔划出称代词、关联词、标志词。阅读题目,找出选枝相对应的区域。文章内容与题目相互应证。
整体解题技巧
将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”“证据”“原因”等字样的题干,选项与题干之间要能构成因果关系。将称代内...[ 查看全文 ]
2012高考语文复习指导-文言文
我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非子》为代表的先秦浅易文言文;唐宋八大家的散文作品;以《世说新语》为代表的笔记文;以《梦溪笔谈》为代表的古代科技短文;以《聊斋志异》为代表的短篇文言小说。从以往的...[ 查看全文 ]