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2012中考生物热点知识归纳 1

生物和生物圈 知识点复习 安徽省巢湖市居巢区黄麓中心学校 谢玉荣 1、生物具有区别于非生物的特征。 (1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排除体内产生的废物。(4)生物能对外界刺激作出反应。(5)生物能生长和繁殖。(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2、生物都生存于生物圈中。 (1)生物圈:包括大气圈的底部,水圈的大部和岩石圈的表面。 (2)生物圈为生物生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 3、生物的生存依赖于一定的环境。 影响生物生存的环境因素有生物因素:各种生物(捕食关系、竞争关系、合作关系等)和非生物因素:阳光、温度、水、空气等 探究实验过程包括:提出问题,做出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流。 生物在不断适应环境,同时,也影响和改变着环境。生物的适应性是普遍存在的。 4、在一定的地域内,生物与环境构成的统一整体就是生态系统。 5、在生态系统中,物质和能量沿着食物链和食物网流动,有毒物质能够沿着食物链积累。 食物链:在生态系统中生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。 食物网:在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。 生态平衡:生态系统中各种生物... [ 查看全文 ]
2012-06-10

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2012中考生物专题复习 人类活动与渔业资源的保护

人类活动与渔业资源的保护 山东 陈冬梅 早在远古时代,人类就以渔为手段获取生活资料,将渔作为与猎同等重要的生存手段,因而在历史上并称为渔猎时期。早期的捕鱼工具简陋,对资源的影响不大。但随着经济的发展,管理不善,出现了对渔业资源以及其他生物资源和生物环境利用不当,甚至破坏的现象。 渔业资源不同于陆地生物资源,一般具有很大的流动性和集群性,在不同生活阶段密集于不同的空间位置,集群时容易遭到集群捕捞的破...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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2012中考生物专题复习 能量流动

巧用能量流动特点解决疑难问题 山东莘县实验初级中学 邱金红 生物课上。老师讲到生态系统中有关能量流动的问题: 能量的来源:输入生态系统的能量是照射进生态系统的太阳能。但是,只有生产者将太阳能固定下来,变成贮存在有机物中的化学能是,才能沿着食物链流动。 能量流动的基本规律:能量流动在食物链上的流动特点是:单向性(即只能从一个营养级流向下一个营养级,而不会倒流)、递减性。 能量流动的可调节性:能量流动...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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2012中考生物专题复习 生物和生物圈

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2012-05-31

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2012中考生物专题复习 生物和细胞

生物和细胞 知识点复习 安徽省巢湖市居巢区黄麓中心学校 谢玉荣 一、显微镜的结构:课本P36 ▲显微镜的使用 P37-38 要掌握 二、注意事项 1.使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜? 避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。 2.在目镜内看到的物像是倒像。 3.显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 4.如果要想把物像移到视野中央,应该...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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2012中考生物专题复习 生物圈中的绿色植物

生物圈中的绿色植物 知识点总复习 安徽省巢湖市居巢区黄麓中心学校 谢玉荣 一、生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物。 1.藻类植物的主要特征:结构简单,具有单细胞或多细胞的个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。是大气中氧气的重要来源。 2.苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而且...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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免疫、传染病和遗传病 山东省淄博市沂源县鲁村中学 王恒林 【复习目标】 1、 例举人类常见的传染病;举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、 描述人体的免疫功能及人体的三道防线;区分非特异性免疫和特异性免疫 3、 了解计划免疫,认识计划免疫在生活应用中的意义。 4、 认识常见的遗传病及禁止近亲结婚的原因。 【考向指南】 1、 传染病和免疫的知识与日常生活联系密切,病原体...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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生物的进化规律 山东省淄博市沂源县鲁村中学 王恒林 精题解析 例1:与现代海洋、大气相比较,原始海大气之所以有利于生命的诞生,是因为原始海洋( ) A、含有丰富的有机物和游离氧 B、含有丰富的无机盐和不含游离氧 C、不含丰富的无机盐和游离氧 D、含有丰富的有机物和不含游离氧 解析:在原始大气层中生成的有机小分子物质聚集在原始海...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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合理膳食与食品安全 一、知识整合 (一)人体的营养 1、食物中的六大营养物质 (1)糖类:主要为人体的各项生命活动提供 ,也是构成 的一种成分。 (2)脂肪:主要作为备用的 贮存在体内。 (3)蛋白质:人的 以及受损细胞的 和 离不开蛋白质,为人体...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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动物的运动和行为 山东省淄博市沂源县鲁村中学 王恒林 一、典型例题 例一:由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列 属于学习行为的是( ) A蜜蜂采蜜 B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题 解析:选D。学习行为并不是一生下来就会的,是出生后通过学习获得的,这是判断学习行为的重要依据,。其他几项都是先天行为。 例二:用性引诱剂杀农业害虫是利...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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被子植物的蒸腾作用、呼吸作用和光合作用 山东省淄博市沂源县鲁村中学 王恒林 [复习目标] 1、 举例说明植物的生活离不开水的原因以及水对植物分布的影响。 2、 列举根毛对植物吸水的意义,概述水分在植物体内的运输途径,识别茎的结构和各部分的作用。 3、 掌握绿色植物叶片的结构和功能,描述气孔控制水蒸气和二氧化碳进出叶片的机制。 4、 描述蒸腾作用、光合作用、呼吸作用过程及意义。 5、 认同绿色植物在...[ 查看全文 ]
2012-05-31

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