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2013中考语文备考：文言句式识记
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怎样学好文言文
学习文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，只有积累了一定的文言知识，才可能顺利地阅读文言文。
1.重视预习，学会自学
课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把“字词”学“活”。可以自己制作一个“常用文言词简表”，列出“词、词类、意义、例句”几个栏目，使知识系统化，提高学习效率。
2.遵循“字不离句”的原则
不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。但是只把串讲一概当成解释字义的根据,这种本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于劝善规过足矣”一句,课文下面注解为“能够做到规劝行好事，不行坏事就不坏了”。这仅是串大意,但学生常据此对号入座地去释义,误以为“至于=能够做到”，“足=不坏”，这就脱离了字词的既定意义,造成错误概念。其实“至于”和“足”不解释也行。而若认为“劝=规劝”，就又脱离...
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2013中考语文备考：文言句式识记的相关文章
2013中考语文备考：现代诗歌考点对接
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诗歌 备战中考
知识积累：
现代诗泛指从胡适提倡白话诗开始发展至今的新诗。它是一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。
按表现形式可分为：
l. 现代格律诗。闻一多先生在上世纪30年代，何其芳先生在上世纪50年代曾进行尝试的诗体。(如闻一多的《死水》...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：怎样才能读懂新诗？
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新诗解读四技
叶圣陶先生说：“文字是一道桥梁。”他还说：“凡是出色的文艺作品，语言文字必然是作者的旨趣的最贴切的符号。”读诗只有透过这些文字符号，使作品表现的情、景、物、人、事、理在自己的内心跳跃起来，才可能理解诗人，才可能理解诗歌内涵。但由于特殊历史原因，有许多新诗让我们感觉自己读不懂。我们...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：古诗中的反衬手法
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古诗中的反衬美
古代诗歌，虽篇幅短小，但尺幅千里，蕴涵丰富，意境深远。这种审美效果的获得与反衬艺术手法的运用有着密切关系。
色彩反衬。色彩反衬指两种不同的色彩并列在一起，相互映衬，使人感到鲜明、醒目、振奋、活跃，从而把诗人的某种情感表达得更深刻、更透彻。如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”(杜甫《绝句...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：古诗词鉴赏
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浅谈古诗词鉴赏技巧
在中考试题中，诗词鉴赏类题型，由客观选择题转变为主观表述题，且分值越来越大。如何答好此类题目，笔者以为可从以下几个方面入手：
1. 抓作者
“文章合为时而著，歌诗合为时而作”，诗人的经历在一定程度上决定了诗歌的思想内容及创作风格。例如，杜甫主要生活于安史之乱时期，关心民生疾...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：古诗词名句分类
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初三古诗词名句分类积累
诗中春
1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然：《春晓》)
2.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊：《游子吟》)
3.红豆生南国，春来发几枝 (王维：《相思》)
4.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫：《春夜喜雨》)
5.野火烧不尽，春风吹又生。(白居易：《赋得古原草送别》)
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2013中考语文备考：课内古诗背诵汇总
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七至九年级古诗词汇总
语文版
一.七年级上册
(一)课内古诗背诵
【观沧海】(曹操·东汉)东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】(王湾·唐)客路青山外，行舟绿水前。...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：名句的识记
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中考语文总复习教案――名句的识记
一、考点阐释
“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：语文考试制胜三大秘诀
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中考现代文复习要点大全
中考现代文复习资料大全
亲爱的同学，当你打开这册复习资料时，你已经处在人生的第一个十字路口——中考，需要你果断地抉择相信，这时的你已经练就了过硬的本领你是不是觉得有浑身的力气，却使不上呢?不要紧，现在就送你一把锋利的宝剑——中考语文现代文阅读知识点及其应试方法
——编者...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：文学类作品阅读考点分析
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中考文学类作品阅读复习
一、考试说明：阅读散文、小说等作品，能根据作品特点，结合文化背景，透过语言、故事情节、人物形象、表现特色和思想感情形成自己的感悟和体验，能作简明的赏析与评价
二、筛选:根据试题的要求，把符合考题要求的有关词句从文章中挑选出来
整合:根据考题的要求，将筛选的信息加以综合，...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考：记叙文段落层次的划分
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中考语文备考方略57个要点
1、记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
2、 文章内容? 方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括 强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样
答： A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)即谁做了什么—...[ 查看全文 ]
