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中考心理辅导:复习期如何走出“高原现象”的相关文章推荐

中考心理辅导:复习期如何走出“高原现象”

相当多的考生在高考复习过程中出现一段时间学习和复习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊。其实这是学习过程中出现的一种学习成绩与学习效率停止不前的时间,心理学称为"高原现象"。 一、"高原现象"不是学习极限 它是客观存在的,但走出高原期后学习效率和学习成绩是还会提高的,因此,高原现象并不意味着学习到了极限、成绩到了极限。 不少考生出现高原现象就感到束手无策,甚至影响心态,影响学习。有的考生误认为自己的脑子不行了,记不住,脑袋里一团浆糊,因此,失去了对高考的信心。有的考生由于高原期存在,情绪波动很大,产生焦虑、紧张、不安甚至恐惧的情绪。 由于考生对高原现象不了解,又不能正确对待与克服,负面的心态影响了他的复习。 二、"高原现象"多种原因造成 其实,高原现象的产生是多种多样的,每个考生的学习方法,学习成绩与心态不尽相同,造成高考复习阶段出现的高原现象的原因也不完全一样。考生要针对高原期的产生原因有的放矢地、针对性地进行解决。 有些考生出现高原现象是由于生理疲劳与心理疲劳造成的,高三下学期的学习是相当紧张的,不少考生日以继夜,题海战术、无论生理上还是心理上都很疲劳。生理疲劳与心理疲劳积累到一定时间就会产生高原现象,感觉自己再怎么使劲也上不去了,越学越糊涂。 有些同学没有根据复习的内容和进度及... [ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:借口的后面正好是一个缺口

借口并不可怕,我们也要宽容自己想要找缺口时的无助,当借口出现时,我们可以诚实地面对自己的心,去认识借口后面的缺口,从而去修补和完善。当借口在我们的唇齿间,就要冲口而出的时候,我们给自己一点忍耐,因为当你说出来的时候,我们无疑是强化了自己的弱势。 我们每个人都希望快马加鞭做完手上的活,那种感觉轻松得就像诗里描绘的一样——“好风凭借力,送我上青云”。可是有时候我们自己也不知道为什么好像被一种隐隐的“下...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:考试焦虑 紧张综合症的表现

焦虑紧张是广泛存在的正常现象,是人体面对威胁时的一种保护性反应,可以提高人们应对威胁的能力。轻度的焦虑、紧张可以改善个体的功能水平,而严重的焦虑会产生抑制效应,对身体有害。   一、考试焦虑、紧张综合症的表现 1、认识方面:过分重视考试的结果,担心自己能否通过考试,是否会失败,总想过去的失败经验,容易想到与考试无关的事情,注意力、记忆力、思维的灵活性受到损害。 2、在情绪及生理方面:情绪紧张、...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:单亲孩子容易产生的心理问题

单亲家庭对孩子的成长是有一定影响的,单亲家庭中长大的孩子,往往比双亲家庭长大的孩子更容易出现心理问题。 对单亲孩子来说,他们的心理健康问题需要亲人投入更多的关注。通常来说,单亲孩子很容易产生以下几种心理问题。 1、自闭。孩子的神经通常都要比成年人更加敏感,家庭的破裂,受伤最大的往往都是孩子,他们什么错也没有,却要承受家庭破裂带来的伤害。面对这种状况,孩子往往缺乏心理准备,自我调整的能力也比较弱,因...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:单身母亲怎么培养孩子

单亲家庭的家长在培养孩子方面要比双亲家庭更难,由于父亲角色的缺席,单身母亲在对孩子的教育中要注意孩子男子汉气概的培养。为了培养孩子健全的人格,单身母亲在孩子的教育中要注意以下几点: 1、母爱适度。单身母亲往往将儿子视为自己生活的唯一寄托,把全部的爱和感情都倾注到孩子身上,结果孩子产生“恋母情结”,更有甚者会产生变态心理和行为。 2、创造适当的交往环境。有的单身母亲喜欢帮孩子选择朋友,这样会使孩子在...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:单亲家庭男孩的危机

父母离异对孩子的打击是巨大的,很多孩子往往受不了这个打击而出现各种问题。现实生活中,面对家庭破裂的事实,单亲家庭的男孩所受到的伤害往往要比女孩深。 广东省精神卫生研究所接收了一位平时象女孩一样乖巧、8岁时父母离异的11岁男孩波仔(化名),由于不愿意参加学校组织的军训,他竟然异常激动地冲着劝说他的外婆和妈妈喊“让我去(军训)我就死给你们看”。 儿童心理专家戚元丽博士认为,由于波仔一直与外婆、妈妈生活...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:谁教会孩子撒谎?

人生最大的束缚来自于观念,最大的局限在于性格。单亲妈妈的10个观念陷阱:1、这是前世造的孽,都是我命不好;2、一切都是我的错;3、一切都是他的错;4、别人帮助我只是在可怜我;5、男人都不是好东西;6、别人会瞧不起我;7、孩子好可怜;8、我真对不起孩子;9、孩子是我的累赘,没有孩子我可以活得更好;10、孩子是我的唯一,没有孩子我活着没意义。——孟迁 孩子爱撒谎,是许多家长的苦恼 不久前我就遇到这样一...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:关注单亲家庭孩子心理健康

内容提要:单亲学生心理健康家庭教育模式,核心是关爱。这是教育好孩子的前提和基础。单亲家庭孩子因父母离婚,死亡等不幸的家庭事故巨大打击,造成心理极大的负面影响。他们对家庭没有安全感,没有温暖,没有了精神支柱,他们心理比一般孩子更脆弱,面对艰难的现实,他们的生存更加倍地“呼唤关爱”渴望亲情来抚平创伤的心灵。因此家庭、学校应以双倍的爱心共同关注单亲家庭孩子心理健康 一、问题的提出 随着单亲家庭的增多,其...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:单亲家庭的教育优势

近些年,随着单亲家庭的增加,人们对单亲家子女教育问题有了更多的关注。但就目前说,有关研究似乎显示出夸大单亲家子女“问题”的明显倾向,甚至将单亲家庭子女说成一无是处。如有人认为单亲家庭子女“人际交往意识淡漠,交往倾向表现为被动,交往心理不正常,被人理解和接纳的程度低,交往水平较低,缺乏沟通、协作能力,社会性发展不良”。有人说单亲家庭儿童“情绪变化激烈,喜怒无常,……品质较差,表现在学习和做事缺乏自觉...[ 查看全文 ]
2012-11-21

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中考心理辅导:如何排除中学生学习中的心理障碍

中学生学习中的心理障碍是互相交错的,各人身上存在的问题不同,程度也各有差异,因此,在预防和排除上都应专题研究。另外,各种心理障碍的成因也较为复杂,既有社会、学校、家庭的因素,也有学生本人的主观原因。因此,只能从几个大的方面加以说明,以期得到综合治理的整体效应。 1、良好的社会环境是防治基础。 要预防和排除学生的心理障碍,首先要提供良好的社会环境。 第一、实现党风和社会风气的根本好转,清除腐败现象,...[ 查看全文 ]
2012-11-20

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中考心理辅导:如何矫正学生的过错行为

学生的过错行为和不良品德行为都属问题行为。从学生的成长经历来看,他们始终伴随“试误”活动而发展。由于家庭、社会和学校教育等等影响,学生难免出现这样那样的问题行为。作为教育者,我们怎样做到用情去感化,用心去引导,用脑去处理,根据问题行为的轻重大小对症下药,这是摆在我们每一位教育工作者面前的一个课题。处理问题行为的策略、方法、手段不一样,其结果就可能是天壤之别。这里我们根据自己的实践总结了一些方法,与...[ 查看全文 ]
2012-11-20

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