A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
12.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
A.抑制现象
B.挫折现象
C.高原现象
D.低谷现象
13.心理定势对解决问题具有( )。
A.积极作用
B.消极作用
C.既有积极作用也有消极作用
D.没有作用
14.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的( )。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结
15.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
16.以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为( )。
A.心理治疗
B.心理评估
C.心理咨询
D.心理卫生
17.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是( )。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情
18.学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的方法称为( )。
A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.研讨法
19.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
A.自然观察法
B.实验室实验法
C.两难故事法
D.对偶故事法
20.各科教学普遍采用的一种教学方法是( )。
A.讲解法
B.练习
C.演示法
D.课堂问答
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