小学教育心理学正在备考中，考生们可以先来做一做试题哦，出国留学网教师资格考试网为您整理：2016年教师资格小学教育心理学练习题，希望您喜欢！
一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案， 错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1 一般说来，由( )支配下的行为更具有持久性。
A.交往动机
B.外在动机
C.内在动机
D.无意识动机
参考答案：C
参考解析：
根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。
2 ( )是指以少数的学生为对象，在较短的时间内尝试新型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
A.观摩教学
B.分析优秀教师的教学活动
C.开展微格教学
D.反思教学经验
参考答案：C
参考解析：
由微格教学的定义可知。
3 人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为( )。
A.心智技能
B.表演技能
C.写作技能
D.操作技能
参考答案：D
参考解析：
题干是对操作技能的解释。
4 下列选项中属于程序性知识的是( )。
A.水果的定义
B.产品的使用说明
C.成语的定义
D.雷锋精神的内容
参考答案：B
参考解析：
四个选项中只有“产品的使用说明”解决了“做什么…‘怎么做”这两个问题，属于程序性知识。其他三项都属于陈述性知识。
5 唯一得到心理学家公认的动机划分方法是根据( )进行的。
A.学习动机内容的社会意义
B.学习动机的作用与学习活动的关系
C.学习动机的动力来源
D.学习动机的理论
参考答案：C
参考解析：
学习动机的动力来源，是所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的，而且对教育实践具有相当重要的应用价值。
6 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的(、)。‘
A.外部行为
B.心理变化
C.目标活动
D.操作技能
参考答案：B
参考解析：
认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。
7 智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出( )。
A.男性与女性相等
B.男性多于女性
C.男性少于女性
D.与性别无关
参考答案：B
参考解析：
智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出男性多于女性，但这两个极端上的人数很少，只能认为男性在智愚上较为悬殊，女性在智力发展上较为均匀。
8 属于高级规则的学习活动的是( )。
A.问题解决
B.概念学习
C.规则学习
D.信号学习
参考答案：A
参考解析：
根据加涅的理论，问题解决需根据过去习得的规则，经过内在思考过程而创造新的或更高级的或更高层次的原则，故选A。
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