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教师资格考试《中学教育心理学》(A级)绝密试卷(1)

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一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1、发散思维的三个特征是(  )
A.变通性、灵活性和流通性
B.间接性、独创性和流畅性
C.概括性、间接性和变通性
D.变通性、独创性和流畅性
2、在经典条件反射的形成过程中是一项关键性因素的是(  )
A.强化
B.刺激
C.反应
D.评价
3、皮亚杰认为,人从其生物方面继承了(  )
A.组织和适应的特性
B.思维和行动的特性
C.操作和处理的特性
D.领导和被领导的特性
4、决定教师是否优秀的关键因素是(  )
A.教师的教学行为
B.是否理解学生
C.与学生的有效交际
D.理解自己
5、在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是(  )
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.临床个案法
6、布鲁姆提出的学习理论是(  )
A.掌握学习
B.认知学习
C.情感学习
D.行为学习
7、奥苏贝尔的学习理论是(  )
A.发现学习理论
B.社会学习理沦
C.观察学习理论
D.认知接受学习理论
8、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象。学习是(  )
A.奖惩的结果
B.接受讲述
C.获得事实材料
D.有机体适应环境的必要条件
9、一般来说,认知风格中,场依存者更喜欢感兴趣的学科是(  )
A.文学
B.数学
C.历史
D.法律
10、未经强化而条件反射自动重现的现象被称为(  )
A.恢复
B.消退
C.类化
D.分化
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