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09-08
计划比目标更重要，计划不完善，就等于目标失败，方案不仅要匹配人，也要匹配场景，小编整理了以下关于“健康方案”的最新范文，经过读取您的思考会更深入！
健康方案：爱牙小卫士
浦东新区靖海之星幼儿园(桃源部) 小班组
活动目标：
1、简单了解牙齿的主要用途。
2让孩子知道如何刷牙等保护牙齿的好方法，可以初步掌握正确得刷牙方法。
活动准备：
饼干每人一片、牙刷、牙杯各每人一个。盛水的水盆一组一只、牙齿模型一个、“刷牙歌”的磁带、情境表演、猫医生、小熊的服装、钳、电筒。
活动过程：
一、激发兴趣
1、 介绍客人。（熊医生和猫医生）激发孩子们参与活动的兴趣。
“小熊给你们带来了礼物，看看是什么？”（饼干）请幼儿吃饼干，边吃边想：你是怎样把饼干吃下去的？
”（引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬碎饼干，吃下去的。简单了解牙齿的用途）
二、基本过程
1突然，小熊牙疼了。这是一个猫熊医生的现场表演。
演出结束后，老师问：（1）孩子们，你们有蛀牙吗？你有过牙疼吗？
（患龋齿的孩子应该谈谈自己的感受。） （2）那我们应该怎样保护自己的牙齿，不让你白白的牙齿生病呢？（让孩子们知道，刷牙、饭后漱口、睡前不吃零食、不咬硬东西、少吃甜食是保护牙齿的好办法。
）2、学习刷牙：
（1）“我们都知道刷牙是一个保护牙齿的好方法，那你在家刷牙吗？”请两三位幼儿上来演示刷牙，让幼儿评价幼儿刷牙的方法是否正确，老师总结正确的刷牙方法。
（2） 老师用牙齿模型来解释刷牙的方法，孩子们遵循徒手练习。（结合刷牙儿歌进行徒手练习。）强调“上牙从上往下刷，下牙从下往上刷”。
（3）幼儿练习刷牙。边刷牙边放“刷牙歌”**。
3、 猫医生评价：“今天小朋友学会了刷牙的本领，真棒。以后可别忘记天天刷牙。”
三、结束部分
教师总结：小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，早上来园要喷漱口液，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个孩子的牙齿既美丽又健康。
附：2015年9月
健康培训方案
健康是我们生活中最为重要的事情之一。一个健康的身体和心灵可以让我们更加快乐和富有成就感。因此，健康培训方案是非常必要的，以便帮助个人和组织掌握正确的健康知识并改善健康状况。
首先，健康培训方案要充分考虑受众的需求和背景。不同人群对健康的理解和需要是不同的。因此，针对不同的受众，我们需要有不同的健康培训方案。比如，对于老年人群体，我们可以将健康保健和日常保健知识相结合，提供一些与身体强度相关的健身训练和高效营养摄入的建议。而对于青少年群体，则需要更加强调精神健康、心理健康的重要性，引导他们正确处理人际关系和学业压力。
其次，健康培训方案需要注重实践性与可操作性，将知识和技能...
08-08
为了深入贯彻落实市、区、办事处有关创建健康社区的精神，不断改善辖区环境，提高居民健康意识，我社区积极按照上级要求，结合社区实际，特制定该实施方案。
一、提高认识，加强领导
以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，紧扣创建健康社区标准，以强化居民的环境意识、卫生意识、健康意识、文明意识为重点，通过系列活动的开展，在全辖区形成健康的氛围，切实推进创建健康社区工作的顺利开展。
二、规范制度，加大宣传力度
1、创建健康社区由社区健康教育领导小组专门负责此次创建工作，建立健全各项管理制度。
2、做好各项健康教育工作，如：控烟工作，无烟家庭评选活动，性病、艾滋病防治工作，禁毒工作等。做好有计划，有总结。
3、建立健全健康教育宣传阵地，不定期对健康教育进行检查，提高居民健康教育知识知晓率，健康行为形成率等。
4、开展各种形式的健康教育知识宣传活动，在辖区范围内形成浓郁的健康氛围。
三、积极开展活动，求真务实
1.宣传普及《中国公民健康素养—基本知识与技能》。
2.居民健康教育：合理营养、控制体重、加强锻炼、应付紧张、
改善睡眠、戒烟、限盐、限酒、控制药物依赖等可干预的健康危险因素基本知识健康教育。
3.重点人群健康教育：老年人、高血压、糖尿病、结核病、精神病患者或家属、孕产妇、0-36个月儿童家长等.
4.重点慢性病和传染病健康教育：包括高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病等健康问题。
5.公共卫生问题健康教育：包括食品卫生、突发公共卫生事件等卫生问题。
创建健康社区是一项长期而细致的工作，不能急于求成，要结合实际反复宣讲，不厌其烦。求健康是大家的追求和渴望，我们要在认真总结本年度工作的同时，潜心探讨健教工作的新思路、新方法、新途径，力求让居民群众学到更多的保健知识，并会用、会做，使居民群众人人享受健康的快乐，通过对年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，从而进一步推进健康社区的创建。
一、出台背景
本方案依据国家、贵州省和贵阳市经济体制改革和行业发展政策，围绕运营主体企业化、运行管理市场化、投资主体多元化的目标，结合我市卫生健康产业发展实际，同时在借鉴省内外多个城市同行业公司组建经验的基础上而编制。其主要目的是通过盘活、整合存量医疗卫生资源，依法依规开展医疗、医药、医养等业务，形成规模效益和竞争优势，使现有资源得到充分利用，促进国有资产保值增值，满足广大群众多元化的卫生健康需求。
二、起草依据
依据《中共中央、国务院关于深化国有企业改革的指导意见》（中发〔20xx〕22号）、《贵州省大健康医药产业发展六项实施计划》、《贵阳市“十三五”大健康医药产业发展专项规划》等一系列重要文件的.要求作为指导，严格按照《公司法》等有关法律、法规的要求进行编制，依据全面，设定的各项内容较为完整，程序安排有序。
07-08
为了更好地应对突发状况，我们应该在工作之前做好充分的准备。只有事先制定好活动方案，我们才能更快地适应工作环境。这种方案是根据我们设定的工作目标或目的来确定具体的工作过程。今天出国留学网的编辑将为大家介绍一些关于“健康方案”的相关知识，感谢您抽出时间阅读本文！
为了进一步做好学院艾滋病综合防治工作，切实抓好学院预防艾滋病专题教育，根据教育部《关于开展〈中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划〉学校预防艾滋病教育终期评估的通知》和省教育厅相关通知要求，结合我院实际情况，特制定学院艾滋病防控工作的实施方案。
一、指导思想
青年学生是国家的未来和希望，学校是开展防治艾滋病的重要场所。各部门要本着对学生高度负责的态度，进一步增强责任意识，加大工作力度，强化措施落实，按照教育部和省教育厅防治艾滋病工作相关要求，持续深入开展学校艾滋病防治知识宣传教育工作，确保学校防治艾滋病工作取得明显成效。
二、工作目标
1、在学生中普及有关艾滋病预防的基本知识，提高学生对艾滋病综合防治知识（包括艾滋病、性病、丙肝防治知识和无偿献血知识）的知晓率，确保知晓率达到95%以上。
2、培养学生健康的生活方式，使他们能明确认识到人类通过纠正自己的不良习惯和行为能够避免艾滋病病毒的感染，增强预防艾滋病、性病的自我保护意识和能力。
3、倡导对艾滋病病毒感染者及患者的关爱，对艾滋病患者实施救助，反对歧视艾滋病患者。
三、组织机构
为抓好相关工作的贯彻落实，成立艾滋病防控工作领导小组。
组长：李建川、杨波
副组长：唐明建、周仲文、康敏
成员：各系（部）、处（室）负责人
小组下设办公室：学生处
四、措施方案
1、学生处负责按照教育部、省教育厅的部署要求和领导小组的工作安排，协调相关处室开展学院艾滋病防控和预防教育工作；按期向上级部门汇报我院开展相关工作的情况。
2、将艾滋病防控专题教育纳入大学生心理健康教育必修课的授课内容，每学年一学时。相关的课程标准和教学计划由基础教育部负责修订及实施，教务处负责审核。
3、教务处将预防艾滋病教育课程内容纳入教学督导工作中。
4、学生处负责联系龙泉区疾病与控制中心，每学期在全院组织开展一次艾滋病防治知识专题讲座。
5、学生处在新生入学教育的实施方案中纳入预防艾滋病综合防治知识教育，并将艾滋病综合防治知识要点纳入新生入学教育考试内容。各系通过主题班会、讨论会等形式对新生开展防艾知识的宣传教育。
6、学生处结合新生体检向新生发放“防艾健康教育处方”，并向学生提供艾滋病咨询监测点的地点和联系方式等信息，引导相关学生主动寻求咨询检测服务。
7、院团委利用“世界艾滋病日”等重点时段广泛开展主题团会、知识竞赛、图片展览、绘画等形式多样的宣传教育活动，并充分发挥学生会的协同作用，加强艾滋病防治知识宣传，教育引导学生关心关爱艾滋病感染者和病人，提高预防艾滋病健康教育的效果。
8、学生处在学生宿舍区设置防艾...
05-05
方案不仅要反映工作的目标和步骤，而且要明确工作的性质和指导思想以及具体措施，在决定做某个项目时。就需要我们事先制定方案，一篇合格的方案应包括哪些要素？通过本文的分享希望能够激发大家的思考探讨和创新，希望您分享本页内容与您朋友！
教学目标：
1. 让学生们对心理健康有初步了解和认识；
2. 掌握一些培养心理健康的手段和方法；
3. 提高主动注重心理健康的积极性；
教学重点：确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态 。 教学方法：教师引导、点拨、讲故事和学生讨论。
我们这节班会课的主题是-----------心理健康教育。健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”
下面我们来讨论几个问题：
1、什么样的心理状态是不健康的？
2、 那么不健康的心理状态又是怎样的呢?说说你的看法，也可以举例子。
3、试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢？ 下面我们一起看看， 总结心理健康的几个标准：
1、智力正常。
2、情绪稳定，心境愉快。
3、反应适度，行动有序。
4、乐于交往，人际关系和谐。
5、自我意识良好，个性品质健康。
6、良好的社会适应能力。
总之：心理健康的人能充分发挥自己的最大潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思：
1、无心理疾病员长。
2、具有积极发展的心理状态。
我们中小学生常见的几种心理疾病：任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、自杀、强迫神经症、精神分裂。
如何远离这些心理疾病呢？
最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心
请同学们看下面一个小故事
案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢！于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的.很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。
请问同学们你怎么看待这个问题（思考片刻）。
案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留
在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢？ 两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。”
从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人...
05-01
没有规划的人生，就像没有轨道的火车，是无法前行的，在计划做某项工作时。通常需要预先制定一份完整的活动方案，想要让工作顺利开展，写一份方案也许是不错的选择。栏目小编特意为您准备了“幼儿园心理健康方案”，希望能帮到您，希望对大家有所帮助！
活动目标
1、知道害怕的感觉人人都会有，愿意大胆说出自己内心的恐惧。
2、能够想办法消除害怕的心理，尝试战胜害怕。
活动准备
1、绘本《我好害怕》。
2、事先让幼儿和家长讨论并记录自己最害怕的事或物。
3、打针情景。
活动过程
一、绘本植入，引出害怕心理。
你们看，谁来了？(小熊)
小熊今天怎么了？小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。到底怎么了？(不高兴、生气、害怕)
发生什么事情了呢，我们一起来看看。
原来是遇见了一只凶恶的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢！小熊真害怕！
二、经验迁移，说出自己的害怕。
1、根据记录图，讨论自己的害怕。
那你有害怕的时候吗？(有)
昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己害怕的事情画了下来，我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的朋友说一说。(老师巡回倾听)
2、个别幼儿说出自己的害怕心理。
你害怕的是什么？(大灰狼)
为什么会害怕？(因为大灰狼会咬我们)
害怕的时候你心里是什么感觉？(不舒服)
我们来做做害怕时的样子。
原来害怕时我们会全身发抖、缩成一团;还会闭上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。
3、经验归类梳理。
还有谁也害怕这种厉害的动物？(我怕老虎、我怕的是蛇)
总：原来你们都害怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(教师边说边出示展板)
你害怕的是什么？(刀)
为什么？(因为它会把人割伤的)
总：原来还有一些小朋友害怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)你们为什么害怕这些东西？
(因为插头有电要电死人的;剪刀碰到别人也会受伤的)
你害怕的是什么？(打雷)
为什么？(很响，很吓人)
还有谁也害怕这种很响的声音？(我怕气球爆炸、风声)
总：原来那些很响、很恐怖的声音也会让我们感到害怕。(出示展板第三部分)
我们来看看他害怕什么？(打针)
为什么？(打针很疼)
哦，有很多小朋友因为怕疼，害怕打针。(揭示展板第四部分。)
小结：原来每个人都会害怕，害怕是种冷冷的、紧紧的、不舒服的感觉。害怕的时候我们会哭、会躲起来。你喜欢这种感觉吗？(不喜欢)
三、讨论交流，克服害怕心理。
1、结合展板...
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