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本文“初级社会工作2017综合能力讲义：个案工作的工作重点”由出国留学网社会工作者栏目整理，希望对考生有所帮助。
个案工作各阶段的工作重点
章节精华习题
一、单项选择题
1.大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了(
)的角色。
A.使能者
B.倡导者
C.联系人
D.教育者
答案：D
2.张某是一名初三的学生，眼看升学在即，他却天天泡在网吧。张某的班主任十分担心张某，于是将张某带到学校社会工作者这里，希望张某能够接受服务，改变自己的行为。请问，社会工作者面对张某应该首先采取什么工作(
)。
A.建立专业服务关系
B.鼓励求助对象积极面对改变
C.了解张某的求助愿望与要求
D.收集张某的相关资料
答案：C
3.在开展服务阶段，社会工作者张某运用自己所学知识和技巧调动服务对象自身的能力以及资源，帮助服务对象发挥其自身潜能，帮助服务对象发生有效改变。社会工作者扮演了什么角色(
)。
A.使能者
B.治疗者
C.倡导者
D.支持者
答案：A
4.在预估与诊断阶段，社会工作者王某通过收集到的资料对服务对象李某进行问题或因分析。社会工作者王某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象李某。社会工作者王某主要采取了(
)方式对李某进行了分析。
A.历史分析
B.横向分析
C.缘由诊断
D.纵向分析
答案：D
5.社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料;对张某的问题进行横向和纵向的预估;进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的什么阶段(
)。
A.申请与结案阶段
B.评估阶段
C.开展服务阶段.
D.预估与诊断阶段
答案：D
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