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2017年社会工作者《实务》测试题与答案

 

  出国留学网社会工作者栏目小编们精心为广大考生准备了“2017年社会工作者《实务》测试题与答案”,各位同学赶快学起来吧,做好万全准备,祝各位同学考试顺利通过。

  1[简答题] 假如你是一位社会工作者.你的案主是一位高中二年级的女生,该案主对你很信任,她告诉你因不满继母的冷嘲热讽,打算离家去投奔男友。而她的男友是未曾谋面的网友.住在另一个城市。她的父亲经常酗酒,对她漠不关心,继母又待她不好,只有分开居住的母亲还关心她,但她不想影响母亲在新家庭的生活,不想让母亲知道她的打算,她的处境确实不佳。主意已定。

  问题:1.谈谈青少年社会工作的类型。

  2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?

  3.针对该案主。你应采取什么样的介入策略?

  参考解析:

  1.青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能。由此,青少年社会工作大致可分为三类:

  (1)针对青少年的生理、心理和社会发展需要,提供社会资源,协助其正常发展而设计的发展性青少年社会工作服务。

  (2)针对已经发生问题的青少年的个人、家庭、社区环境的不良因素而提供的矫正性青少年社会工作服务。

  (3)针对青少年个人及其家庭、学校、社区现状而开展的预防性青少年社会工作服务。

  2.(1)心理敏感和脆弱,情绪化倾向严重。这种家庭的孩子往往会因日常的家庭小矛盾而引发情感上的冲突。如果教育引导不当,又缺少家庭的温暖,一般较抑郁内向,个性沉闷。也有一部分因一贯得不到必要的约束,逆反心理和攻击性较强。

  (2)心理疾病产生快、治疗周期长。由于父母都受家庭和情感的困扰,很难顾及孩子的心理,又由于大多非亲生,关系也疏远,而孩子面对种种无法摆脱的矛盾,心理问题也就接踵而至,常常有早龄化和突发性的特点,而且是多种心理障碍交织在一起,教育起来难度大.治疗周期长,需要教育者倾注更多的耐心和爱心。

  (3)环境影响大,治疗和预防要双管齐下。现实社会中人们对家庭重组的一些议论,常常不自觉地伤害孩子的自尊心,给孩子造成很大的压力。因此,要争取学校、社区的大力支持,在做好诊断治疗工作的同时,善于观察、积极预防,双管齐下,顺利度过中学时代这一心理学上称为心理面貌尚不稳定、可塑性较大的心理成熟前的动荡不稳时期。

  3.(1)与案主的父亲和母亲沟通,让他们多关注孩子的成长,增加其责任感。

  (2)对案主进行心理疏导.帮助其加强与家庭成员的沟通,融洽家庭关系。

  2[案例分析题]社会工作者在一次走访中发现王老先生独自在家,对于社会工作者的到来,他很高兴,交谈中社会工作者了解到,王老先生现与儿子一家同住,儿子和儿媳外出工作时,家里只留下他一个人。社会工作者观察发现,王老先生的房间杂乱无章,身上衣服泛黄并发出异味,已经多日没有换洗。老人抱怨,退休工资都交给了儿媳,身上没有任何零花钱。同时,社会工作者还注意到王老先生手臂有多处淤青,问其原因,王老先生沉默不答,表情紧张。社会工作者向社区居委会进一步了解情况,得知王老先生今年80岁,以前是老伴照顾他的饮食起居,老伴去世后主要由儿媳照顾。儿媳觉得老人不做家务,不讲卫生,一起生活碍事,常常为此打骂老人,有时还不让老人吃饱,儿子去外地出差时,儿媳还经常将老人反锁家中。

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