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05-16
出国留学网小编为大家提供2019年湖北公务员面试试题命题规律解析，希望大家多多复习对情景模拟对话题、漫画题等形式新颖题目！
2019年湖北公务员面试试题命题规律解析
一、试题总体规律分析
从题目形式上来看，最近两年湖北省公务员的面试真题和往年相比，可谓有着翻天覆地的变化，最大的特点就是面试反模式化、反套路化的趋势显著。面试题目的考查难度加大，试题更新颖多样，主要表现在以下两个方面。
(一)传统题目求新求变
湖北省公务员面试和其他省份类似，注重对考生的综合分析能力、应变能力、计划组织协调能力等基础能力的考查，因而面试真题中会出现大量的时政热点类问题、哲理思辨类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人岗匹配类问题等比较传统的结构化面试题目。但即使是这类比较传统的面试题目，其命题角度也更加新颖。例如2017年7月11日下午荆州公安面试的第一题，要求考生从题干给出的五个字中自选一到两个，并谈谈对青年干部的启示。有的重点考查计划组织协调能力的题目，要求考生概括活动主题、谈谈需要哪方面的支持等。
(二)形式新颖题型层出不穷
在最近三年的湖北省公务员面试中还出现了许多考查形式比较新颖的题型，如漫画题、微材料题、情景模拟对话题、串词编故事题和演讲题等。
2017年、2018年湖北省公务员面试加大了对情景模拟对话题、漫画题等形式新颖题目的考查力度，甚至在2017年的湖北省公务员面试真题中，演讲题、情景模拟题、串词编故事题、漫画题等个性比较鲜明的几类题目基本占据了半壁江山。
二、重点测评要素考查特点分析
(一)言语理解与表达能力
不同于以往，最近两年湖北省公务员面试中，言语理解与表达能力逐渐成为和综合分析能力同样重要的一项测评要素。这一点，从题目考查数量和考查频率上就可以直观地看出来。考查言语理解与表达能力的题目类型主要有三类，分别是情景模拟对话、演讲和编故事。因此，考生在复习时要尤其注意这一能力要素加强训练。
例如：习近平总书记特别注重青年在实践和基层中的锻炼、成长，他曾说过：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”请以此为主题，发表一篇演讲。
(二)综合分析能力
通过分析历年湖北省公务员面试真题可知，其重点考查综合分析能力的题目类型基本固定。考查的题目既有时政热点类问题，又有哲理思辨类问题。
1.时政热点类问题
(1)既有社会现象类，也有公共政策类
时政热点类问题的背景与话题取材广泛，很多题目贴合工作和生活实际，既有社会现象类问题又有公共政策类问题。这类题目的难度较大，需要较强的综合思维能力和时政热点敏感度。
(2)对湖北省本省的新政策、新举措考查比较多
湖北省公务员面试的另一主要特点是对湖北省本省的新政策、新举措考查得比较多。例如，2018年考到湖北省表彰现代工匠的举措;2017年考到湖北省政府提出了“我选湖北”计划，武汉市上线“武汉城市留言板”等;2016年考查到的新实施的《湖北省全面深化改革促进条例》提出建立干部容错纠错机制，在长江岸线资源的整合开发中湖北提出了“留白”概念...
05-16
出国留学网小编为大家提供2019广东省公务员面试试题命题规律分析，请大家了解公务员面试的考查方式，祝大家备考顺利！
2019广东省公务员面试试题命题规律分析
从近三年广东省公务员面试试题样本来看，一般每天上午、下午各用一套试卷，每套试卷4道题，作答的时间为20分钟。通过分析近三年广东省公务员面试试题，我们发现广东省公务员面试对各测评要素均有考查，但侧重于对考生综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、人际交往意识与技巧的考查。而对言语理解与表达能力的考查基本贯穿于面试始终，但很少专门命制言语表达类问题来对此进行重点考查。
1.综合分析能力
(1)常以第一题出现
在2018年广东省公务员面试试题中，考查综合分析能力的题目基本都是套题的第一题。而在2017年、2016年广东省公务员面试试题中，此类题目也会出现在第一题的位置。这一题目位置上的安排，凸显了广东省公务员面试加大了对此测评要素的重视程度，值得引起考生注意。
(2)侧重对时政热点类问题的考查，热点内容涉及广泛
在广东省公务员面试试题中，对于综合分析能力的考查，多以时政热点类问题的形式呈现，而对于哲理思辨类问题的考查则是偶尔涉及。以我们收集到的近三年的广东省公务员面试试题来说，每套题都有一道重点考查综合分析能力的题目，而这些题均是时政热点类问题。因此，通过以上的简单统计，我们可以很直观的发现，广东省公务员面试对于综合分析能力的考查侧重于以时政热点类问题的形式呈现。另外，广东省对于时政热点类问题的考查，热点内容涉及广泛，如人才争夺战、警察护送学生参加高考、电子竞技、 “互联网+政务”等。
2.计划组织协调能力
广东省公务员面试对于计划组织协调能力的考查，常以组织活动类问题呈现，具体来说，有以下特点：
(1)活动类型多样
在近三年广东省公务员面试试题中，对于组织活动类问题的考查涉及多种活动形式，包括宣传、培训、调研、接待、会议组织等活动形式。
(2)细节处设问
通过分析近几年广东省公务员面试试题，我们发现，在细节处设问一直是其考查考生计划组织协调能力的特点之一。在2018年广东省公务员面试的部分题目中，这一特点又再次延续。
3.应变能力
在广东省公务员面试中，对于应变能力的考查，通常以情境处理类问题呈现，而在具体的题目中所设情境多与群众工作相关。
在近三年的广东省公务员面试试题中，考查应变能力的题目往往会设置一些与群众工作相关的工作场景。这样的设置方式既避免考生对题目涉及的内容产生陌生感，同时又能很好地考查出考生在未来的工作中是否具有处理基层公务的能力。
4.人际交往意识与技巧
在近三年广东省公务员面试中，通过人际处理类问题来考查考生的人际交往意识与技巧，虽然题目占比在总体题目中的数量不多，但涉及的问题类型多样，包括与群众、同事及其他部门等人际主体的人际处理问题。
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05-16
出国留学网小编为大家提供2019年黑龙江公务员面试试题命题规律，希望大家对各类面试题目有所了解，提前做好各项准备！
2019年黑龙江公务员面试试题命题规律
通过分析最近三年黑龙江省公务员面试试题，我们发现，综合分析能力、计划组织协调能力、应变能力、人际交往意识与技巧、言语理解与表达能力是主要考查的能力要素，而对其他测评要素则很少涉及。面试题目的具体类型主要是时政热点类问题、哲理思辨类问题、组织活动类问题、情境处理类问题、人际关系类问题等。这就提醒考生要对以上的测评要素进行重点学习，但同时也不要忽视对其他测评要素的掌握，避免难以应对面试考试中可能出现的新变化。
从上表可以看出，最近几年黑龙江省公务员面试所考查的测评要素相对比较稳定，考生只要重点复习所考的测评要素即可。需要考生注意的是，很多题目呈现出综合化的考查趋势，一道题目不仅考查一项测评要素而是很多测评要素的综合与杂糅，因此我们分类的时候也对这类题目做了灵活处理，将其划分到主要考查的测评要素行列中。总而言之，黑龙江省公务员考试的命题趋势更加灵活，考查难度相对更大，所以考生更要牢固掌握面试基础知识。
一、省直和市(地)直属机关
(一)试题总体特点
为了能让考生更加直观地了解最近三年黑龙江省直和市(地)直属机关面试试题的考查情况，我们将所搜集的试题中每道面试题目的考查主题与测评要素进行了梳理，发现省直和市(地)直属机关的结构化面试，重点考查综合分析能力与计划组织协调能力，每套题目中必有一道题考查这两项，剩下的一题或考查应变能力或考查人际交往意识与技巧。
(二)重点测评要素
1.综合分析能力
重点考查综合分析能力的问题常以时政热点类问题或哲理思辨类问题的形式出现。
时政热点类问题中的社会现象类问题是重中之重，其考查的热点现象从辐射范围来讲，既有辐射全国的，也有特指个别地区的，但涉及的具体社会问题都是考生较为熟知的，且在社会上持续出现一段时间，时效性并不十分强烈。
总体而言，黑龙江省重点考查综合分析能力的社会热点现象都是考生比较熟悉的，在全国普遍存在的，但时效性不强的，因此，考生备考此类问题，应多关注近年来持续出现的、引起全国关注的热点问题，并结合各地对此类问题的不同处理方式总结自己的观点，以便在面试中答出自己的独到见解，避免人云亦云。
除了时政热点类问题之外，另一类重点考查综合分析能力的问题是哲理思辨类问题，考生也要重点掌握这类题目。黑龙江省公务员面试的哲理思辨类问题主要考查观点类题目。
2.计划组织协调能力
计划组织协调能力是黑龙江省公务员面试中另一重点测查的能力要素，在黑龙江省公务员省直和市(地)直属机关面试中，重点考查这一测评要素的题目基本以组织活动类问题的形式出现。
在细节处设问是这类问题的第一个特点。在...
出国留学网小编为你提供2019年江苏省公务员考试面试试题,一起来看看吧！大家可以看看江苏公务员面试考了什么，为自己的复习提供线索！
以下试题来源于网络和考生回忆提供，仅供考生个人研究、交流学习使用。
1. 鲸鱼搁浅的故事，渔民发现鲸鱼老是搁浅，海洋学家说：“是因为沙丁鱼，鲸鱼会追逐着沙丁鱼，所以才会搁浅。”结合这个现象谈一谈作为公务员，在今后的工作中你会怎么做。
2. 在打仗期间有一匹马和一头牛，这匹马上了前线当了战马，牛没法去前线，只能在地里耕田。战争胜利后马成功而返，牛就对马说：“你在前线能够驰骋战场，非常勇敢。”马对牛说：“你在后方耕田也很好啊。”谈一谈你的启示。
3. 一位局长要为下一年写一份工作计划，局长把这个任务交给了张科长。张科长又交给了老吴，老吴又把这件事情推给了新来的小王。老吴对小王说：“只需要把去年的工作计划改一改就行了。”小王听信了老吴的话，就真的把去年的工作计划改了改就上交上去了。张科长表示自己没有时间，没有审核就把工作计划上交，局长看到后非常生气。请你评价一下张科长，老吴和小王三人的不足之处，同时如果你是小王你会怎么做?
4. 局里举办了一次解放思想的大讨论，现在让你围绕“全面意识 系统思维 抓地有痕 全面发展 ”这四个词做一次三分钟的发言。结合社会现象。
以下试题来源于网络和考生回忆提供，仅供考生个人研究、交流学习使用。
1、漫画
给了一幅漫画:一个管道弯弯曲曲，有很多水龙头在漏水。这幅漫画显示的是某个单位的管理问题。让你说出你的理解。
2、寓言启示
一只老羊带了瓶淡水，给几只小羊闻，问他们这是什么水。第一只小羊说这是海水，后面的小羊就都说是海水，但其实他们并没有去闻。请说出对你的启示。
3、给你4个工作步骤，让你点评
你是一个调查员，现在让你调查一个互联网非法集资项目，给了你4个调查方法，让你对这4个方法进行点评。
方法一:通过网络调查非法集资公司的现状
方法二:打电话询问非法集资公司现状
方法三:制作一个反非法集资的网络宣传片，通过网络播放
方法四:制定一个打击非法集资的方案
4、以追梦者、圆梦人为主题，以青春、奋斗、理想、担当为四个关键词进行即兴演讲
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04-11
教师资格证的面试准备的怎么样啦？小编为你精心准备了2019年中学教师资格证面试试题及答案汇总，一起来看看吧，希望能对你的考试有所帮助，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
| 2019年中学教师资格证面试试题及答案汇总 | |
| 1 | 2019年中学教师资格证面试试题及答案1 |
| 2 | 2019年中学教师资格证面试试题及答案2 |
| 3 | 2019年中学教师资格证面试试题及答案3 |
| 4 | |
04-11
教师资格证的面试准备的怎么样啦?小编为你精心准备了2019年中学教师资格证面试试题及答案15，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年中学教师资格证面试试题及答案15
1. 教师资格考试的依据是什么?
教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。
2. 教师资格考试的意义是什么?
教师是实施素质教育，提高教育质量的关键。开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全中国特色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，吸引优秀人才从教，推动教育改革发展，具有重要意义。
3. 教师资格考试改革试点的目标是什么?
通过中小学和幼儿园教师资格考试改革试点，建立国家教师资格考试标准，改进考试内容，强化职业道德、心理素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，改革考试形式，加强考试管理，完善考试评价，引导教师教育改革，严把教师职业入口关，结合新任教师公开招聘制度改革，逐步形成“国标、省考、县聘、校用”教师准入和管理制度。
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04-09
参加教师资格证面试的考生，小编为你精心准备了2019年中学教师资格证面试试题及答案14，来试试吧，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年中学教师资格证面试试题及答案14
谈谈你课的教学设计指导思想，你的课堂上如何体现此指导思想?
我这堂课的教学设计是以启发式教学思想为指导，所谓启发式教学思想指教学过程中充分调动学生思维，激发其学习热情，培养独立思考能力，促进个性发展在具体教学过程中，充分调动学生积极性，让学生多想，多给学生提问等。如何体现这一思想：
首先，将所要传授的知识点进行分析归纳，是教者必须把握的一个重要环节。要较好地把握这个环节，就要求教师要吃透教材，从而进行精心备课。这样，我们在教学设计上才能有的放矢。实施启发式教学法，应以教师为主导，学生为主体。如酒店管理、前厅与客房服务与管理等学科，教师结合课题进行案例分析，把研究性学习的方法贯穿在专业课程的教学中，将理论与实践相结合，让学生做到人人都能动手参与，在亲身实际操作过程中得到启发和领悟，进而使学生操作技能的训练和掌握得到加强。
第二，要将主动权交给学生。启发式教育特别注重以学生为主体，学生可以自由发表意见，对有见地的学生发言要充分肯定，鼓励创新思维，鼓励个性发展。对理解有失偏颇甚至理解错误的学生，不要挫伤他们的学习积极性，要给以鼓励，给予正确引导。
第三，教师对所提问题在学生讨论、辩论的基础上要给予正确的归纳总结，重要问题要给予科学阐释，让学生知其然并知其所以然。更多河南教师资格面试备考资料点击河南教师资格网。
第四，要寓教于乐，让学生学得轻松，学得快乐。这就要求教师对整个教学过程要进行艺术性设计，诸如在案例教学、场景模拟、教师语言等方面提出了较高的要求，尤其在怎样营造一个和谐宽松的课堂氛围，让学生都怀着轻松愉快的心情主动参与学习，教师要潜心研究，精心备课，做好课堂教学策划，努力创造出一个愉快和谐的课堂环境，这样就能极大地调动学生学习专业知识和表现能力的兴趣和学习的主动性。
第五，“要允许学生不懂”。这是叶圣陶先生提出来的，叶圣陶先生主张“一课一得”，一堂课学生学习上有收获，能理解一个问题、明白一个道理、掌握一种方法，这堂课就是成功的。“一课一得”正是启发式教育的基本要求之一。叶圣陶先生说：“教就是为了不教”。进行启发式教学正体现了这一思想。教师教学不是为了把某个问题的答案告诉学生，而是为了培养学生的思维方式、自学能力，把开启知识宝库的钥匙交给他们，让他们以后在没有教师的情况下，也能打开知识宝库的大门。因此，采取什么样的方式进行启发式教学，这对我们教育工来说值得为之探索。
教师资格考试改革试点的主要原则是什么?
总体设计，分步实施。统筹设计教师职业准入制度和国家教师资格考试制度，在部分地区先行试点，总结经验，逐步推开;
因地制宜，分区指导。依据教育部制定的中小学和幼儿园教师资格考试标准和考试大纲，试点省份结合实际组织实施，发挥地方的主动性、积极性和创造性;
以人为本，公平择优。以鼓励和吸引优秀人才从事教育工作为宗旨，为考生提供专业化的考试服务，提供多次机会和便利条件。坚持考试的科学性、规范性和公正性，择优选拔乐教适教的人员取得教师资格。
2012年在哪些省份开展...
04-09
正在准备考试的你，考试栏目组小编为你精心准备了2019年中学教师资格证面试试题及答案13，快来试试吧，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年中学教师资格证面试试题及答案13
你怎么理解为人师表?
所谓“为人师表”，在我看来，至少要具备两个方面：即“学为人师，行为世范”。
所谓“学为人师”，就是要求：一方面，具有较高的文化业务水平，并且学而不厌;另一方面，能够做到诲人不倦，堪为学生之师、家长之师、世人之师。
“能为学生之师”，一方面，要求教师在文化上要具有合格或超标准学历，在业务上能够掌握必要的科学文化知识、教育科学知识和心理科学知识。做到：学生有问必答，不问而应会者全知。现今时代，新知识的涌现和旧知识的淘汰非常之快，而且未来必将愈益加快。过去，人们在学校中所学可充一生之用，如今，如果一个人自足自满，闭塞视听，拒绝接受新思想、新知识，用不了多久就会变得孤陋寡闻，这就将迫使我们教师必须对自己的知识结构及时作出明知的判断，从多方面不断充实自己，使自己不至于成为时代的落伍者。所以，一个教师如果没有较高的业务水平，就不能很好的完成教学任务，就不能真正成为学生之师。当然，教师的天职是教书育人;如果教师不能做到诲人不倦，也不能成为称职的人民教师。
“能为家长之师”，就是：要求做到家长有问必答，不问而应会者全知。例如，在家教问题上，许多家长希望能很好地教育孩子，然而却不懂得如何教育孩子。此时，教师就应当及时与家长联系，向家长传授正确的教子方法。这时，教师就成了家长之师。如果教师自身没有必要的家教知识，就不能成为家长之师。所以，从这点出发，我们教师也应当加强自身修养，以求真正成为家长之师。
“能为世人之师”，就是：社会人士、有关单位，有求教于教师之事教师能基本能做到给予较为满意的解答。当今社会，社会人士、有关单位，许多时候会有工作或生活中的许多疑难问题;在一般人的眼里，教师就是知识的化身，此时，他们往往会想到向教师请教。这时，教师就成了世人之师。如果教师知识过于片狭，不能给世人所问问题以比较圆满的答复，就不配为世人之师。所以，教师必须具有较为广博的知识或者是及时充实自己，才堪称为世人之师。
所谓“行为世范”，我认为至少应具备这样几个方面，即：能为学生之范、为家人邻居之范、为家长之范、为社会之范。
“为学生之范”，就是教师不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生，成为学生的典范。教师把学生造就成一种什么人，自己就首先应当是这种人，成为学生的榜样;必须先受教育，躬行自明。在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的言行就是道德的标准。同时，青少年学生又具有“向师性”强、可塑性大的特点，他们往往把教师的一言一行、一举一动都化作自己学习的内容，仿效的榜样。因此，
教师从思想到作风，从言行到举止，处处都应带头做得最好，成为“学生之范”。
“家人邻居之范”，就是教师要以自己的模范言行教育和影响家人影响邻居，使大家能够从自己的言行举止中，学习做人，学习行事，以自己的典范作用感染和影响大家，从而成为“家人邻居之范”。
“为家长之范”，就是要成为家长学习的榜样，如在教育学生的态度上、在教育学生的方法上、在对教育的认识上，教师都应当以其博大的胸怀...
04-09
考试栏目组小编为你提供了2019年中学教师资格证面试试题及答案12，来试试吧，看看自己能达到什么样的水平，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
2019年中学教师资格证面试试题及答案12
1.如果有学生当面问你涉及个人隐私的问题，你会怎么办?
有学生当面提出关于我个人隐私的问题，这对于我来说确实有尴尬，但是，我相信学生的这种做法是基于青春期的强烈好奇心。因此，我会机智处理，转移话题，将学生的注意力集中在学习上，有效推进课堂教学的进度。
首先，我会点头微笑肯定学生的勇敢提问，向学生表明我的态度：问题涉及个人隐私，不方便在课堂上正面讨论。但是为了维护学生自尊心，我会委婉拒绝，告诉学生这类问题可以在课下单独探讨，或是找个合适的时机再告诉大家。
其次，我会表扬这位学生提问的做法，鼓励大家向其多学习积极思考，敢于提问的精神。但是要注意不要探听他人的个人隐私，这属于“偷窥”行为，类似于“刺猬揭伤疤”的行为，当事人是会受到伤害的。告诫学生交流要注意时机和场合，继而话题转移，将大家的注意力迁移到课堂教学中。
最后，我会针对“尊重个人隐私”这一主题，对学生进行集体教育，通过主题班会、辩论会等方式，增强学生们尊重他人隐私的意识，让大家明白与人交往、交谈要注意方式方法。当然，该生的提问也许带有玩笑色彩，所以今后我会注重教师形象的塑造、权威的树立，以此创建健康的师生关系。
2.你所负责的班级里，有学生上课不认真听讲，课后不做作业，还和其他同学打架，你作为班主任跟家长说明情况，家长听后态度恶劣且袒护孩子。遇到这种情况，你会怎么办?
作为一名班主任，需要对全班所有学生的思想、学习、健康和生活负责，同时也充当着沟通者的角色，及时解决学校教育与家庭教育之间的冲突。面对题中情况，我会从两个方面努力，争取家长的理解和支持。
第一，平复家长情绪。在我与家长沟通过程中，可能过多的关注孩子表现不好的一面，语气和措辞不太恰当，造成了家长的反感，加深了误会，而家长护子心切也是人之常情。因此，我会立即调整自己说话的方式，诚恳的向家长表明，我们的目的是一致的，都是希望孩子能够更加健康的成长，孩子身上出现这些问题，作为老师十分焦急，以致刚才的语气过重，希望家长能够予以谅解。
第二，有效解决问题。与家长重新建立信任后，我会把话题重点引向如何与家长共同努力解决孩子身上的问题。一方面在平时的教学中多关注这位同学，多引导和激发他的学习兴趣，培养孩子良好的学习习惯;另一方面也希望家长能够在家庭教育过程中多予以监督和督促，尤其是打架的问题，需要家长多加关注，与孩子深入交流，了解打架的原因，解开孩子的心结。只要家长和老师给孩子更多的关爱，一定可以帮助他尽快走出这种状态。
3.你是任课老师，上课时有一位学生没带课本，你怎么办?
学生上课忘带课本,往往是由于粗心大意或未养成良好的学习习惯造成的。因此，我不会过多的指责和批评学生，而是在保证该生学习效果的基础上，引导其养成良好的学习习惯和规则意识。
首先，按计划完成教学任务。我会强调课本在学习中的重要性，请该名学生不要再出现类似现象，安排其同桌和他一起...
04-09
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2019年中学教师资格证面试试题及答案11
1.为方便今后学生参加学校和班级组织的集体活动，学校要求全体入学新生定制校服。你所负责的班级中，一位学生因家长拒绝缴费而无法定制校服。作为班主任，你怎么处理这件事情?
家长是学生培养、学校管理的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。因此，面对这种情况，我会与学生及家长进行沟通，向家长了解其拒绝缴费原因的同时，阐明学生定制校服的积极意义，以得到家长的配合。首先，从孩子发展的角度出发劝说家长。向家长说明，学校定制校服的目的是让学生更好地参加集体活动，表现良好的学校风貌与学生风貌。倘若因未穿校服而影响了孩子参与集体活动的积极性，势必会对孩子产生一定的心理影响，不利于孩子健康、快乐地成长。
其次，从学校管理的角度出发劝说家长。向家长说明，我校在校服定制方面严格依照国家相关的法律法规，绝不会违反法律法规，定制质次价高的校服，请家长对这一点放心。
再次，在生活上与家长携手合作。询问家长是否因为家庭经济原因而不想给孩子定制校服，如果情况属实，在争得家长同意的前提下，我会建议家长向学校申请一定的经济援助或减免相关费用等优惠政策。让家长得到学校帮助的同时，也让学生感受到集体的温暖。
最后，对家长表示感谢，并向家长明确：随时可就某一问题与我进行沟通，我会在力所能及的范围内为大家解决问题。
2.教育部为清退代课教师一直积极努力着，但目前农村还是有很多代课教师存在，且部分教师仅具备高中学历。对此，你怎么看?
清退代课教师，是保障教学质量、提高国民素质的有效举措。但目前仍有代课教师存在，是因为教育部在清退工作中，结合了农村义务教育经费保障机制完善的实际情况，采取了“有情操作”，放缓了清退速度，但清退工作会持续开展。
代课教师之所以存在，一是由于教育发展对教师资源的刚性需求与政府提供的师资供给之间的矛盾长期存在;二是由于地方政府为节约财政支出，聘用代课教师减少教育投入;三是由于贫困地区条件艰苦，发展前景堪忧，无法吸引正规教师前来任教。
虽然一次性清退代课教师有难度，但这是发展的需要，只要国家、政府和社会共同持有坚决的态度，教育正规军的建立将指日可待。
首先，清退代课教师应该人性化，要充分考虑代课教师的利益，对于被清退的教师应该科学分流，允许那些具备教师资格、有一定教学经验的代课人员参加公开招聘，择优进入到教师队伍。
其次，积极引导和鼓励城镇教师到农村任教，为那些到艰苦地区任教的人员提供优惠政策，激励优秀教师“下沉”到农村，让他们的劳动得到应有的回报。
最后，从根本上解决农村教育问题。地方政府必须加大教育投入，尤其是对一些贫困地区，要让这些地区有能力根据需要扩大教师编制，实现公办教育由公职教师任教，农村学生由在编教师培养。
3.在校运动会的比赛中，同学们因为没有取得好的成绩，都非常沮丧且无心学习，作为一名班主任你该怎么办?
我班级里的学生在校运...
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