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部编本七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养,提高自身素质和文化修养。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:魏晋南北朝的科技与文化【学习目标】:1了解魏晋南北朝时期的重要科技成就;祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》等。王羲之与《兰亭序》;顾恺之与《妇史箴图》、《洛神赋图》;范缜与《神来论》;云冈石窟和龙门石窟。2通过对魏晋南北朝时期的重要科技成就的学习,培养学生的综合归纳能力;从优秀历史人物和文化成果中吸取精神营养,提高自身素质和文化修养。【学习重点】:贾思勰和 《齐民要术》,祖冲之和圆周率【学习难点】:圆周率及推算涉及的复杂数字概念【自主学习】:(用15分钟时间阅读课文,找出下列问题并记忆。)二、科学家祖冲之祖冲之是______的一位杰出数学家,他在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点经后的第______位,也就是在______和______之间, 项成果领先于世界近______年。三国时期的___... [ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》教案的相关文章

部编本七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实,包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第19课《北魏政治和北方民族大交融》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:北魏政治和北方民族大交融【教学目标】知识与技能了解南北...[ 查看全文 ]

七年级历史上册第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,能了解东晋南朝时期江南地区开发的原因、表现、影响,通过探究东晋南朝时期江南地区的开发,能运用所学的知识分析相关的社会经济问题。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:东晋南朝时期江南地区的开发[教学...[ 查看全文 ]

七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,在魏晋南北朝时期的历史的发展中主要有两方面的内容一是北方民族大融合二是江南地区的开发。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:西晋的短暂统一和北方各族的内迁1通过本课的学习使学生了解西晋的历史发...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第16课《三国鼎立》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮,了解文学描写和历史真实之间的不同。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第16课《三国鼎立》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:三国鼎立〖教学目标〗知识与能力:知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、诸葛亮,了解...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就,包括造纸术的发明和改进,张仲景和华佗,司马迁和《史记》,佛教和道教。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:两汉的科技和文化【学习目标】1.通过阅读课文,了解西汉时期...[ 查看全文 ]

七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解张骞出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路等基本史实,使学生初步掌握我国古代历史上中原地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:沟通...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,认识王朝的兴亡与统治者的治国方略息息相关。从而培养历史唯物主义观点,正确分析历史人物、历史事件。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第13课《东汉的兴亡》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:东汉的兴亡【教学目标】1.知道光武中兴、外戚宦官交替专权及黄巾起义。2.通过比...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,西汉初期由于“文景之治”的影响,使西汉王朝出现了国泰民安的局面,但这只是表面的祥和,时局看似风平浪静,实则暗流涌动。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第12课《汉武帝巩固大一统王朝》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:汉武帝巩固大一统王朝教学目标:1.了解汉武帝“罢...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱,社会生产遭到严重的破坏,人民流离失所,人口锐减,土地荒芜。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第11课《西汉建立和“文景之治”》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:西汉建立和文景之治一、预习导学1、西汉建立的时间 ,建立者 ,都城2、中...[ 查看全文 ]

部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案

写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,了解秦的暴政,识记大泽乡起义的时间、领导人;理解陈胜吴广起义的历史意义与楚汉之争的史实。以下是出国留学网小编为您整理的部编本七年级历史上册第10课《秦末农民大起义》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。篇一:秦末农民大起义[教学目标]:一、知识能力:了解秦的暴政,识记大泽乡起义的时间、领导...[ 查看全文 ]
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