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2013中考语文备考:《闻一多先生的说和做》同步试题1
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一.语言积累与运用(20分)
1.下面加点字注音全部正确的一项是( )(2分)
A.浠水(xī) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì)
B.弥高(ní) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng)
C. 衰微(shuāi) 迭起(dié) 沥尽心血(lì)
D.赫然(hào) 凝结(níng) 气冲斗牛(...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题9
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基础巩固题
1.给加点字注音。
宰割( ) 筹划( ) 彷徨( )( ) 仰慕( ) 鲜为人知( ) 殷红( ) 挚友( ) 妇孺皆知( ) 鞠躬尽瘁( )
2.写出下列形近字的读音并组词。
瘁( ) 聘( ) 震( ) 暗( ) 悴( ) 骋( ) 振( ) 黯( )
挚( ) 联( )
擎( ) ...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题8
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阅读下面的语段，完成后面的练习。
①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学(Purdue University)留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题6
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基础知识题
1.给下列加点的字注音。
邓稼先( ) 宰割( ) 鲜为人知( )
呼啸( ) 筹划( ) 挚友( )
2.解释下列词语的含义。
①鲜为人知：_______________________________
②家喻户晓：_______________________________
③截然不...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题5
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【课文学习目标】
1、识记、理解本课的生字词。
2、学习本文精心剪裁，巧妙布局的特点。
3、体会本文的语言特色，了解长句短句交错使用的作用。
4、学习写人物传记。
5、能理解和翻译唐代李华作的《吊古战场文》。
6、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
7、了解本文的作者杨振宁。
【课文学...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题3
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1.下面几组字中读音完全不同的一组是( )
A.租 诅 祖 沮 阻
B.勋 埙 陨 员
C.端 惴 湍 踹
D.稼 嫁 家
2.下面各组词语中字形有误的一组是( )
A.鞠躬 爆炸 宰割 苦闷
B.崇高 坦诚 仰慕 残案
C.大厦 蓬草 萦绕 长亭
D.颤抖 焦虑 筹划 彷徨
3.下列词语中加点字解...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《邓稼先》同步试题2
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中考解析
阅读下面语段，回答问题。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《木兰诗》同步试题18
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基础巩固题
1.加点字注音有错误的一项是 ( )
A.机杼(zhù) 可汗(kè hán) B.胡骑(jì) 朔(shuò)气 c.燕(yān)山 鞍鞯(jiān)
倩影(qíng) 铠(kǐ)甲 辔(pèi)头 金柝(tuò) 赏赐(Cì) 啾啾(jiū)
解释下列加点的词语。
①但闻黄河流水鸣溅溅...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《木兰诗》同步试题17
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【课文学习目标】
1、识记、理解本课的生字词。
2、能流畅地朗读课文、能准确流畅地背诵全诗。
3、初步了解乐府民歌的特点。
4、了解对偶、排比、互文等修辞手法的运用效果。
5、理解这首诗详略得当，描写细腻传神，形象塑造真实感人的写作特点。
6、了解诗歌所表现的木兰乐观勇敢的爱国精神，以及对和平劳动生活...[ 查看全文 ]
2013中考语文备考:《木兰诗》同步试题16
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一 默写这首诗。
略。
二 诗中哪些地方写得详细 哪些地方写得简略 这样写有什么好处
这一题是让学生了解本文的写作特点，体会详略的合理运用。
详写：木兰出征前的准备、征途中的心理活动和回家后家人的迎接，以及木兰的行为描写，写得都很详细。
略写：如关山飞度，百战建功，写得比较简略。
这样写，突出了木兰的...[ 查看全文 ]
