历史高考复习知识点

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2020高考历史知识点如何高效复习

　　高中历史想必在考生的印象当中不是一门难的科目，但考生要想拿高分也不是一件容易的事情。少不了考生平时对理论知识的积累，那如何积累、掌握理论知识呢?下面就一起来了解一下吧!

　　一、学会整合知识点

　　高中历史的知识点多且杂，为了让自己的复习更加有效率，考生就要学会整合知识点。考生可以按照历史发展的阶段来整合各章的知识点，把相关的那些零散的内容整合到一起。例如以古代史第一单元的先秦为例，主要包括夏、商、西周和春秋战国这几个阶段，考生就可以以历史发展的时间段来整合知识点，当然整合的时候可以分经济、文化、政治、民族关系这四大类。分类整合知识点会梳理的更清楚。

　　二、不要看太多课外书

　　高中历史考生最好的复习资料就是教材，考生把教材吃透了，那分数绝对不会低，根本用不着去看课外书。但有些考生偏偏买了很多的课外书，原因是怕自己错过了重要的知识点。可是盲目的看课外书，考生要记的东西只会越多越杂，从而导致考生漏掉了重点，降低了复习的效率。因而，考生只要把教材吃透即可。

　　三、要建立知识框架体系

　　高中历史的复习，第一轮主要目标是掌握基本知识，而到了后期复习的过程中，考生就要慢慢的建立知识的框架体系，将抽象的知识立体化。毕竟高中历史的教材采用的是专题式或者是叙事的方式，而并不是按照历史发展的时间顺序的方式。所以，如果考生不建立知识框架体系，那就会造成知识点记忆紊乱，。因而，平时考生就要花时间构建完整的知识体系。

　　四、记知识点需要讲究方法

　　高中历史的理论知识很多考生都是死记硬背的，并没有一个明确的记忆方法。虽然说死记硬背也有效果，但效果不高，考生还是要讲究方法。考生可以试一下感官协调这个方法，就是把自己多种感官协调起来，记知识点的时候，除了用眼睛看、用脑想以外，考生还可以多动口，多动手，来增强自己记忆的效果。

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　　高考英语复习知识点:But　　

一、直接考查连词but在语境中的用法即要求考生根据试题的语境(看其是否有转折意味)来确定连词but的正确使用。这类考题通常会将连词but与连词and，so，or等结合起来考查。同学们做题时要注意比较，尤其要注意比较各个连词填入句子后，比较句意的逻辑性和通畅性。如：

　　1. You have failed two tests. You'd better start working harder，_________ you won't pass the course.

　　A. and B. so C. but D. or

　　「解析」D.or的意思是"否则""要不然"，只有此词填入空格，句意最通顺。

　　2. They wanted to charge $5，000 for the car，_________ we managed to bring the price down.

　　A. but B. so C. when D. since

　　「解析」A.前后两分句之间是转折关系，故用but.

　　3. -Somebody wants you on the telephone. -_________ no one knows I'm here.

　　A. For B. And C. But D. So

　　「解析」C."有人打电话来找我"与"没有人知道我在这里"是转折关系，故填but.

　　二、利用but的转折语境考查其他知识点即根据题干中连词but的转折性语境来确定相关知识点的选择。此时尤其要注意前后相关信息的对比、对照或互为相反义。如：

　　1. He has made a lot of films，but _________ good ones.

　　A. any B. some C. few D. many

　　「解析」C.由于句中用了转折连词but，所以要填few与前面的many相对比。

　　2. It's hard for him playing against me. I've got nothing to play for，but for him，he needs to win so _________.

　　A. far B. well C. little D. badly

　　「解析」D.句中的badly不是表示"糟糕地"，而是表示"很""非常"，这样用的badly主要与表示"想要"或"需要"的词语或短语(如want，need，be in need of等)连用。如：Our school is badly in need of English teacher. 我们学校急需英语教师。/ He wants to buy a new car badly. 他很想买辆新车。

　　3. I told your friend how to get to the hotel，but perhaps I _________ have dri...

　　高考历史题目中会出现一些隐形知识点，因此平时我们在阅读课本时一定要仔细！出国留学高考网为大家提供高考历史复习要注意5个隐形知识点，更多高考资讯请关注我们网站的更新!

　　高考历史复习要注意5个隐形知识点

　　隐形知识，是指潜藏于历史课本中不易为人注意而高考中又常考到的知识。我们在进行历史学科的复习中，要注意5个隐形知识点的挖掘和掌握。

　　一、目录标题中的隐形知识

　　这类知识、隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中"第一章奴隶社会的形成和发展—夏商"，就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会的形成时期，商朝是中国奴隶社会的发展时期。与此相类似的知识点有：战国是封建社会的形成时期;秦汉是封建社会的初步发展时期;五四运动到中国共产党的"三大"即1919年至1923年是中共创立时期;国民党"一大"至汪精卫叛变即1924年至1927年7月为第一次国内革命战争时期。由此可见，教材的目录标题隐含着丰富的知识，学习时要善于挖掘和思考。

　　二、跨章节中的隐形知识

　　这类知识，因教材的编写体例，或隐形于背景，或隐形于因果，或隐形于时限，或隐形于补述，或隐形于删简。如战国时的长平之战隐形于秦统一的背景;曹操及官渡之战、三顾茅庐、赤壁之战等东汉史实隐藏于三国鼎立一节;司马睿给祖逖刺史空衔的西晋史实隐形于东晋教材;916年阿保机建国契丹隐形于五代时限之内;北宋末年钟相提出"等贵贱、均贫富"口号隐形于南宋农民战争;蒙古政权的耶律楚材劝止窝阔台汗破坏农业隐藏于元世祖劝课农桑;春秋的皮囊鼓风冶铁、突厥、契丹兴起于北魏等知识隐形于后面章节的补述。东周的后期是战国，但东周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是战国，因战国止于公元前221年，比东周时间要长35年，这段史实被隐没于教材的删简之列了。于是，学生在学习时要注意前后知识的联系。

　　三、插图中的隐形知识

　　通过图案插于课本，形象生动地强调该史实的重要，减少了课本的冗长文字表述，因而也造成了学生所忽视的隐形知识。如隐形于扉页彩图中的《自由引导人民》，就反映了法国七月革命;隐形于书中的人物插图《达·芬奇自画像》，就使人不易觉察到课本举出了达·芬奇的代表作品有3个;隐形于书刊手迹之类的插图，更暗示了许多知识，"大总统誓词"中的民国元年，就是指1912年，"严夏和他的主要译著"图中除《天演论》之外，还有与孟德斯鸠《论法的精神》书名相异的《法意》等等。学习时，对插图的隐含的知识不可忽视。

　　四、地图中的隐形知识

　　这类知识，隐形于课本的历史地图之中。如"元朝疆域图"和"漕运图"上，都明白告诉人们由于水患，黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释，更是潜藏着许多重要知识点，如今天的开封，战国时称大梁，北宋叫东京;宋代名港明洲，在明代却叫宁波，北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人：如"美国独立形势图"上表明1783年英国在承认美国独立的条约中，把阿巴拉契亚山脉以西，密西西比河以东的大片土地划归了美国。在"19世拉丁美洲独立运动"图上，明白告诉学生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡...

　　高考语文复习知识点：成语

　　1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。

　　2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。

　　3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。

　　4.二三其德：形容三心二意。

　　5.载笑载言：边笑边说话。

　　6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言：旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。

　　7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。

　　8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

　　9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。

　　10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。

　　11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。

　　12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。

　　13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。

　　14.坚如磐石。象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

　　15.去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

　　16.天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。

　　17.少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。

　　18.群贤毕至：很多有才能的人都来了。

　　19.曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。

　　20.情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。

　　21.游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。

　　22.放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。

　　23.感慨系之：有所感触，慨叹不已。

　　24.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。

　　25.正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。

　　26.遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。

　　27.不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

　　28.杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。

　　29.如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。形容声音悲切。

　　30.余音袅袅：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

　　31.终南捷径：指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

　　32.容有底止：或许能相当深。底止，深的意思。

　　33.责无旁贷：自己应尽的责任，不能推卸给旁人。

　　34.旁稽博采：两词意义相仿，连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意。

　　35.骇人听闻：指使人听了感到非常震惊。

　　36.义...

　　世界上没有不付出就成功的可能，想要高考取得好成绩，扎实的第一轮复习必不可少，出国留学网小编为大家准备了高考历史必备知识点总结，希望能够让更多的高三学生更好的复习，并祝愿高三学生一朝金榜题名，更多精彩内容欢迎访问www.liuxue86.com。

　　第一单元　先秦时期

　　一、原始社会

　　1.时间：从神话传说时代——夏建立之前

　　2.农业：

　　(1)农作物：北粟南稻

　　(2)生产工具：木、石、骨制，耒(lěi)、耜(sì)等。

　　3.畜牧业：家畜饲养猪、牛、鸡等。

　　4.手工业：养蚕缫(sāo)丝。

　　二、夏、商、西周时期

　　1.夏朝和商朝的政治

　　(1)夏朝：第一个国家政权，出现凌驾于全社会之上的公共权力。

　　时间：公元前2070年;都城：阳城;

　　(2)商朝：具有浓郁的神权色彩的王朝

　　时间：公元前1600年;都城：殷，就是今天的河南安阳;

　　2.西周的政治制度

　　(1)时间：公元前1046年，武王灭商建周;都城：镐(hào)京;

　　(2)分封制：

　　A 分封制的内容：土地、人口　B 分封的对象：王室宗亲、功臣、姻亲、先代旧贵　C 诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。　D 分封的作用：加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域。到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。

　　(3)宗法制：

　　A 目的：巩固分封制形成的统治秩序;解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。　B 核心：嫡长子继承制。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者，有主祭祖先的特权。

　　C 内容：以嫡长子继承制的方式确定大宗与小宗的关系，形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级关系。　D 影响：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

　　(4)礼乐制：维护宗法制度的工具。

　　3.夏商西周的经济

　　(1)农业：

　　A 农业生产工具：主要材料是木、石、骨制，耒(lěi)、耜(sì)等。　B 土地制度：井田制。(名义上为国家所有)

　　(2)手工业：

　　A 青铜制造：　B 丝织业：　C 官营手工业：代表着古代手工业生产技艺的最高水平。由政府经营、集中大作坊生产，多是军用品和奢侈品，不进入市场流通。

　　(3)商业：

　　A 商朝时期，职业商人产生。　B 周朝将商人集中起来设官统一管理。

　　三、春秋战国时期

　　(一)春秋战国时期的政治和社会改革

　　1.时间：公元前770年——公元前221年

　　2.政治形势

　　(1)王室衰微，宗法分封制遭到破坏，周天子逐渐失去了天下共主的地位。

　　(2)诸侯争霸，兼并战争使得众多分散的小国逐渐被大国吞并。

　　3.社会改革

　　(1...

　　本网高考栏目带来了高考历史必考知识点总结，希望能给你们的复习带去一些帮助。更多资讯请及时关注本网站更新。

　　2015高考史复习方法：掌握历史隐形知识点

　　一、目录标题中的隐形知识

　　这类知识、隐形于中学历史各册教材的目录或章节标题之中。如奴隶社会编中“第一章奴隶社会的形成和发展—一夏商”，就要求学生明白夏朝是中国奴隶社会的形成时期，商朝是中国奴隶社会的发展时期。与此相类似的知识点有：战国是封建社会的形成时期;秦汉是封建社会的初步发展时期;五四运动到中国共产党的“ 三大”即1919年至1923年是中共创立时期;“一大”至汪精卫叛变即1924年至1927年7月为第一次国内革命战争时期。由此可见，教材的目录标题隐含着丰富的知识，学习时要善于挖掘和思考。

　　二、跨章节中的隐形知识

　　这类知识，因教材的编写体例，或隐形于背景，或隐形于因果，或隐形于时限，或隐形于补述，或隐形于删简。如战国时的长平之战隐形于秦统一的背景;曹操及官渡之战、三顾茅庐、赤壁之战等东汉史实隐藏于三国鼎立一节;司马睿给祖逖刺史空衔的西晋史实隐形于东晋教材;916年阿保机建国契丹隐形于五代时限之内;北宋末年钟相提出“等贵贱、均贫富”口号隐形于南宋农民战争;蒙古政权的耶律楚材劝止窝阔台汗破坏 农业隐藏于元世祖劝课农桑;春秋的皮囊鼓风冶铁、突厥、契丹兴起于北魏等知识隐形于后面章节的补述。东周的后期是战国，但东周的后期即公元前475年至公元前256年，并不等于全是战国，因战国止于公元前221年，比东周时间要长35年，这段史实被隐没于教材的删简之列了。于是，学生在学习时要注意前后知识的联系。

　　三、插图中的隐形知识

　　通过图案插于课本，形象生动地强调该史实的重要，减少了课本的冗长文字表述，因而也造成了学生所忽视的隐形知识。如隐形于扉页彩图中的《自由引导人民》，就反映了法国七月革命;隐形于书中的人物插图《 达?芬奇自画像》，就使人不易觉察到课本举出了达?芬奇的代表作品有3个;隐形于书刊手迹之类的插图， 更暗示了许多知识，“大总统誓词”中的民国元年，就是指1912年，“严夏和他的主要译著”图中除《天演论》之外，还有与孟德斯鸠《论法的精神》书名相异的《法意》等等。学习时，对插图的隐含的知识不可忽视。

　　四、地图中的隐形知识

　　这类知识，隐形于课本的历史地图之中。如“元朝疆域图”和“漕运图”上，都明白告诉人们由于水患，黄河改道入淮的史实。中国历史课本中历史地图下面附的古今地名注释，更是潜藏着许多重要知识点，如今天的开封，战国时称大梁，北宋叫东京;宋代名港明洲，在明代却叫宁波，北京的叫法仅在两宋时就有幽州、南京、中都等几种。世界历史课本的地图上隐形的重要知识点更多得惊人：如“美国独立形势图”上表明1783年英国在承认美国独立的条约中，把阿巴拉契亚山脉以西，密西西比河以东的大片土地划归了美国。在“19世拉丁美洲独立运动”图上，明白告诉学生，在拉丁美洲，除了西班牙、葡萄牙两个殖民国家外，还有荷兰 、英国和法国。在“美国的领土扩张”图上，一个“阿拉斯加，1867年从俄国购得”的说明就暗示了俄国在19世纪前期曾地跨欧亚美三洲;一个“夏威夷，1898年吞并”，反证了孙中山不是在美国建立了兴中会。在“帝国主义瓜...

　　出国留学网整理的人教版初一上册历史复习知识点，大家一定要熟记，考试的时候绝对是下笔如有神，希望对你有帮助。另外小编这里还有一些七年级上册试卷。

　　一、原始社会时期，从事农耕生活氏族有哪些?他们的生产生活状况如何?

　　1.祖国境内的远古居民

　　最早的人类名称

　　元谋人

　　时间：距今约170万年

　　地点：云南省元谋县

　　情况：会制造工具，知道用火

　　社会组织：原始人群

　　北京人

　　时间：距今约70万年到20万年

　　地点：北京周口店龙骨山山洞

　　外貌特征：保留着猿的某些特征

　　生产工具：打制石器、木棒

　　用火情况：会使用天然火及保存火种

　　生产活动：采集野果、偶尔猎获动物

　　社会组织：原始人群

　　山顶洞人(母系氏族公社早期代表)

　　时间：距今约三万年

　　地点：北京周口店龙骨山山顶洞穴

　　外貌特征：和现代人基本相同

　　生产工具：打制石器、掌握了磨光和钻孔技术、骨针

　　用火情况：会人工取火

　　生产活动：采集、狩猎、捕鱼

　　观念：懂得爱美和死后埋葬

　　社会组织：氏族由血缘关系结合在一起，共同劳动、共同分配，无贫富贵贱差别

　　其他：其遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家

　　2.原始的农耕生活

　　母系氏族公社繁荣时期的代表

　　河姆渡居民的原始农耕生活

　　时间：距今约七千年

　　地点：浙江省余姚市河姆渡

　　代表类型：代表南方长江流域原始居民的农耕生活

　　使用工具：磨制石器、骨器、耒耜

　　居住情况：住干栏式房屋，过着定居生活

　　生产活动：种植水稻(世界上最早);饲养家畜;制陶器和玉器、原始乐器;会挖水井

　　半坡原始居民的农耕生活

　　时间：距今约五六千年

　　地点：陕西西安附近的半坡村

　　代表类型：代表北方黄河流域原始居民的农耕生活

　　使用工具：磨制石器、木制耒耜、骨制箭头、渔叉、渔钩

　　居住情况：住半地穴式房屋，过着定居生活

　　生产活动：种粟(世界上最早);饲养猪狗等、打猎、捕鱼;制彩陶、纺织、制衣

　　父系氏族公社中晚期的代表

　　大汶口原始居民

　　时间：距今约四五千年

　　地点：山东泰安市大汶口

　　使用工具：磨制石镰、石锄等，还出现铜器

　　生产活动：农业、手工业(制黑陶、白陶、玉器等)

　　生产关系：出现了私有财产和贫富分化

　　二、在传说时期，黄帝教会人们掌握了哪些知识和技能?

　　在历史传说中，黄帝开创了辉煌灿烂的华夏文化，他和他的臣子们有一系列的发明创造。据说黄帝的史官仓颉创造了文字，黄帝的妻子嫘祖教会了人们养蚕制丝，黄帝的粮官杜康发明了造酒，黄帝的陶正宁封子发明了...