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教师小学数学教案必备15篇

 

  如果您选择我的“教师小学数学教案”我相信您不会后悔。教案课件也是老师工作中的一部分,因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是提高学生学习兴趣与积极性的有效途径。欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助!

教师小学数学教案 篇1

  单元教学目标:

  1、发展观察、操作、空间想像和推理能力。

  2、过观察实物,初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的,并会进行辨认。

  3、在实际测量活动中,了解测量方法的多样性,初步体会统一测量单位的必要性。

  4、体会厘米和米的实际意义,初步了解厘米和米的关系,会进行简单的计算和测量。

  5、初步学会估测和测量物体的长度。

  教学时间:5课时

  第一课时:观察物体

  教学目标:

  1、通过观察实物,体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

  2、会辨认简单物体从不同角度观察到的形状,发展空间观念。

  教学重点:

  会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。

  教学难点:

  体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的,发展空间观念。

  教学过程:

  一、出示玩具汽车,学会观察物体

  第一步:

  1、观察玩具汽车,学生分别站在汽车侧面和后面两个不同的方向观察。

  2、分别把玩具汽车的侧面和后面对着全班,让学生说一说这是谁看到的?

  3、小结:不同的位置观察同一物体,看到的形状可能是不同的。

  第二步:

  1、让学生站在玩具汽车的侧面和后面观察,说说自己看到了什么?

  2、与同伴进行交流。

  第三步:

  1、让学生观察书上的图,说一说。

  2、利用教室里已有的物品,进行观察物体。

  二、实践操作,巩固观察方法

  1、第1题:下面哪一辐图是淘气看到的?

  (1)、先说说淘和笑笑看到的熊猫是什么样的?

  (2)、给淘气看到的打勾。

  2、第2题:它们看到的是哪一面?连一连。

  (1)、说一说小猫和小猴看到的是大象的哪一面?

  (2)、连一连。

  3、第3题:看一看,说一说。

  先让学生自己读题按要求完成题目。再交流评议。

  4、猜一猜。

  上、下、左、右、前、后都相同的是什么物体?

  三、课堂总结,课外延伸

  在家找一个物体,从不同的角度观察,并做好记录。

  第二课时:桌子有多长

  教学目标:

  1、经历用不同工具测量同一物体长度的过程,体会统一长度单位的重要性。

  2、认识厘米,体会厘米的实际意义。

  3、能估计小物体的长度,会用刻度尺测量物体的长度。

  教学重点:

  能估计小物体的长度,会用刻度尺测量物体的长度。

  教学难点...