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人教版一年级上册数学《1-5的认识》教案设计的相关文章推荐

人教版一年级上册数学《1-5的认识》教案设计

《1-5的认识》教案(一) 教学目标 1、学生会用1-5各数表示物体的个数,知道1-5的数序,能认、读、写1-5各数,并注意书写工整。 2、培养学生认真观察、积极动手操作和认真书写的习惯。 3、利用“野生动物园”图,使学生初步感知“用数学”的乐趣,同时滋生人与自然和谐共存的良好愿望。 教学重难点 教学重点: 学会用不同的物品表示1-5各数,并知道1-5的多少。 教学难点: 会用自己的语言正确表达。 教学过程 一、看数说数 1、 教师课件出示数字1、2、3、4、5。 问:你认识这些数吗?大家一起读一读。关于这些数,你知道些什么? 2、师问:你能用图片、计数器上的珠子或自己的东西来表示这些数吗? 3、大家能在教室里找出1、2、3、4、5吗?老师相信你,找找看。 (学生观察周围,说出各数,说得清楚、数量词正确都给予表扬。) 二、看图找数 刚才小朋友们找了我们身边的1、2、3、4、5,小朋友们说了很多,你们都是最棒的,老师这儿有一幅图,你能帮老师找找图中的数吗? 教师出示主题图,学生仔细观察,说出图中的数。(1个圆、2个三角形、3个桃心、4颗五角星、5个太阳) 三、说一说 小朋友们从图中找出了这么多的数,大家真棒!今天老师还想和大家说一说,这次我们换一种方法说... [ 查看全文 ]

人教版一年级上册数学《1-5的认识》教案设计的相关文章

人教版一年级上册数学《前后左右》教案设计

《前后左右》教案(一) 教学目标 1、在游戏的过程中,感知左、右这两个方位,初步掌握判断左、右的方法。 2、能按左右的方位要求处理日常生活里的简单问题,能运用左、右等词语描写物体所在位置,发展初步的位置观念。 3、让学生经历在现实情景中描述或交流物体间位置关系的活动,感受数学与日常生活的联系,从而使学生在学习活动中获得积极的情感体验。 教学重难点 重点:会辨认前后、上下、左右方位。 难...[ 查看全文 ]

人教版一年级上册数学《上、下、前、后》教案设计

《上、下、前、后》教案(一) 教学目标 1、 能在具体的生活实践或游戏情境中,体验上下、前后的位置和顺序。 2、 培养学生上下、前后的空间观念。 3、 使学生能对上下、前后的位置加以准确的判断。 4、 让学生了解位置的相对性。 教学重难点 教学重点:正确辨别上下、前后的位置和顺序。 教学难点:对学生上下、前后空间观念的培养。 教学工具 课件 教学过程 一、创设情境,引入新课...[ 查看全文 ]

人教版一年级上册数学《比一比》教案设计

《比一比》教案(一) 教学目标 (一)知识与技能 使学生认识关系符号=并理解其含义,知道读法、写法,能用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 (二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力。 (三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的...[ 查看全文 ]
2016-11-30

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人教版一年级数学上册《数一数》教案设计

《数一数》教案(一) 教学目标 1、通过数数活动,了解自己的数数情况,初步学会数数的方法。。 2、通过了解学校生活,激发学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。 3、在学会数数以后,能有序地数数,并能用多种方法数数。 教学重难点 教学重点:初步掌握用点子图表示数的方法。 教学难点:初步体验按顺序数数的方法。 教学工具 数字卡片 教学过程 一、谈话导入 1.师:小朋友们,你们已经是...[ 查看全文 ]
2016-11-30

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北师版一年级下册语文《快乐的小公鸡》教案

《快乐的小公鸡》教案(一) 教材说明: 《快乐的小公鸡》是新世纪义务教育课程标准实验教科书(北京师范大学出版社)小学语文第二册第十六单元“快乐”的第二篇主体课文。本单元以“快乐”为主题,编选了两篇主体课文和一篇自读课文。安排了识字、写字、抄写音节、词语积累、搭配及听故事、讲故事等基础知识的学习和基本能力的练习。学生通过学习课文,可以感悟到快乐的含义:独自一人是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,...[ 查看全文 ]

北师版一年级下册语文《大家都快乐》教案

《大家都快乐》教案(一) 教学内容: 《大家都快乐》是北师大版一年级下册第十六单元的第一篇课文。本单元的主题是快乐。《大家都快乐》一课语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。本课共2课时,本节课是第一课时。 本文中,“一个人玩,快乐;两个人玩,快乐;三个人、许多人玩,都快乐。”表面看有些肤浅贪玩,细读可以感受到快乐无处不在。在朗读中帮助学生发现快乐,回味快乐,继而选择快乐...[ 查看全文 ]

北师版一年级下册语文《好事情》教案

《好事情》教案(一) 第一课时 教学过程: 一、形象揭题,学习生字 1、今天,我们要学习一篇新课文,题目是《好事情》。为了更好地学习课文,我们先来看一下本课的生字。 2、出示投影 尤拉 如果 救她 打扰 狼 开枪 正在 夹着 奶奶 摔断 腿 乖乖 刷碗 重要 提示:正、重是多音字。 3、小组讨论,学习生字。 4、认读生字,反复记忆。 二、初读课文,整体...[ 查看全文 ]
2016-11-30

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北师版一年级下册语文《我的名字》教案

《我的名字》教案(一) 教学目标: 1、学用普通话说出自己的名字,熟悉周围同伴,试着记住几位同伴的姓名。 2、体验入园的快乐,感受集体生活的乐趣。 教学准备: 认知准备:知道自己的大名和小名。 材料准备:各种粘纸,小动物木偶。 教学过程: 一、引起幼儿兴趣,导入活动 1、出示小木偶:我叫小猫,唱起歌来喵喵喵,我是你们的好朋友。 2、认识小猫朋友 今天,我第一次来到小二班,你们...[ 查看全文 ]

北师版一年级下册语文《丁丁冬冬学识字》教案

《丁丁冬冬学识字》教案(一) 教学目标 1、认识生字40个,学会写29个生字。 2、掌握利用声旁识字的方法,并学会用这一方法扩大识字量。 3、培养学生识字兴趣。 教学重点 掌握利用声旁识字的方法。 教学准备 生字卡片。 第一课时 一、导入 谈话。我们的老朋友丁丁、冬冬又来了,这回他们又给我们带来了新的认字方法,让我们赶快和他们一起学一学。 二、新课 (一)交流 认识声旁...[ 查看全文 ]

北师版六年级上册语文教案大全

以下是出国留学网实习报告频道编辑为您整理的北师版六年级上册语文教案大全(汇总),供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(www.liuxue86.com)查看。 北师版六年级上册语文教案 北师版六年级上册语文《穷人》教案 ...[ 查看全文 ]
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