1．程序教学
2．课堂管理
3．原型内化
4．学习过程
5．关键期六、简答题(每小题5分，共20分)
1．自我意识对人格发展有哪些影响?
2．如何高效利用最佳时间?
3．怎样理解态度的定义?
4．为使会谈富有成效，辅导教师应掌握哪些专门技术?七、论述题(共10分)
教师应怎样指导学生完成课堂作业?八、案例分析题(共10分)
某中学，新生开学时都没有编快慢班，但经过第一学期期末考试后，第二学期编了快慢班。
你对该中学的做法有何看法?
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