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04-22
每年都会有很多康复治疗学专业的同学选择考研提升学历，那么本专业主要考研方向有哪些呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“康复治疗学专业有哪几个考研方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
康复医学与理疗学
为适应我国社会主义建设的需要，将为全国高等学校、研究所、医院、公司等培养本学科领域的教学、科研及临床研究的科研人员、临床康复医师和康复产品研发人员，为我国康复事业的发展、为康复服务、辅助技术设计和社会保障体系等培养德、智、体全面发展的、跨学科的、高层次的专业人才。
针灸推拿学
针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才
医学技术
康复治疗学的硕士归置于医学技术(专业代码1010)专业。我国康复治疗学硕士教育处于起步阶段，大部分院校对于康复硕士的培养还处于摸索阶段，康复治疗学学历教育尚无统一模式,各院校的教学计划、课程设置、学时安排、师资水平和教材选用均有较大差异。
医学技术运动康复
现代康复医学的治疗以非手术药物治疗为主。国际上在通常的物理治疗康复工作中，物理疗法包括运动疗法、物理因子、手法治疗，运动疗法占绝大比重，有时把物理疗法等同于运动疗法，运动疗法已成为核心的康复治疗手段。运动康复其特色在于以运动作为主要康复手段，主要研究运动在各类身心功能障碍康复中的应用方法、效果，研究运动功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练、改善与提高。
本专业培养具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德，具有创新、创业精神，掌握较扎实的康复治疗学技术，融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。
本专业学生毕业后可到综合医院康复医学科、康复中心(康复医院)从事康复治疗师技术工作，也可到疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位从事康复治疗工作。
从事行业：
毕业后主要在医疗、美容、制药等行业工作，大致如下：
1 医疗/护理/卫生;
2 美容/保健;
3 制药/生物工程;
4 教育/培训/院校;
5 医疗设备/器械。
从事岗位：
毕业后主要从事康复治疗师、康复医师、护士等工作，大致如下：
1 康复治疗师;
2 康复医师;
3 护士;
4 全科医生;
5 理疗师。
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04-16
在高考志愿填报选择专业时，很多考生和家长对康复治疗学专业的相关情况很关心。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“康复治疗学专业学什么 就业前景怎么样”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
康复治疗学专业主要课程
康复治疗学专业是医学技术类的一种，国内众多医科大学都开设该专业。可以培养出融康复、医疗、预防、保健为一体的康复治疗师。这些治疗师具有较扎实的康复治疗学基础理论、医学基本知识及其相关自然科学知识，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德。
专业课程：《组织学与胚胎学》、《免疫学》、《生理学》、《药理学》、《病理学》、《康复评定学》、《康复工程学》、《物理治疗学》、《作业治疗学》、《康复护理学》、《人体运动学》、《康复心理学》、《人体发育学》，部分高校按以下专业方向培养：呼吸治疗、物理治疗、作业治疗。
康复治疗学专业就业前景
随着现代生活质量的提高和科技的发展，康复医学在现代医学中的地位日益提高，现代康复治疗技术也在飞速发展。人们对生活和生命质量的追求愈来愈高，对康复的期望愈来愈强。为此国家规定在各级医院必须设立康复医学科，满足人们对康复治疗的需要。
康复治疗学专业是经过社会人才市场调查，根据用人单位的急需而开办的新专业。随着国民经济的持续发展，人民物质生活水平的提高，在精神生活丰富多彩的同时，对健康的追求也日益迫切。特别是我国老龄化社会的到来，康复治疗专业显得尤为重要。该专业人才需求旺盛、就业前景广阔，就业面广，发展空间大，就业待遇优越、工作环境好。
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02-16
很多康复治疗学专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“康复治疗学专业考研都有哪几个方向”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
康复治疗学专业考研方向1：康复医学与理疗学
专业介绍
康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。
培养目标
为适应我国社会主义建设的需要，将为全国高等学校、研究所、医院、公司等培养本学科领域的教学、科研及临床研究的科研人员、临床康复医师和康复产品研发人员，为我国康复事业的发展、为康复服务、辅助技术设计和社会保障体系等培养德、智、体全面发展的、跨学科的、高层次的专业人才。
康复治疗学专业考研方向2：针灸推拿学
培养目标
针灸推拿学专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。
康复治疗学是促进病、伤、残者身心及社会功能康复的现代新兴治疗学科;本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术，具有中西医结合特色优势，具有较强的人际交流能力和良好的职业道德的康复治疗师，以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用型专门技术人才。要求掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识;掌握康复医学的基本理论和基本知识;掌握中医康复治疗方法(推拿按摩及手法治疗、针灸、中医养生保健技术)，并能运用这些方法对伤病员及残疾人进行康复治疗;掌握一定的社区康复知识和方法及康复宣传教育能力，能组织开展社区康复活动;掌握康复治疗常用的功能评定技术;掌握运动疗法、物理因子疗法、作业疗法、言语治疗等康复治疗的基本技能;具有一定的基本科研工作能力，有参与现代医学科学技术竞争的基本素质和发展潜能。
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12-22
很多康复治疗学专业的小伙伴都想通过考研来提高自己的学历，而选择考研方向也是大家所关心的问题，下面是由出国留学网编辑为大家整理的“康复治疗学专业考研可以考哪些专业”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
康复治疗学专业考研可以考哪些专业
康复治疗技术专业考研方向1：康复医学与理疗学
学科介绍
康复医学是一门新兴的学科，是20世纪中期出现的一个新的概念。它是一门以消除和减轻人的功能障碍，弥补和重建人的功能缺失，设法改善和提高人的各方面功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科.
理疗学其实就是物理疗法.是借助一些先进、齐全的理疗设备或直接用人的手集中医气功推拿、针灸、理疗、药杖、药罐于一体的综合性治疗方法，使用针灸补泻，按、摩、推、拿、揉、捏、颤、打等各种推拿手法，应用于各种急慢性病残、伤残诸证的治疗。
专业方向
1、认知与神经信息干预机制研究;
2、人体运动功能信息监测、干预与评价技术;
3、脑功能信息及神经动力学;
4、人因工程学与康复评价;
5、计算机辅助组织修复;
6、智能康复器械;
7、生物微机电系统(BioMEMS);
8、社会保障体系(康复);
9、康复心理学;
10、康复中的法律问题研究;
11、骨关节炎治疗与功能康复;
12、疼痛治疗与功能康复;
13、脑血管病与神经系统康复;
14、假肢与矫形器;
15、软骨组织工程与软骨修复分子机制研究;
16、脊柱脊髓损伤康复。
专业方向
毕业生可在各级综合医院康复科，理疗科，针灸推拿科从事医疗、科研工作，可在社区卫生服务中心、疗养院、老人院、康复机构，工厂等健康保健机构从事医疗或康复护理工作，也可在高等院校从事教学、科研工作。
推荐院校
复旦大学、首都医科大学、四川大学、华中科技大学、中国医科大学、南京医科大学、南方医科大学、中山大学、武汉大学、西安交通大学、西安交通大学、佳木斯大学、上海交通大学、昆明医学院等。
康复治疗技术专业考研方向2：针灸推拿学
研究方向
目前，各大院校与针灸推拿学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以上海中医药大学针灸推拿学院为例，该专业研究方向主要有：
1、推拿镇痛的临床和实验研究;
2、穴位功能特性;
3、神经系统疾病中西医结合康复研究;
4、人体穴位生物物理特性研究;
5、针刺手法量效关系研究;
6、红外激光灸效应基础;
7、推拿功法手法;
8、腧穴功能特异性研究;
9、针灸治疗眼科疾病的研究。
培养目标
本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。
专业要求
11-20
执业药师考试你如果想考出好成绩的话，请把各部分都复习好哦，临床治疗学，你有进行复习吗，本网带来了2019执业药师临床治疗学备考：秋水仙碱，供大家认真学习，为考试打好基础。
2019执业药师临床治疗学备考：秋水仙碱
【适应症】治疗痛风性关节炎的急性发作，预防复发性痛风性关节炎的急性发作。
【用法用量】口服。急性期：成人常用量为每1-2小时服0.5-1mg（1-2片），直至关节症状缓解，或出现腹泻或呕吐，达到治疗量一般为3-5mg（6-10片），24小时内不宜超过6mg（12片），停服72小时后一日量为0.5-1.5mg（1-3片），分次服用，共7天。预防：一日0.5-1mg（1-2片），分次服用，但疗程酌定，如出现不良反应应随时停药。
【不良反应】
与剂量大小有明显相关性，口服较静脉注射安全性高。
（1）胃肠道症状
腹痛、腹泻、呕吐及食欲不振为常见的早期不良反应，发生率可达80%，严重者可造成脱水及电解质紊乱等表现。长期服用者可出现严重的出血性胃肠炎或吸收不良综合征。
（2）肌肉、周围神经病变
有近端肌无力和（或）血清肌酸磷酸激酶增高。在肌细胞受损同时可出现周围神经轴突性多神经病变，表现为麻木、刺痛和无力。肌神经病变并不多见，往往在预防痛风而长期服用者和有轻度肾功能不全者出现。
（3）骨髓抑制
出现血小板减少，中性细胞下降，甚至再生障碍性贫血，有时可危及生命。
（4）休克
表现为少尿、血尿、抽搐及意识障碍。死亡率高，多见于老年人。
（5）致畸
文献报道2例Down综合征婴儿的父亲均为因家族性地中海热而有长期服用秋水仙碱史者。
（6）其他
脱发、皮疹、发热及肝损害等。
【注意事项】
（1）如发生呕吐、腹泻等反应，应减小用量，严重者应立即停药。
（2）骨髓造血功能不全，严重心脏病、肾功能不全及胃肠道疾患者慎用。
（3）用药期间应定期检查血象及肝、肾功能。
（4）另女性患者在服药期间及停药以后数周内不得妊娠。
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11-20
明年执业药师考试你有开始复习吗，早点复习吧，这样才能有更多的时间去发现问题，本栏目带来了2019执业药师临床药物治疗学：注射剂给药途径及质量要求，希望能给大家帮助哦。
2019执业药师临床药物治疗学：注射剂给药途径及质量要求
1、给药途径
（1）静脉注射（推注与滴注）：推注时5-50ml，滴注数千ml；非水溶液、混悬注射液不能静脉注射；静脉注射不得添加抑菌剂；
（2）椎管（脊椎腔）注射：与脊椎液等渗；pH与脊椎液相当；不得含微粒等异物，注射不超过10ml；
（3）肌内注射：一次剂量一般为1-5ml；除了水溶液，油溶液、混悬注射液、乳剂注射液均可；刺激性大的注射液不适于肌注；
（4）皮下注射：注射剂量一般为1-2ml；
（5）皮内注射：一次剂量在0.2ml以下。
2、质量要求
（1）无菌：不得含有任何活的微生物；
（2）无热原：注射剂的重要指标，用量大的静脉注射及脊椎腔用注射剂应进行热原检查，应符合规定；
（3）可见异物（澄明度）：在规定的条件下检查，不得有肉眼可见的混浊或异物；
（4）安全性：不能引起对组织刺激或发生毒性的反应；
（5）渗透压：输液与血浆体液等渗或稍高，脊椎腔注射液必须与血浆等渗，其他注射剂适当放宽；
（6）pH：zui好为约7.4，可允许值为4～9；
（7）稳定性；
（8）降压物质；
（9）澄清度；
（10）不溶性微粒。
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11-16
执业药师考试中的药物治疗学，你需要相关学习指导吗，本网站小编收集了执业药师2019临床药物治疗学指导：注射剂溶剂，大家看看吧，也许能帮助你了解这方面的知识哦。
执业药师2019临床药物治疗学指导：注射剂溶剂
一、注射用水
1、纯化水、注射用水和灭菌注射用水
（1）纯化水：原水经蒸馏法、离子交换法、反渗透法或其它适宜的方法制得的供药用的水，不含任何附加剂。不得用于注射剂的配制。
（2）注射用水：纯化水经蒸馏所制得的水。也称无热原水，可用于注射剂的配制。
（3）灭菌注射用水：注射用水经灭菌所制得的水，是无热原、无菌的水。主要用于注射用灭菌粉末的溶剂或注射剂的稀释剂。
2、质量要求
注射用水与一般蒸馏水的区别主要是无热原，注射用水必须进行细菌内毒素（热原）和微生物限度的检查。
3、原水处理
4、蒸馏法制备注射用水
（1）蒸馏水器
①塔式蒸馏水器（很难保证无热原，目前不常用）；
②多效蒸馏水器；
③汽压式蒸馏水器。
（2）注射用水的收集与保存
弃去部分初馏液，检查合格后方可收集，收集时应防止空气中灰尘及其他污染物的落入；注射用水应在80℃以上或灭菌后密封保存、65℃以上保温循环存放。
（3）注射用水的检查
生产过程中检查几个主要项目，如氯化物、重金属、pH、铝盐。热原一般定期检查。
二、注射用油
常用注射用油：大豆油、芝麻油、茶油等。
注射用大豆油的具体规定为：
（1）碘值：控制不饱和脂肪酸含量；
（2）酸值：控制游离脂肪酸含量；
（3）皂化值：控制油中游离与结合脂肪酸含量。
三、其他注射用溶剂
（1）乙醇（可供肌内与静脉注射，浓度不超过10%）；
（2）甘油（可供肌内与静脉注射，浓度一般为1%—50%）；
（3）1，2-丙二醇（可供肌内与静脉注射，常与水制成复合溶剂，常用浓度为1%—30%）；
（4）聚乙二醇（PEG） 300-400（常作注射溶剂）；
（5）苯甲酸苄酯：脂溶性溶剂；
（6）二甲基乙酰胺（DMA）：中性液体，连续使用，注意毒性。
四、附加剂
选择附加剂应注意的几个问题：
（1）附加剂的溶解性能
如：以水为溶剂的注射剂若需加入抑菌剂，应选水溶性抑菌剂，反之也如此。
（2）抗氧剂应与注射剂介质的极性与pH相适应（即脂溶性与水溶性）
如：亚硫酸氢钠、焦亚硫酸钠用于偏酸性液，亚硫酸钠、硫代硫酸钠用于偏碱性液。
（3）抗氧惰性气体
如：氮气，碱、酸溶液均可用二氧化碳，也适用偏酸溶液。
（4）附加剂的药用规格
11-16
执业药师考试，有意向报考的朋友们，现在就要行动起来了，本网小编收集了执业药师2019临床药物治疗学指导：缺铁性贫血及临床表现，供大学学习，更多该学科指导请关注我们网站吧。
执业药师2019临床药物治疗学指导：缺铁性贫血及临床表现
1、病因
（1）需铁量增加而铁摄入不足
多见于婴幼儿、青少年、妊娠和哺乳期妇女。婴幼儿需铁量较加，若不补充蛋类、肉类等含铁量较高的辅食，易造成缺铁；青少年偏食易缺铁。女性月经增多、妊娠或哺乳，需铁量增加，若不补充高铁食物，易造成IDA。
（2）铁吸收障碍
常见于胃大部切除术后，胃酸分泌不足且食物快速进入空肠，绕过铁的主要吸收部位（十二指肠），使铁吸收减少。此外，多种原因造成的胃肠道功能紊乱，如长期不明原因腹泻、慢性肠炎、克隆病等均可因铁吸收障碍而发生IDA。
（3）铁丢失过多
慢性长期铁丢失而得不到纠正则造成IDA，如：慢性胃肠道失血（包括痔疮、胃十二指肠溃疡、食管裂孔疝、消化道息肉、胃肠道肿瘤、寄生虫感染、食管/胃底静脉曲张破裂等）、月经量过多（宫内放置节育环、子宫肌瘤及月经失调等妇科疾病）、咯血和肺泡出血（肺含铁血黄素沉着症、肺出血-肾炎综合征、肺结核、支气管扩张、肺癌等）、血红蛋白尿（阵发性睡眠性血红蛋白尿、冷抗体型自身免疫性溶血、心脏人工瓣膜、行军性血红蛋白尿等）及其他（遗传性出血性毛细血管扩张症、慢性肾功能衰竭行血液透析、多次献血等）。
2、临床表现
（1）缺铁原发病表现
如妇女月经量多、消化道溃疡、肿瘤、痔疮导致的黑便、血便、腹部不适、肠道寄生虫感染导致的腹痛、大便性状改变、肿瘤性疾病的消瘦、血红蛋白尿等。
（2）贫血表现
乏力、易倦、头晕、头痛、眼花、耳鸣、心悸、气短、纳差、苍白、心率增快。
（3）组织缺铁表现
精神行为异常，如烦躁、易怒、注意力不集中、异食癖；体力、耐力下降；易感染；儿童生长发育迟缓、智力低下；口腔炎、舌炎、舌乳头萎缩、口角皲裂、吞咽困难；毛发干枯、脱落；皮肤干燥、皱缩；指（趾）甲缺乏光泽、脆薄易裂，重者指（趾）甲变平，甚至凹下呈勺状（反甲）。
3、促进和妨碍吸收铁剂的因素
（1）铁剂不宜与抗酸药、磷酸盐、鞣酸蛋白以及含磷的食物如浓茶、波菜等同服，以免影响吸收；
（2）铁剂与考来烯胺、考来替泊等阴离子交换树脂合用也会发生络合反应；
（3）铁剂与氯霉素合用时，因氯霉素抑制骨髓造血功能，干扰红细胞成熟，影响铁剂疗效；
（4）铁剂与西咪替丁、胰酶、去铁铵等同用，可影响铁剂的吸收；
（5）铁剂可影响四环素类、氟喹诺酮类、青霉胺及锌制剂的吸收；
（6）铁剂与维生素C同服，虽可增加吸收，但也易致胃肠道反应。
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明年执业药师考试虽然距今还有一段时间，早点行动起来，多复习复习，总是没有错的，本网小编带来了执业药师2019临床药物治疗学指导：消化性溃疡及其治疗药物，大家好好看看，说不定在考试时就能用得上呢。
执业药师2019临床药物治疗学指导：消化性溃疡及其治疗药物
1、消化性溃疡
消化性溃疡主要指发生于胃和十二指肠的慢性溃疡，是一种多发病、常见病。溃疡的形成有各种因素，其中酸性胃液对黏膜的消化作用是溃疡形成的基本因素，因此得名。酸性胃液接触的任何部位，如食管下段、胃肠吻合术后吻合口、空肠以及具有异位胃黏膜的Meckel憩室，绝大多数的溃疡发生于十二指肠和胃，故又称胃、十二指肠溃疡。
2、常用药
（1）抑酸药：
①质子泵抑制药（PPI）：奥美拉唑、兰索拉唑、泮托拉唑、雷贝拉唑和埃索美拉唑等；
②H2受体阻断药（H2RA）：西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、尼扎替丁、罗沙替丁。
（2）抗酸药：铝碳酸镁、氧化镁、氢氧化铝、碳酸钙等。
（3）胃粘膜保护药：铋剂、硫糖铝、前列腺素（PG）衍生物等。
（4）增强Hp感染的药物：
①阿莫西林、四环素、甲硝唑、克拉霉素、呋喃唑酮、左氧氟沙星等；
②铋剂；
③质子泵抑制药：奥美拉唑等。
（5）促胃肠动力药：甲氧氯普胺（胃复安）、多潘立酮、莫沙必利。
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本网为广大考生们提供了2019执业药师《药学专业知识二》辅导：治疗学内容及相关学科关系，更多复习资讯等你们随时登陆本网查看。
2019执业药师《药学专业知识二》辅导：治疗学内容及相关学科关系
1、药物治疗学的内容和任务
在传统的药理学和医学之间起衔接作用。
①其主要任务依据疾病的病因和发病机制、患者的个体差异、药物的作用特点，对患者实施合理用药。
②研究影响药物对机体作用的因素也是药物治疗学的重要任务。
③药物相互作用也是影响药物反应的重要因素。
2、药物治疗学和相关学科的关系
①不同于药理学，临床药理学，内科学。
②药物治疗学以疾病为纲，介绍药物，阐明如何给病人选用合适的药物、合适的剂量、合适的用药时间和疗程，以期取得良好效益与风险比。
③药理学，临床药理学等药物学科，以药为纲，介绍药物的特点与使用方法。
④内科学介绍全身性疾病的病因与发病机理，诊断与治疗方法。
⑤药物治疗学与循证医学关系密切，后者为合理药物治疗提供更加科学的证据，为评价疾病治疗的效果提供了可靠依据，但是其结论来自药物治疗学的研究和实践。
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