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2013中考政治备考:《心有他人天地宽》知识导引(一轮)

第九课 心有他人天地宽 【知识导引】 一、学习目标 充分认识生活需要相互宽容,学会宽以待人,领会“己所不欲,勿施于人”的道理。了解换位思考、与人为善的实质,在学习生活中学会理解他人,善待他人,欣赏他人。在日常生活中,做到尊重他人、尊重社会、尊重自然,做到平等对待他人尤其是处境不利的人,并提供力所能及的帮助,形成良好的人际交往习惯和健全的人格。 二、知识网络   三、学法点拨 本课由“海纳百川,有容乃大”、“换位思考,与人为善”和“平等尊重你我他”三框内容组成。 第一框“海纳百川,有容乃大”,主要阐述为什么要宽容以及宽容需要注意的问题。学习“金无足赤,人各有别”这目时,我们需要注意两点:一是明确宽容的含义,二是理解宽容的必要性。学习“宽容他人,悦纳自己”这目时,要从四个方面把握:第一,宽容是一种美德,是一种境界;第二,善于宽容和不善于宽容会有不同结果;第三,宽容是有原则的,宽容不等于纵容,要讲究策略;第四,宽容自己就是接纳自己。 第二框“换位思考,与人为善”,主要帮助我们树立“己所不欲,勿施于人”的意识,掌握“善待他人”的方法。学习“己所不欲,勿施于人”这目时,首先明确自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上;其次明白在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展;最后明确关心他人... [ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《竞争合作求双赢》单元检测(一轮)

【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.竞争有消极的一面,主要是因为竞争的胜利者会产生骄傲自大情绪。() 2.忌妒是竞争的副产品,但忌妒有时也能成为人们进取的动力。() 3.竞争中必须遵守的唯一基本准则是法律。() 4.合作是共享的基础,共享是合作的结果。() 5.合...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《竞争合作求双赢》知识导引(一轮)

第八课 竞争合作求双赢 【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习,我们要认识现代社会是充满竞争的社会,也是协同合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵。认识什么是合作中竞争,什么是竞争中合作。要敢于竞争,学会竞争;还要认识合作的重要作用,要愿意合作,善于合作,享受合作,在学习如何竞争与合作的过程中学会做人。 二、知识网络   三、学法点拨 本课包括“竞争?合作?”、“合作!竞争!”两框内容。...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《友好交往礼为先》单元检测(一轮)

【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.对人礼貌往往意味着对他人的尊重。() 2.是否文明礼貌虽然只是个人私事,但决不是无足轻重的小事。() 3.举止端庄能反映出一个人的高雅气质,但无法反映出一个人的道德修养和文明程度。() 4.现代社会交往的基本要求是必须具备丰富的科学文化知识。() 5.礼仪是个人、集体乃至国家精神文明的象征。() 6.为...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《友好交往礼为先》知识导引(一轮)

第七课 友好交往礼为先 【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习,我们应懂得礼貌、礼仪的重要作用;在生活实践和学习的基础上,学会以礼待人,能够在不同情境中表达自己的礼貌,通过礼貌表达对他人的尊重;树立“以不讲礼貌为耻”的交往意识,形成讲文明、讲礼貌的良好品质;了解并掌握基本的社交礼仪,感受礼仪的魅力,体验言谈举止符合礼仪要求带给我们的乐趣以及对我们人生发展的价值。 二、知识网络   三、学法...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《网络交往新空间》单元检测(一轮)

【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.网络交往的虚拟性、间接性和隐蔽性,容易使青少年成为网络污染的受害者。() 2.网络交往超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。() 3.为了表示真诚,网上交往时对网友要毫无保留地告诉自己的一切信息。() 4.网瘾常常与自身的某些心理因素有关,所以我们要加强心理品质锻炼。() 5.网络世界虽是虚拟的,...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《网络交往新空间》知识导引(一轮)

第六课 网络交往新空间 【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习,能够体会网络沟通的神奇性与独特性,正确认识网络交往在生活中的两面性,学会必要的(网络)自我保护;能够提高分辨网络交往优劣的能力和网上自我保护的能力,正确使用网络,使之为生活、学习服务;能够遵守网络规则,不沉迷于网络交往,培养抑恶扬善、遵守网络道德的意识,享受健康的网络生活。 二、知识网络   三、学法点拨 本课包括“网络上的人...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《多元文化“地球村”》单元检测(一轮)

【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物。() 2.当今时代是一个全球化的时代,我们可以用统一的文化格式和标准来衡量各国各民族的文化。() 3.文化的多样性和丰富性,主要通过各具特色的文化习俗表现出来。() 4.中国人热衷于过外国人的节日是崇洋媚外的表现。() 5.世界各民族的文化都蕴涵着人类...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《多元文化“地球村”》知识导引(一轮)

第五课 多元文化“地球村” 【知识导引】 一、学习目标 通过本课学习,了解不同国家和民族的文化传统与习俗,懂得文化的多样性和丰富性,理解并尊重不同的文化与习俗,学会以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往,提高与他们交往的认识和能力。准确把握我们对待文化差异应采取的态度,认识并尊重中华民族文化的价值,理解弘扬中华民族精神的重要性,培养强烈的民族自豪感。 二、知识网络   三、学法点拨 本课包...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《老师伴我成长》单元检测(一轮)

【本课测评】 一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。) 1.尊敬老师就要完全按照老师的要求去学习,去生活。() 2.老师是知识的权威,学生无权与老师讨论问题。() 3.设身处地地为老师着想,是化解师生矛盾的好办法。() 4.“人类灵魂的工程师”是人们对老师的美誉。() 5.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现了教师的奉献精神。() 6.新型的师生关系建立在学生...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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2013中考政治备考:《老师伴我成长》知识导引(一轮)

第四课 老师伴我成长 【知识导引】 一、学习目标 通过本课的学习,了解教师工作的基本特点,知道什么是新型师生关系,了解和教师交往与沟通的基本准则。能够正确地评价教师在社会生活中的作用,认同教师职业所蕴涵的价值取向,如奉献、敬业、关爱等,主动增进与教师的感情;能够通过恰当的方法表达对教师的感情,运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾冲突;愿意和教师交往,遵循师生交往的基本原则与教师交往;积极与教师进...[ 查看全文 ]
2012-11-01

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